學習目標：
1、瞭解課文內容，體會作者細膩的描寫所包含的對大自然的熱愛。
2、感受比喻的妙用。
3、學習生字詞，朗誦課文。
學習重點和難點：
學習作者對夕照景色的精彩描寫。
學習比喻的妙用。
第一課時
學習目標：
瞭解全文內容，初知夕照的美好。瞭解作者所運用的修辭手法，學會其中的句子。
學習過程：
一、檢查課前預習，生字詞的學習。
1、出示生字詞。抽查生字詞的情況。
2、組詞訓練。
二、初讀課文，瞭解課文的主要內容。
三、學習課文。
1、自由讀課文。
2、學生自由讀課文，教師指導並引導加深理解。
3、讓學生談談自己讀懂了什麼？
4、夕照的迷人在什麼地方呢？分別在課文中的什麼段落？
5、教師引導大家理解。
大家再自由讀一讀課文，看看課文是按什麼順序寫上面的景色的？
仔細看看作者是怎樣描繪這些美景的？
指導學生進行有感情的朗讀。
課文是怎樣描寫它們的，找出課文中的相關語句。
6、可不可以用自己的話把你想象到的景象描繪一下。
四、總結本課時：
夕照的'景色是美麗的，用自己的話來描繪這美麗的景色，讓每個人都來愛我們的大自然，讓大自然永遠美麗下去。
第二課時
學習目標：
進一步學習課文，學習方法的總結，體會比喻的妙用。學習運用比喻的修辭方法來寫句子。
學習過程：
一、複習匯入：
1、聽寫生字詞語，檢查學習情況。
2、說說你認為寫得好的句子，進行品析。
二、繼續學習本課。
1、有感情地朗讀本課。說說自己學習本課總的感受。
2、生談談自己的學習收穫。你從本課的學習中瞭解了哪些學習方法。
3、體會比喻的妙用。
找找文中出現的比喻句，說說把什麼比做什麼，體會這些比喻有什麼作用。
用自己的話並且用上比喻的修辭方法寫寫自己生活中見到的美景。
4、這一段描寫的景色美嗎？喜歡哪一句就讀哪一句。學生進行感情朗讀的訓練。
三、小結本課時。
夕照是美麗的，充滿詩意的，充滿生機的。夕陽還會變成怎麼樣呢？練習用自己的話說說。
四、佈置作業。
1、背誦課文。寫寫生字詞語。
2、找出2、3自然段中的比喻句進行仔細體會。
