在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的月考反思作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考反思作文 篇1
在上一次月考，結束後老師按照月考的成績給每個同學都定下了，下次月考要達到的成績，我下次月考要達到幾次前20名，看到這個成績時，我不由得吃了一驚，感覺這有點不可能，因為我上次才第18，收到20以上有很大距離。
知道的第一週，我沒有把老師丟的目標告訴家長，只是自己默默的努力，第二週放假，我才把老師定了目標，告訴父母，爸爸聽了吃了一驚，沒想到老師會訂這麼高的目標，可以沒說什麼，只是讓我好好努力說老師對我的期望很高，是因為我有盜竊20的潛力老師再給我訂這麼高的目標，這些我都懂，於是便好好努力。
不去想，小目標離我多遠，努力變好，我常常這樣想，也是這樣樣做的。
很快要考試了，我特別緊張，怕達不到老師的目標，可不考試怎麼知道有沒有達到老師的目標，憂心忡忡的我走進了考場開始答題一共好了兩天，兩天後我們放假了。
我懷著緊張而又期待的心情，回到班級本以為成績出來了，可老師卻說還沒有下來，要等一段時間，此後會變覺得每一天過的都小心翼翼，後來成績終於下來了，我又全班第二，跌倒第九名大榜第81到165，看到這個成績，我特別的難過，像是丟失了什麼寶貴的東西似的。
最重要的是放假那天要開家長會，我爸媽知道我現在的成績一定很上火吧，他們會給我開家長會嗎？一切都無從得知。
該來的終究是要來的，很快就要到了，開家長會的日子，家長們去開家長會，我們要回宿舍去打掃衛生。
回到宿舍，我的舍員有的歡喜，有的`憂，歡喜的自然是取得好成績，而優的呢，自然是沒有取到好成績了。
看他們那樣，我還是很不開心，就跟著他們一起打掃衛生了，晚上回家都感覺時間得好慢，這次聽到下樓家長來接，感覺時間過得好快，一下子就過去了，我這兒在操場上，想著接我的人會說什麼？過了一會兒，我爸過來接我，在路上誇我成績好，弄得我心很不是滋味，便也上了車。
後來在車上我爸說我的成績給他帶來了驚喜，說人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣，別也沒說什麼，只是安靜的坐在車裡一聲不吭回到家我爸就讓我去寫作業，我寫作業的時候，我爸在我旁邊跟我說了很多很多話，告訴我很多事，明白了很多，後來我爸又說他正在控制自己，控制好了，就不用捱打，控制自己的行為，付出代價。
後來我媽回到家，她看到成績時問我為什麼沒有考好，我說因為我驕傲了，以為自己能取得個好成績，沒有像以前那那麼多的努力，有點自滿，而且還有點狂妄自大，以為自己一定能取得好成績，有點輕敵，忘記了自己進步的同時，別人也正在進步，看到別人鬆懈的時候，自己也對自己鬆懈，並沒有真正的對待考試。
媽媽聽了遍沒說什麼，只是讓我好好考，繼續努力，要像原來一樣，正確對待考試和學習，不能輕敵了，也不能再像原來那樣驕傲了，現在的我已經不是全班第二了，要正確對待學習和向他們那樣努力，不能鬆懈自己聽了這些話，我特別感謝我媽，我以為他會罵我一頓，沒想到他並沒有媽也沒有說我只是鼓勵我，卻也使我感到更對不起他了。
距離下一次月考，還有一個月的時間，我一定要好好努力，不辜負老師，爸爸媽媽對我的期望，以後的這段日子我也不會再驕傲輕敵自滿，不會再犯這些錯誤了，剩下的這段日子，我一定會好好學習，努力提升，不恥下問，恢復以前的學習態度。
這次的成績給我帶來很多困擾，苦惱不好的心情，卻也使我充分的反省了自己的過失錯誤，雖然這只是我漫長人生中的一個小插曲，卻給我留下了不可磨滅的印象。
月考反思作文 篇2
明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，儘管是在充分複習之後。所謂的安閒自在，只不過是自我安慰的一個方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什麼，怎樣才能發揮出自己的全部水平。成績是次要的，最重要的是學習的方法和過程，正如函式中：方法是自變數，成果是因變數，它們是成正比的。
從上段老師的課到現在，我們一共訓練了三個能力訓練軟體，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的`分數，或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來實現。至今我已通過了兩個訓練，對我的學習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學習中，為自己所用。
數學和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少，對學生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質量，同學們為此大為受挫，信心也有所下降。我仔細一想，這不是對我這幾個月來所學知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時做訓練的狀態用在考試上，將平時訓練的心態放在考試上，力求有重大的突破。
英語則相反，題量少而分值大。錯2-3個小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專注力和極高的準確率，克服粗心。
語文我感覺這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學的知識全部用於本次考試中，還是要克服粗心，要穩中求勝，爭取取得好成績。
月考反思作文 篇3
一天，爸爸找到我說：“這次怎麼考得這麼糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的.原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，並暗暗發誓，下一次一定取得好成績。為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的場所，不是遊戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業不能給自己爭取學習的時間嗎？週六再狠狠放鬆一下不是更好嗎？”於是我坐下來靜靜寫作業。晚上回到家裡，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間啊！
學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊塗”。
所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮鬥，迎接自己更好的明天。
月考反思作文 篇4
每次考試過後我都會很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺。
這次數學考試考完後，我的心情依然有點緊張，因為上一次數學成績不理想，我決定迎頭趕上。這次公佈數學成績時，我心裡有些忐忑不安。當最後一個報到我的名字時，只聽徐老師說道：“程柔傾，100分。”而且我是全班第一名。當時，大家都回頭盯著我看，我都有點不好意思了。說實話，那時我都有點不敢相信自己的.耳朵。
但美中不足的是這次語文月考沒有發揮好，僅僅得了81分。但我並不氣餒，下次月考一定要好好努力，爭取發揮出最佳的水平！
我自己總結了一下，語文月考時我的作文寫的較慢，自己覺得寫得也不好，所以成績不理想。而這次數學試卷完成後，我從頭到尾仔仔細細地檢查了一遍，找出了好幾處錯誤，都一一改正，所以正確率比較高。這個好習慣我一定要保持！
月考反思作文 篇5
星期三，我們六年級進行了月考。我在這次月考中語、數、英三科取得的成績分別是97、88、75.5，我認為這次我考得不太好。
語文一直是我的強項，因此考到97分並不很令我吃驚。但是，我也有許多不足的地方。比如：我試卷上扣的分基本上都在閱讀上，所以，我的閱讀還有待加強。
數學我主要錯在粗心大意上。其中有一題計算題，我忘記寫得數了，在檢查的時候也沒發現，導致扣了三分。這說明，我檢查的還不夠仔細，這麼大的錯誤都沒檢查出來。在以後的考試中，我會檢查的更仔細的。另一部份的原因是我不會做，這表明我的知識還沒有掌握牢，沒有把老師說的東西記住。總的來說，我這次的數學考得不太好。
這次的英語考得很差。雖說有一部份的原因在於試卷沒有結合知識點，試卷裡由很多單詞我都不會，閱讀也很難。一部份的`原因在於我自己。如果我自己平時多擴張一下英語知識，多讀一些英語方面的書，這次考試也許就不會這麼差了。
雖然這次考試的成績不是很理想，但是我也不會氣餒。我會叫繼續努力，考出更好的成績來的。
月考反思作文 篇6
對於這次月考成績，我從心底不滿意。小科考的不多尖，主課成績甚至退步了。這段時間的努力都白費了，我真的非常沮喪，本以為可以超過她，可是成績單上的距離就此拉開了，我不知道怎麼面對這殘酷的紅叉叉。還記得高中生活剛開始的時候來到新班級，認識新的同學，一切的學習與生活多麼有趣。可是，現在高二了，許許多多的事情都湧過來，就像傍晚的浪潮不停地撲過來，我感覺自己快要無法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼，習慣性的朝我右方看了一眼。她那個從來不知疲倦在學習的她。自開學的那天起，她就像永遠打不破的`氣球，看到她永遠是低頭學習的。我有時候就在想，每天都在學習不累嗎？不乏味嗎？在一次交談中，我得知她的目標是本科大學。雖然在這所並不出名甚至有些渣渣的學校裡學習，但她沒有放棄自己，她給自己打氣，她說：“我就要好好學習，不辜負這麼好時光”。是的，不辜負好時光，我的心一顫，我真的要放棄嗎？不要。我想到了那些努力的青少年們，無數個黑夜裡驅除睏意拼命學習，還有我心愛的的偶像，無論學業還是事業，他們都做到。是的，抓住好時間才是真理。我們這麼年輕，不該有消極的想法，前面還有那麼多路走，我們問什麼要屈服。果戈裡說過不說別的，光是擁有未來，青年們就足夠幸福的了。
我思考了很多，那天清早再次看到背書的她，我的目標更堅定了，我在課桌右下角寫下了自己的目標。我鼓勵自己，比我優秀的人還在努力，比我玩美的人還在努力，我有什麼資格說放棄，我要站起來，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再託下巴，我要挺直腰板，拿起筆，一點一點改變，一點一點成長。不努力怎麼去看偶像的演唱會，不奔跑怎麼遇到對的人，不拼搏怎麼讓父母以我為豪。是的，我們要努力，我們追求，我們要奔跑，這麼好的時光不要在沉睡。
月考反思作文 篇7
學習的腳步不停息，一轉眼，七年級的第一個月也匆匆結束了。在月考之後，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對於這次考試，雖然成績都不錯，但沒有一科成績是十分突出的，這說明學習這件小事還是差一點火候。
語文科目來說即使課內落實得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現在我無法將課內學到的東西很好地遷移到課外，在學習上進入了一個走不出去的圈子，總是在學過的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發矇，然後就靜不下心來審題做題，導致我抓不住文章的主幹，和採分點差之毫釐。所以我要加強課外閱讀量，提高閱讀能力。
數學雖然都是考得原題，按理說考滿分合情合理，但是別說滿分了，就連高分都沒有得到，這說明了平時學習還是不夠細緻，漏洞仍然非常明顯。學習中的落實才是考試取得好成績的根本。
思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的'不同。雖然自認為平時學得不錯，但是上了考場才發現思政上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉化成自己的東西。能找到知識點那不是本事，只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也問心無愧，因為過程會很滿足。
學習路上還需要再努一把力，改正缺點，端正態度，努力往正確的方向努力，用心落實，早晚會迎來好成績的。
月考反思作文 篇8
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位於文快班與理快班之後。年級排列第三。全班英語學習呈現上升態勢，很多以前明顯不學英語的學生上課也拿起筆來。心裡有些欣慰。所謂功夫不負有心人。反思這一月的教學，有三“抓”必須堅持。
1、抓學習英語的信心與全班學英語的良好氛圍。要善於“忽悠”。
2、抓基礎詞彙與語法。學一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴格檢查制度。
3、抓有希望，學習態度端正的學生，即抓值得抓的.人。
展望未來教學，兩個矛盾亟待解決。
1、急需彌補大量較低層次的英語基礎知識與教授當前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞彙量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學生又極懶，課下不學。英語學習時間不夠。
2、學生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學怎麼操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優生變一般。差生太差，可人數眾多。不拋棄，不放棄，怎麼雙贏？請支招。
不管怎麼樣，我對我的教學還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學生早就撂挑子了。
月考反思作文 篇9
新學期很快就過去了一個月，前幾天我們進行了月考。考試成績發下來了，我主課考的不是很理想。數學和英語考的不是很好。有很多原因。
這一個月裡，我的學習不是很刻苦，不夠認真。
在英語方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只侷限於課本，在以後的日子裡，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞彙量。好在做閱讀理解方面的題的時候，更好的完成，做到儘量不失分。
在數學方面。我要多做題，老師講過以後，及時的.複習和預習，課後把老師講的內容好好琢磨，把基本的要點掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開拓我的思維。使我做題時更靈活，懂的變通。
在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住，認真聽課，及時發言。可課下認真完成老師佈置的作業。不抄答案。及時複習，結合輔導材料認真複習，為匯考做充分的準備。
我會吸取這次月考的教訓，希望在下次的考試中取得跟好的成績。
月考反思作文 篇10
我應該感謝這次月考，令我第一次從真正的意義上了解到自己和他人的差距。
月考後的一個星期是令人難耐的，一科一科的成績就在這使人難以忍受的等待中公佈了。我的`排名還是很穩定，穩定的令我感到無奈，穩定的令我感到懼怕。
十個人，即使這十個人的名字改變的非常頻繁，我卻始終無法超越過其中的任意一個。我真切地為自己今後要面對的對手的強勁而感到恐懼。我們大家的目標非常一致：五中、十中、山大附中。但真正能夠被錄取的又有多少人呢？我不禁再一次為自己的前景而擔憂。我的成績和全班第一名相差了三十八分。三十八分，我難以想象這在會考中會是一個有著什麼樣概念的數字，更不敢想象著三十八分中將會有多少人超越我，進入那個令人夢寐以求的地方。
在這裡，我不禁再一次深刻地反思，那三十八分的差距在哪裡，我和第一名的差距究竟有哪些。從試卷來看，有六分扣在了語文的基礎部分，不是大錯，都是個別字音字形的問題。但正是因為這些錯誤，我從第十二名走到第十名的夢想破滅了。還有一分是在數學證明題中，全等三角形沒有寫完整扣到的。有五分扣在了物理題的單位換算中。歷史有五分扣在了錯別字和答案不準確中。若是除掉上方所列舉的錯誤，足以讓我從十三名一躍而至第七名。從學習過程中看，我還沒有用盡全力，我並沒有儘可能地利用一切時間去學習，若是有了這些時間，相信我在試卷上就不會遇到難題。只是這些在英語中只能被稱作虛擬語氣，是與過去事實保持相反的，是永遠無法實現的。
我能做的只是從現在開始，從那三十八分開始，一分一分地往上追。過去的已經過去，無法再回來，我也只得從這次月考中吸取經驗，準備迎接期會考試。
