2017年6月24日的夜晚，淄博實驗中學禮花綻放，群情沸騰。在校領導的關懷下，在級部的高效管理下，在所有師生的共同努力下，我校大學聯考成績取得了前所未有的輝煌。一批上線1143人，同時取得全市文理科雙狀元，市文理科前十名12人的優異成績。在今年大學聯考語文科目難度加大，閱卷標準更加細化，而使大學聯考語文絕對分數有所下降的情況下，我校語文單科130分以上22人，120分以上266人，110分以上872人，為學校整體目標的完成貢獻了自己的力量。喜悅過後，回顧三年來的工作，深深感覺，這樣的成績是我們一點一滴的努力換來的，這樣的終點線，是我們一步一步堅持不懈達到的。
一、學非探其花，要自拔其根——樹立大語文觀，狠抓基本功訓練。
大學聯考的輝煌絕不是高三一年的成果，而是高中三年的積累。從高一入學開始，我們就明確了“夯實基礎，博覽精思”的教學思想，引導學生練好字、讀好書、做好人。級部每天晚自習前專門安排十分鐘為全體學生統一練字時間，我們設計了專門的練字紙，指導學生選好字帖，並請書法老師錄製了一堂書法指導課，還在高一和高二分別組織了書法達標測試和成果展示。這一切都是為了激發學生練字的興趣，因為我們深深知道，一筆好字不僅能使卷面整潔，有利於大學聯考取得好成績，更是一個人修養的體現。
另外，我們特別重視啟發學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣。大學聯考的詩歌鑑賞、現代文閱讀要拿高分，首先學生必須讀懂文章，深刻領會其中的情感。作文要成為一類卷，學生必須擁有思想，磨練文采。今年大學聯考的閱卷細則中，專家們特別強調閱讀要有文字意識，作文要洋溢著生命的溫度和熱度。而解決這一切問題的最好方法，就是閱讀。讀書百遍其義自現。為此我們從高一開始堅持每週一節閱覽課，結合學校舉辦的“書香校園”的活動，每學期為學生推薦好書，每週指導學生閱讀。高三的時候，學生自願訂閱《語文週報》，王老師的《作文有道》，我們還引導學生讀《人民日報》《中國青年報》《光明網時評》等內容，讓學生開闊視野，形成自己對問題的正確認知和看法。並要求學生隨時整理思想，寫入練筆中。
美觀的字型，開闊的眼界，豐厚的思想，奠定了學生們語文學習的基礎，為他們的騰飛插上了翅膀。
二、不聞不若聞之，聞之不若見之——研究大學聯考，有的放矢
重視對課標、考綱、考試說明和大學聯考試題的研究工作。這些為我們指明瞭備考的方向，讓我們的工作目標更準確、更有效。我們每年大學聯考後都組織備課組長對大學聯考雙向細目表進行補充修訂，為備考提供了紮實的依據。16年山東語文大學聯考正處於由本省命題向全國命題的轉型期，我們敏銳的注意到，15年的大學聯考試題已經明顯體現出了全國卷的特色，所以在16年的備考中，老師們除了關注山東卷外，還花大力氣研究近五年的全國卷和各地市的模擬試題，正確地把握了大學聯考的出題動向。比如語用題中，補充句子和圖文轉換是全國卷近幾年青睞的內容，我們及早準備，為學生編制了專題練習，果然今年大學聯考就考到了補充句子的內容。2017級剛入學，老師們已經又開始了對全國卷的研究，分析比較考點、考察方式的異同，適時調整教學安排。針對全國卷閱讀考查力度大的特點，我們將在現代文的講授和閱覽課的指導上做出新的探索。
三、用眾人之力，則無不勝也——依靠集體力量，打好團體戰。
我們高三語文組是一個肯鑽研、肯付出的優秀團體。除了使一週兩次的集體備課落到實處外，我們比較成功的是充分發揮老師們的特長，分工明確，打造自己的備課組特色。比如作文一向是教學工作中的重難點，為此我們專門成立了作文備課小組，由四位老師專門負責作文教學。他們制定系統的作文訓練計劃，兩週一次大作文，每週至少一個小語段，重視作文的升格訓練。從選題目，找素材，到挑選印刷優秀範文，老師們付出了很多，也積累了一筆不小的財富。我們每兩週為學生編輯一期閱讀素材，每次作文老師都會親自下水寫作，任鋒老師的範文學生都能熟讀成誦，對學生起到了很好地引導作用。今年大學聯考作文的平均分為42.10分，為近三年來最低，53分以上的全省只有4000人。在作文教學上，我們還必須下大力氣。學生作文可以有套路，但也必須有個性、有深度、有真誠。新學期伊始，我們將在作文序列化訓練的同時，重視對學生作文進行個性化指導，引導學生寫出真正有生命的文章。
四、凡謀之道，周密為寶——高三複習定位準確，合理制定各階段策略
傳統的三輪複習，往往是一輪複習課本，二輪複習知識點，三輪進行強化訓練。但是依據語文學科特點以及高二學業水平考試安排，大多數學校都把一二輪複習合在一起進行，合稱為大一輪複習。我們學校基本也是按照這樣的思路走的，只是目標更為細化。一輪複習重在面，以知識點複習為主線，穿插對課本的回扣，目標是完成學生知識框架的初步建立。二輪複習重在點，針對一輪複習情況，以“考點、難點、重點”為核心，抓思維規範、答題規範，對一輪複習中暴露出來的重難點集中突破，目標是對一輪複習中獲取的知識進行梳理，培養學生合理的邏輯思維方式和規範的答題步驟。三輪複習在注重強化訓練的同時，更重要的是抓緊最後的機會查缺補漏，找出自己學生的問題點，有針對性的提出解決辦法。
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