教師在寫教案時,一定從實際出發,要充分考慮從實際需要出發,要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的.《大河馬吃泡泡糖》幼兒園中班語言遊戲教案,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、像故事中的小圖、小豬學習,學會分享快樂。
2、認真觀察圖片並大膽講述內容,進一步提高觀察能力和表達能力。(難點)
3、理解故事內容,常識講述故事。(重點)
【活動準備】
物質準備:錄音。
心理準備:知道泡泡糖。
【活動過程】
一、匯入。
根據生活經驗講述“泡泡糖”故事,引出主題。
提問:“你吃過泡泡糖嗎?吹過泡泡糖嗎?”
師:“動物們也愛吃泡泡糖,結果發生了一件很神奇的事。”
二、展開。
1、看《幼兒用書》,故事圖畫,觀察講述。
(1)引導幼兒觀察講述圖一。
提問:“途中有哪些小動物?它們在幹什麼?”
(2)引導幼兒觀察講述圖二。
提問:“大河馬為什麼流口水?”
(3)引導幼兒觀察講述圖三。
提問:“小圖、胖小豬、小松鼠在做什麼?小狐狸是怎樣做的?”
2、幼兒完整的聽故事《大河馬吃泡泡糖》錄音一遍。
提問:“故事的名字叫什麼?故事中都有誰?天上為什麼好玩呢?”。
3、幼兒跟著老師講述一遍。
4、引導幼兒向故事中的小兔、胖小豬、小松鼠學習,學會分享快樂。
提問:“為什麼河馬帶小兔、胖小豬、小松鼠上天?為什麼小狐狸沒有體驗到在天上玩的快樂呢?如果你在身邊,你會把泡泡糖給大河馬嗎?為什麼?”
教育:“知道把好東西與大家分享,就會體會到分享的快樂。”
附:大河馬吃泡泡糖
動物們喜歡吃泡泡糖。一天,很多小動物嚼著泡泡糖到河邊玩,正在河裡洗澡的大河馬說:“我也想吃泡泡糖。”小兔子、胖小豬、小松鼠都拿出自己的泡泡糖往大河馬嘴裡扔,只有小狐狸躲在一邊,不肯拿出泡泡糖。
大河馬嚼著泡泡糖用力一吹,吹出了一個特別大的泡泡,像一個很大的氣球。哎呀,大河馬飄到天上去了!小兔子去抓,胖小豬去抓,小松鼠去抓,可是大河馬還是往天上飄。結果,把大家都帶到天上去了,它們摸著了雲朵,摸著了星星,也摸著了月亮。大家高興極了。可是後來,泡泡滿滿變小了,大家又回到了地上。只有小狐狸沒有到天上去玩,因為他不肯給大河馬吃泡泡糖,當大河馬要飄到天上時,又不肯去救大河馬。