每小題列出的備選項中只有一個是符合題目要求的,請把它選出來將其序號填寫在[ ]裡。
1.下列各組詞語中加點字的注音都正確的一項是 [ ]
A.矜(jīnɡ)持 沐(mù)浴春光 B. 虐(nüè)殺 不知所措(cuò)
C.赫(hè)然 舉世矚(shǔ)目 D.銘(mín)記 萬馬齊喑(yīn)
2.下列各組詞語中,有錯別字的一項是 [ ]
A.乖巧 倫理道德 B.衣兜 卓有成效
C.機械 受益匪淺 D.甜密 鼎鼎大名
3.下列詞語填入句子中,合適的一項是 [ ]
A.殘暴 B.粗暴
據報導,某市城管人員態度 ,行為粗野,嚴重影響了城市文明,必須嚴肅查處。
4.下列詞語填入句子中,合適的一項是 [ ]
A.頑強 B.頑固
體育比賽能夠鍛鍊我們 拼搏的精神和健康向上的品格。
5.下列詩(詞)句填入詩詞中,合適的一項是 [ ]
A.欲問行人去那邊? B.相煎何太急?
C.誰道人生無再少? D.百年明日能幾何?
山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。 門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。 ([宋]蘇軾 《浣溪沙》)
6.將詩作填入下列情境中,最適合的一項是 [ ]
抗日戰爭時期,為了躲避戰火,北京大學、清華大學等學校被迫遷往內地成立西南聯大。當抗日戰爭勝利、日本鬼子無條件投降的訊息傳到西南聯大師生耳邊,他們不禁誦讀古詩—— ,表達自己的喜悅之情。
A.曹植的《七步詩》 B.于謙的《石灰吟》
C.鄭燮的《竹石》 D.杜甫的《聞官軍收河南河北》
7.將名言警句填入下列情境中,最合適的一項是 [ ]
某同學的同桌愛學習,為人熱情,但是,常常答應別人的事卻不能兌現。就要國小畢業了,某同學選擇了一句名言—— ,送給同桌。
A.人非生而知之者,孰能無惑?
B.操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。
C.守信是一項財寶,不應該隨意虛擲。
D.人是為了自己的希望才活著的。
二、根據課文內容填空。(每空3分)
8.弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人 ,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(選自《學弈》)
9.你聰明的.,告訴我,我們的日子為什麼 呢?(選自《匆匆》)
10.因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什麼人,誰向我們指出都行。……“ ”這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就採用了。(選自《為人民服務》)
第二部分 閱讀(40分)(一)閱讀《河馬流血了》,完成11-14題。(19分)
河馬流血了
佚 名
①太陽當頭,晒得小松鼠在林子裡待不住了。她索性拖著大尾巴,到水聲潺潺的河裡洗個痛快澡,想不到一眼看見河馬叔叔正躺在河邊的草地上,身上流著鮮紅鮮紅的血!
②“這可怎麼辦?”小松鼠鎮靜下來,停住腳步。河馬叔叔一定得了什麼急病,要不,怎麼會渾身出血呢?
③“救命要緊!”小松鼠立刻轉身奔向大森林。她忘記了疲勞,忘記了暑熱,一溜煙地跑到了喜鵲大嬸家旁的電話亭,撥通“120”,上氣不接下氣地向急救中心彙報這個險情。警報就是命令,小白兔穿起了白大褂,小黑狗背起了大藥箱,大家風馳電掣地奔向出事地點。
④“怎麼啦?”河馬看著這些從天而降的醫生護士,驚詫地問道。
⑤“快救人啊,還愣著幹什麼?”小松鼠的眼裡急得差點冒火,“河馬叔叔渾身是血,血!”
⑥白兔大夫如釋重負,長長地吁了一口氣。“這不是血,是河馬滴的汗!”小白兔看著善良的小松鼠,認真地說,“做事情光有好心還不行,還要靠知識和智慧啊!”
⑦“真不知道河馬的汗是紅的。”小松鼠羞澀地說,“那小黑狗的汗呢?”
⑧“小狗再熱也不出汗,因為她身上沒有汗腺!”小白兔指著小黑狗伸出的長舌頭說,“她散熱靠的是舌頭。”
⑨河馬也高興地點了點頭,這知識對她來講也同樣新鮮有趣!
⑩“那你要熱了怎麼辦?”小松鼠越問越帶勁。
(11)“嘿,我靠耳朵豎起來散熱,你們小松鼠熱了,除了洗澡,還可以用大尾巴立起來遮陰乘涼呢!”
(12)“太奇妙啦!”小松鼠由衷地讚歎著。
(13)小松鼠經歷了一場虛驚。她得到了許多見識,也更加佩服小白兔。於是,她緊緊地握了握小白兔的手,向河馬說了聲:“再見!”然後,愉快地消失在綠油油的草叢裡。
11.第③自然段最後一句中,“風馳電掣”的意思是 [ ]
A.形容像颳風和閃電那樣迅速。
B.形容像颳風和閃電那樣猛烈。
C.形容颳風、閃電的樣子。
D.形容風在刮、電在閃。
12.白兔大夫“如釋重負”的原因是 [ ]
A.小松鼠報假案。
B.河馬裝病。
C.小松鼠以為河馬流的“血”其實是河馬的汗。
D.河馬流的汗的紅色的,小松鼠大驚小怪。
13.簡要概括故事的主要內容(情節)。(6分)
14.故事中的人物有小松鼠、小白兔、河馬,你喜歡誰?為什麼?(7分)
(二)閱讀文言文《王戎辨苦李》,完成15題。(6分)
王戎①辨苦李
[南朝] 劉義慶
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