作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班語言遊戲教案《房子和丹丹的快樂》，希望對大家有所幫助。
溫馨提示：
活動目標：
1、通過觀察、討論與講述，理解故事內容，體會家的溫暖和甜蜜。
2、和同伴合作，根據自己的想象和創造製作溫馨、漂亮的小房子。
3、大膽地在集體面前講述和表達。
活動準備：
1、寶寶樂園"教學掛圖（字詞：房子）。
2、幼兒收集的製作"小房子"的各種材料。
活動過程：
一、自由談話，說一說自己對家的感覺。
1、教師：我們每一個人都有自己的家，請你們用心想一想，家你心裡是怎麼樣的感覺？
2、鼓勵幼兒用完整的語言講述，感受並表達家帶給自己的溫暖與甜蜜。
二、請幼兒觀察小房子丹丹不同情緒的畫面，引導幼兒講述。
1、自由觀察並講述孤單的房子。
這是什麼？
它是一座什麼樣的房子?
這座房子的心情怎麼樣？
猜猜是什麼原因呢？
2、觀察講述小房子高興的畫面。
教師：小房子現在的心情怎麼樣？為什麼？
引導幼兒細緻觀察畫面，講述畫面的內容，感受畫面上小房子溫馨、熱鬧的氣氛。
三、瞭解故事內容，學說故事。
1、幼兒自由結伴講故事。
2、個別幼兒在集體面前講述故事。
3、欣賞教師講述故事。
四、拓展經驗，進行關於家的話題的講述。
1、教師：你的家是什麼樣子的？（引導幼兒用完整的語言說一說）。
2、討論：你們覺得在家裡最快樂的事情是什麼？
幼兒自由講述，感受家帶給自己的快樂。
個別幼兒在集體講述。
建議識字認識字詞：房子識字遊戲：教師發給幼兒本活動的字卡"房子"和之前學過的字卡，人手一張。教師扮演司機，其他的幼兒扮演乘客。教師念兒歌"叭叭叭，汽車開過來！我的汽車真奇怪，不要你把票兒買，只要你把字來認，認出就可上車來。"教師出示字詞卡請幼兒認讀，讀出來的幼兒就可以跟在教室的後面去邀請別的幼兒，讀不出來的幼兒回到原位。遊戲反覆進行。
