八年級地理複習資料之伏爾加河
【—八年級地理之伏爾加河】伏爾加河在俄羅斯的國民經濟中，在俄羅斯人民的生活中起著非常重要的作用。因而，俄羅斯人將伏爾加河稱為“母親河”。
伏爾加河是俄國的歷史搖籃。被稱為俄羅斯人的母親河。伏爾加盆地佔俄羅斯歐洲部分的2/5，居民幾乎佔俄羅斯聯邦全部人口的1/2。伏爾加河巨大的經濟、文化和歷史的重要性——還有河流及其盆地的巨大面積——使其躋身於世界大河之列。
伏爾加河發源於俄羅斯特維爾州奧斯塔什科夫區、瓦爾代丘陵東南的湖泊間，源頭海拔228米。自源頭向東北流至雷賓斯克轉向東南，至古比雪夫折向南，流至伏爾加格勒後，向東南注入裡海。河流全長3688千米，流域面積138萬平方千米，河口多年平均流量約為8000立方米/秒，年徑流量為2540億立方米。伏爾加河干流總落差256米，平均坡降0.007。河流流速緩慢，河道彎曲，多沙洲和淺灘，兩岸多牛軛湖和廢河道。在伏爾加格勒以下，由於流經半荒漠和荒漠，水分被蒸發，沒有支流匯入，流量降低。伏爾加河河源處海拔僅有228米，而河口處低於海平面28米。從距河源不遠的爾熱夫算起，往下3000多千米的河段內，總落差僅有190米，因此河水流速緩慢，沙洲、淺灘、牛軛湖、廢河道廣為分佈，是一條典型的平原河流。三角洲面積1.9萬平方千米。
伏爾加河在河口的三角洲，上分成80條汊河注入裡海。幹、支流通航里程3,256千米；貨運量佔全國河運總量的半數以上。主要貨流以石油、木材、糧食、機械為大宗。結冰期11月末至次年4月。通航期7～9個月。重要河港還有特維爾、雅羅斯拉夫爾、喀山、薩馬拉和阿斯特拉罕等。伏爾加河流經俄羅斯13個聯邦主體，它們依次是特維爾州、雅羅斯拉夫爾州、科斯特羅馬州、伊萬諾沃州、下諾夫哥羅德州、馬裡埃爾共和國、楚瓦什共和國、韃靼斯坦共和國、烏里揚諾夫斯克州、薩馬拉州、薩拉托夫州、伏爾加格勒州、阿斯特拉罕州。
總結伏爾加河（Volga River）是歐洲最長的河流，全長3500多千米，最後注入裡海，流域面積達米，是世界上最長的內流河。俄羅斯內河航運幹道.所以有“五海通航”的美稱。
七年級地理知識點總結之海上龍捲風型別
【—七年級地理總結之海上龍捲風型別】，當它伸到海面時，能吸起高大的水柱，是一種破壞力極強的小尺度天氣系統。
海上龍捲風型別
在海龍捲群中最成熟的要推“母龍捲氣旋”，依次是龍捲氣旋族、龍捲氣旋、龍捲渦旋、龍捲漏斗、吸管渦旋，構成一個完整的家族。其相互關係是：母龍捲氣旋是由多個龍捲氣旋組成的，它的作用範圍在10-20千米，其威力屬海龍捲之首；龍捲氣旋是由各個龍捲渦旋組成，作用尺度在3-10千米；龍捲渦旋也稱小龍捲氣旋，是由多個龍捲漏斗組成，作用在1-3千米範圍內；龍捲漏斗也是通常所見的漏斗雲，它的尺度約為300米，一根漏斗雲裡，有兩個甚至三個以上吸管渦旋，所以也稱母渦旋；吸管渦旋是海龍捲群中最年輕的，它的尺度一般不超過30米，但其破壞力卻是最大的，有時比颱風威力還大，主要是它那渦旋軸範圍小氣壓梯度特別大，壓力差可達20百帕以上，為颱風內部平均氣壓差的幾百倍甚至上千倍，因此其內部風速極大，多在每秒100米以上 國中學習方法，要比颱風大幾倍，所經之處常能造成極嚴重的災害，海龍捲能把海上船隻和海水吸入空中。更有趣的是1949年南半球的夏天，紐西蘭下了一場“魚雨”，魚從天而降，這就是海龍捲的作用。
總結：海龍捲的移動路徑一般為直線，移動速度平均每小時50千米左右。
國中地理試題之地球
【—試題之地球】，本初是地球上的零度經線，它是為了確定地球經度和全球時刻而採用的標準參考。
9下列四個點中符合“東半球、北半球、低緯度”三個條件的是( )
A.10°S ，30°W B.25°N ，10°W
C.50°N ，170°E D.20°S ，30°E
解析：東西半球的分界線為20°W和160°E，南北半球的分界線是赤道，低緯度的範圍是緯度小於30°的區域。據此判斷，選項A 10°S位於南半球，選項C 170°E位於西半球，選項D 20°S位於南半球，符合條件的只有選項B。
答案：B
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10判斷，圖1.2中A點所在的半球是 (南、北)半球， (東、西)半球。
圖1.2
解析：該點位於50°N，說明在赤道以北，北半球。該點經度為40°E,東經度數小於160°E，位於東半球。
答案：北東
11讀圖1.3，完成下列各題。
(1)寫出下列各點的經緯度：A ，B ，C ，D 。
(2)四點中位於東半球、南半球的有 。
解析：區域性經緯閘道器鍵是抓住經度、緯度讀數的變化規律，然後根據東西半球和南北半球的劃分界線確定其所在的半球。在圖上進行判斷時，遵循“上北下南左西右東”的規則。如D點所在的經緯網，越向南緯度越高，說明是南緯45°，經度越向東越大，說明是東經60°。
答案：(1)20°N，20°E 30°S，40°W 10°S，30°E 45°S，60°E
(2)C D
總結：國際上改用若干個長期穩定性好的天文臺來保持經度原點，由這些天文臺原來的經度採用值反求各自的經度原點。
八年級地理知識點之海陸變遷
【—八年級地理之海陸變遷】對於地理中海陸變遷的知識點內容學習，我們做下面的講解。
海陸變遷
1.“滄海桑田”說明地球表面的陸地與海洋麵積及分佈隨著時間的變化而改變.
2.海陸變遷的動力來自地球內部物質的運動.
3.板塊構造理論把地球表面劃分為:亞歐板塊.美洲板塊.非洲板塊.太平洋板塊.印度洋板塊.南極洲板塊.
1. 世界著名的火山.地震帶有：環太平洋火山、地震帶，地中海----喜馬拉雅山脈火山、地震帶，大洋火山.地震帶。
通過上面對地理學中海陸變遷的知識點內容講解學習，相信同學們對上面的知識已經能很好的掌握了吧，希望同學們會學習的更好哦。
世界地理試題之幼發拉底河
【—世界之幼發拉底河】幼發拉底河，與位於其東面的底格里斯河共同界定美索不達米亞，源自安納托利亞的山區，流經敘利亞和伊拉克，最後與底格里斯河合流為阿拉伯河，注入波斯灣。
閱讀下圖2，完成27～28題。
27．E處的一批物資要運到F處，走水路依次要經過（ ）
A．蘇伊士運河、曼得海峽、霍爾木茲海峽 B．蘇伊士運河、土耳其海峽、霍爾木茲海峽
C．紅海、曼得海峽、土耳其海峽 D．曼得海峽、馬六甲海峽、波斯灣
28．F地發展種植業的決定性因素是（ ）
A．光照 B．熱量 C．水源 D．土壤
總結：西南亞最大河流。發源於土耳其亞美尼亞高原。大體上流向東南，穿過敘利亞和伊拉克南部，與底格里斯河匯合而成阿拉伯河，注入波斯灣。
中學生學習地理困難的原因及對策
一、學生學習地理困難的原因
1.對地理學科的特點不瞭解，缺乏良好的'地理
任何1門學科都有自身的特點。從地理學科的內容來看，地理主要是闡述地面各種地理事象的分佈，並探究其原因；反映地理事象間的相互聯絡和地區的差異；探尋地理事象變化發展的規律；闡明人與地理環境的正確關係。因此，地理學科具有明顯的綜合性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點，並非許多學生所認為的地理就是地名加物產，學地理只要劃1劃，背一背就能了事。正是許多學生不瞭解地理學科的特點，而形成了地理學習過程中常常重記憶，輕理解；重突擊，輕平時，簡單搬用國中社會課的學習方式，不注重理性思考和推理，強化死記硬背的。今年使用的新教材，地理學科的特點更趨明顯，這樣的學習方式當然更加難以適應，難怪學生經常說：地理書很好看 國中地理，地理課也很好聽，就是地理作業最難做，甚至有時無從入手。
2.存在不良學習心理，缺乏良好的地理思維品質
思維品質主要包括思維的廣闊性、深刻性、靈活性、邏輯性、獨創性和敏捷性等。心理學研究表明，學生思維能力的高低主要體現在思維品質的差異上。地理學習中學生思維品質缺陷的1般表現在以下幾個方面。
（ 1）思維的廣度不夠，綜合能力差。地理知識體系的綜合性特點，要求學生的思維品質要有1定的廣度，這樣才能在地理學習中用全面的、綜合的觀點看問題。但不少學生在這方面表現出很大的侷限性，特別是在地理成因的學習中表現得尤為突出。例如，關於我國青藏高原太陽輻射能豐富的原因，大部分同學只會從太陽輻射強度這1原因去考慮，只有少數學生能同時想到日照時間這1重要因素的影響。
（ 2）思維的深度不夠，分析、鑑別能力差。有些學生常把1些詞語形式相似的概念混為1談。
（ 3）思維變通性差，常受思維定勢的束縛。例如在講南北半球季節相反時，有意向學生提這樣1個問題“當北半球是1月時，南半球是幾月？”不少學生會回答：“是7月。”其實。這個問題很簡單，在平時未必會答錯，其原因在於受已形成的“南北半球季節相反”這1思維定勢的影響。
（ 4）思維的邏輯性差，考慮問題缺乏條理性。
3.學習地理的動機、興趣、需要不足，缺乏學習的內驅力
國中二地理試題之世界資源的運輸路線
【—國中二之世界資源的運輸路線】，石油的形成與其地質構造密切相關，本題考查中東地區的石油資源，較簡單，關鍵是掌握各條石油路線的路徑．
圖中粗線表示世界某種重要資源的運輸路線，該資源是（ ）
A．鐵礦石B．煤炭C．石油D．木材
波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋-西歐或北美；波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-印度洋-馬六甲海峽-南海-臺灣海峽-東海-riben．
解答：解：圖中粗線表示中東地區石油資源的輸出路線．
故選：C．
總結：西亞石油的集中產區．分析：中東地區的石油資源主要分佈在波斯灣及其沿岸地區，其三條石油輸出路線是：波斯灣-霍爾木茲海峽-阿拉伯海-曼德海峽-紅海-蘇伊士運河-地中海-直布羅陀海峽-大西洋-西歐或北美。
