語文部分作業
1.主題：讀書伴我成長
中國小圖書館與閱讀網：
假期閱讀推薦書目
(科學類圖書比較多，可推薦童話類書籍，《吹牛大王歷險記》、《一百條裙子》)
良好的閱讀習慣
2.作業整理
時間 | 內容一 | 內容二 |
第一天 | 組詞連線 | 填寫寒假想讀的書名 |
第二天 | 平翹舌音分果子 | 讀小詩給長輩 |
第三天 | 偏正片語搭配的塗色 | 貼“福”字 |
第四天 | 連四字詞，並田字格抄寫 | 收集賀卡或做一張賀卡 |
第五天 | 讀古詩名句，選擇性抄寫 | 選擇標點 |
第六天 | 大聲朗讀童話詩 | 看圖編號，試著編故事 |
第七天 | 選字組成四字詞 | |
第八天 | 看字選部首 | 朗誦《十二生肖歌》給家人聽。 |
第九天 | 比一比再組詞 | 閱讀分析《蘋果梨》 |
第十天 | 形近字組詞 | 學說拜年的吉祥話 |
名人名言 | 4次，每次兩句。 | |
數學部分作業
1、主題：應用所學的知識解決生活的問題
塗一塗、畫一畫在動手操作中學習數學
2、作業整理
時間 | 內容一 | 內容二 |
第一天 | 開啟知識寶庫的大門 | 水果店 |
第二天 | 數蘋果 | 拍球比賽 |
第三天 | 幻方 | 去外婆家拜年 |
第四天 | 花店 | 花店銷售情況 |
第五天 | 完成統計表、統計圖 | 根據表圖回答問題 |
第六天 | 小貓要去野營 | 歡樂谷 |
第七天 | 壓歲錢 | 作計劃 |
第八天 | 數圖形 | 設計一幅畫 |
第九天 | 小巧的藏書情況 | 括號裡填上合適的數 |
第十天 | 打靶比賽 | 最大能填幾 |
英語部分作業
1.主題：
A.良好的視聽習慣
推薦學生下載APP“酷聽說”(免費)，看動畫，聽錄音，模仿錄音，培養良好的視聽習慣。
B.良好的感知與認知習慣
通過對《寒假生活》的作業整理，在看看畫畫、讀讀圈圈的過程中，培養細心感知和仔細認知的習慣。
注：框底為陰影部分的內容可選擇不完成。
2.作業整理
時間 | 內容一 | 內容二 | 內容三 | 內容四 | 內容五 |
第一天 | 看圖，選出單詞的編號 | 將句子和圖片連線 | |||
第二天 | 讀一讀，在正確的單詞前打勾 | 看圖，在相應的句子前打勾 | |||
第三天 | 寫出字母鄰居 | 給交通燈塗色，把交通燈的名稱和行為動作連起來 | 讀一讀，把打框的單詞畫成圖 | 大小寫字母配對 | 把職業和職業的服裝連線 |
第四天 | 用數字給下列圖片編號 | 閱讀短文，判斷正誤 | |||
第五天 | 讀一讀，圈出不同類詞 | 讀句子，畫出漏掉的圖片 | |||
第六天 | 圈出與圖片對應的.單詞的首字母 | 勾出與圖片相符的句子 | |||
第七天 | 按字母順序寫出字母組 | 選擇最佳答案 | 在括號內寫出相應單詞的編號 | ||
第八天 | 圈出冬天需要的東西的單詞 | 根據中文提示，完成句子 | 把春節需要的東西畫在圈裡 | ||
第九天 | 將單詞的編號寫在相應的圖片下 | 將句子和圖片連線 | |||
第十天 | 讀一讀，圈出正確的圖片 | 讀句子，在相應圖片上編號 |
自然部分作業
1、主題：以學生實驗、實踐為主，讓學生在動手操作中學到科學知識
2.作業整理
時間 | 頁碼 | 內容 |
第一天 | P15 | 玩一玩 小鳥歸巢——視覺暫停原理 |
第二天 | P29 | 小實驗 動物的偽裝——動物的擬色 |
第三天 | P31 | 安排一日三餐 |
第四天 | P44 | 小實驗 水乾淨了——毛細現象 |
第五天 | P50 | 玩一玩 吸管噴霧器——大氣壓現象 |
第六天 | P51 | 小實驗 製作食鹽晶體（長期題） |
第七天 | P51 | 小實驗 製作食鹽晶體（長期題） |
第八天 | P51 | 小實驗 製作食鹽晶體（長期題） |
第九天 | P51 | 小實驗 製作食鹽晶體（長期題） |
第十天 | P52 | 請你幫它們找到媽媽，用線連一連 |
音樂部分作業
1、主題：輕鬆放假，快樂歌唱
2、作業整理
時間 | 內容 | |
第一天 | 玩一玩 | 拍一拍、唱一唱 |
第二天 | ||
第三天 | ||
第四天 | 森林音樂會 | |
第五天 | ||
第六天 | 參觀上海音樂學院東方樂器博物館 | |
第七天 | ||
第八天 | 十二生肖歌 | |
第九天 | ||
第十天 | ||
體育與健身部分作業
1.主題：每天鍛鍊一小時
體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段。體育鍛煉更有利於學生的人體骨骼、肌肉的生長、增強心肺功能，改善血液迴圈系統、呼吸系統、消化系統的技能狀況。更有利於學生的生長髮育，提高抗病能力，增強有機的適應能力。因此在有限的寒假時間裡，無限的把學生的鍛鍊意識積極調動起來，特制定了寒假鍛鍊內容。
2.鍛鍊內容整理
時間 | 內容 | 健身指南 |
第一天 | 400~600米走跑交替 | 在小區裡選擇一條安全的健身路線，和小夥伴們一起進行長跑鍛鍊 |
第二天 | 花式踢毽子、拍毽子 | 選擇幾種拍毽子的方式練一練 |
第三天 | 運球繞物接力賽 | 和小夥伴、家人一起佈置“運動賽場”進行繞賽場運球接力賽。 |
第四天 | 立定跳遠 | 邀請幾個小朋友在空曠場地上立定跳遠，比一比賽一賽，並做好運動後的感受 |
第五天 | 選一項你喜歡的運動做一做 | 選一項運動專案：乒乓球、輪滑、羽毛球、足球、遊戲。 |
第六天 | 韻律操 | 邀請父母一起來跳一跳，消除疲勞，融洽家庭氣氛 |
第七天 | 單腳輪換跳短繩 | 和小夥伴、父母一起進行單腳輪換跳短繩的運動，並記錄你最好的成績。 |
第八天 | 花式踢毽子、雙人對踢毽子 | 嘗試學習踢毽子 |
第九天 | 50秒快速跳短繩或20米往返跑繩 | 在空地上一起進行跳短繩或進行計時跳比賽。（ ）次/50秒 |
第十天 | 打乒乓 | 在家找一張桌子當乒乓球檯，和父母一起打。 |
健身評價 | 做個統計：你參加了幾次鍛鍊 （1） 積極 8-10次 （ ） （2） 一般 5-7次 （ ） （3） 須努力 4次以下 （ ） | |
備註：根據本學期體質健康以及體育與健身教學的教學內容，學生可以選擇以跑步、跳繩、拍毽子為主的鍛鍊。
美術作業
1、繪畫主題：在假期中看看、塗塗、玩玩、
在活動中想想、畫畫、做做
2.作業整理
時間 | 頁碼 | 作業內容 |
第一天 | P4 | 塗塗畫畫（嘗試用規定顏色來塗色） |
第二天 | P9 | 小小記事卡（畫畫做做完成記事卡） |
第三天 | P10 | 美麗的窗花（利用對摺剪紙剪一個窗花，開學帶來美化教室） |
第四天 | P16 | 賀卡（可收集賀卡，不建議做） |
第五天 | P24 | 塗塗畫畫（可利用下方的圖示進行組合並添畫完整） |
第六天 | P34 | 塗塗畫畫（可以為自己設計一套過新年的冬裝） |
第七天 | P37 | 設計（利用各種圖形組合在一起完成一幅具象的畫） |
寒假長作業：
選擇一項你感興趣的任務做一做：
1、去超市購物，
(1)做一個50元預算。購買的物品裡必須要有新年的元素。
(2)計算去超市的路程所需要的時間，步行花( )時間或乘車花( )時間。
2、抄一副對聯或幾句祝福語(也可用英語)。
3、剪個窗花或收集(製作)賀卡。
