一、教學目標
1、 知識目標：能夠聽、說、認、讀句型：
What are you going to do this evening?I'm going to the cinema。並能對其中的動詞和時間短語進行替換操練。能夠聽、說、認、讀動詞短語：take a trip 、go to the cinema、 read a magazine.能夠聽、說、讀、寫時間短語：
next week/ this morning/this afternoon/this evening.並能夠聽、說、認、讀時間短語：tomorrow 、tonight。
2、 能力目標：能夠在Pair work中合理安排自己的活動時間並與他人進行交流。
3、 情感目標：培養學生合理安排自己的學習與生活的能力。
二、學習策略：關注小組合作與交流，加強自主學習。
三、教學重點：能夠聽、說、讀、寫Let's learn部分的.四會短語，並能替換be going to do 句型中的動詞和時間短語對將來的活動進行表述。
四、 教學難點：四會詞語的聽、說、讀、寫以及對be going to do 句型的理解和替換操練。
五、 教學準備：教學課件、錄音機。
六、 教學過程：
Step 1 :Warm-up
1、What day is today ?(It's Wednesdays.)
2、What do we have on Wednesdays?Let me see...(看課表：We have ...)
3、What time is it now?(It's--;--)
4、What are you doing now?(We are having English class.)
5、 classes are you going to have this afternoon?(We have going to have...)
Step 2 :Presentation
Please turn to page at the pictures you are Zhang you tell
me ?What are you going to do ?(visit grandparents,clean my room,watch TV,play football)
2、Yes,It's a busy day.
3、Suppose ,today is s!What am I going to do?(學生用以學的活動短語猜測）Now ,let me tell you.
4、(出示課件情境圖演示）A:戴帽子，I'm going to take a trip.(領讀trip，講解trip發音規則)
B:出示雜誌，領讀magazine.(講解magazine發音規則）I'm going to read a magazine.(做動作領讀read a magazine）
C：出示單詞卡：go to the cinema.I'm going to the cinema.齊讀go to the cinema。
5、Please turn to page 28.找到剛學的三個短語。
Listsen to the tape carefully !Read gfter it!(放錄音，跟讀單詞三遍）
6、遊戲：傳雜誌。當聽到老師說stop 時，手拿雜誌的人起立，全班同學向他發問：What are you going to do？該生回答：
I'm going to read a magazine。當我們想知道別人打算幹什麼時，我們就用
句型What are you going to do？向他提問。（隨機板書：
What are you going to do？）
7、What day is tomorrow?(Tomorrow is Thursday!)學習單詞：tomorrow。
8、如果想知道對方明天想幹什麼，我們怎麼問呢？
(What are you going to do tomorrow？)對了，我們就可以在
What are you going to do 的末尾加上時間“tomorrow”Please look at page 28.這裡有幾個表示時間的短語，請大家試著讀一讀。（迴圈出示時間短語詞卡，認讀）
9、當我們想知道某人在某個時間打算做什麼時，我們就在
What are you going to do 的末尾加上時間。（替換時間短語，鞏固句型）
10、Please ，answer my are you going to do-------?相機板書：I'm going to ------。
Step 3:Practice
1、迴圈認讀活動短語和時間短語。
2、遊戲：從黑板上撕下詞卡，找一名男生一名女生，一人持時間短語，一人持活動短語，兩名學生從所持卡中任意抽一張卡並展示，其他學生分男生組、女生組，根據所展示的詞卡做問答練習。
Step 4 :Prduction
1、Look ,this is my schedule.(張貼表格），請根據我提供的表格資訊向我提問：What are you going to do -----？
2、Please look at your books,完成你的日程安排表。
First ,write the time talk with your partner.
