教學目標：
理解故事內容，知道把玩具送回家，就能將玩具整理的一乾二淨。
教學準備：
幼兒園的`各種玩具、圖片、故事錄音。
教學過程：
一、第一遍故事。
1、讓幼兒回答故事說了什麼？出現了誰？
2、發生了什麼事？結果怎樣？
二、第二遍故事，讓幼兒自己發現自己回答的對不對，幫助幼兒理解故事內容。
1、組織幼兒討論：如果你是故事的主人公，你會怎樣做？
2、我們幼兒園裡也有很多玩具，不知道你們有沒有好好地愛護它們呢？
3、我們一起來比賽，看哪一組的小朋友收拾玩具的本領最強！
請小朋友自由分成4組，老師再進行調整。請4組小朋友去四個不同的區角，看看玩具有沒有在自己的家中，如果不在，請送玩具回家。
