1、基礎不紮實的會考生。
這種會考生最典型的表現是小題丟分嚴重。主要原因就是複習時沒有落實學習要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都不會寫;比如該掌握的沒有真的掌握，老師反覆強調還是出現錯誤。
2、慣性思維做題的會考生。
這樣的會考生表現為喜歡說“這題我做過”，但是做完就錯。因為這種會考生會受以往熟題思維的.影響，思考問題比較偏面，易受做過題的題干擾，導致解題出現偏差。甚至有的會考生只是機械的記住了題目和答案，其實並未理解題目，掌握方法!
3、答題不規範的會考生。
這樣的會考生通常數學特別好，文科不好。如在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規範，用口頭語言描述答案，導致實驗部分頻頻失分。再如的學生書寫潦草，塗改隨便，評卷教師看不清難給分，都是典型的表現。
4、不會審題的會考生。
這種會考生通常的表現就是說自己粗心，答題答非所問。比如語文，有些會考生拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。由於找不出或找不全試題中的關鍵詞，造成答題失誤缺漏點。還有很多所謂的“難題”，都是因為學生沒有讀題導致的。
