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2016年五年級下冊語文第三單元試卷

校園 閱讀(1.19W)

一.看拼音,寫詞語。 (9分 )

2016年五年級下冊語文第三單元試卷

nüè dài qiáo cuì huā huì lǎn lǚ bǐ shì wū zì jīn guó xián yǎ jī xù

( )( )( )( )( )( )( )( )( )

二、填字組成語。 (5分)

百廢( )興 滿目( )痍 ( )轉反側 解( )相助 腰( )萬貫

( )定自若 一絲不 ( ) 富 ( ) 一方 ( ) 然處之 衝鋒( )陣

三、把下面的詞語補充完整,再解釋帶下劃線字的意思。 (8分)

恍然大 ( ) __________    不期 而( ) __________

困( )不解 __________    一絲不( ) __________

四、按照要求改寫句子。 (8分)

1 、媽媽打掃乾淨了屋子。

改為“把”字句:

改為“被”字句:

2 、一本你喜歡的書就是一位忠實的朋友。 縮句:

3 、是啊,誰願意和失敗者在一起呢?。 改為陳述句:

4 、草原的景色很美麗。 改為感嘆句:

五、修改病句 .(可以在原句上改)。(4分)

1 、今天天氣很好,舉行了運動會。

2 、我愛打籃球和足球。

3 、同學們一起唱著校園歌聲。

4 、小紅從小養成了認真思考。

六、聯絡上下文解釋句子中帶下劃線詞語的意思,再寫出你從中體會到了什麼。 (6分)

1.年幼的黃道婆 欲哭無淚 ,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便下決心衝出牢籠。

欲哭無淚:

_________________________ _ __ ___________________________________________________

2.每次想到家鄉的貧苦和人們勞作的艱辛,黃道婆便 百感交集 。

百感交集:

_______________________________________________________________________________

七、本單元課文的學習中,我們認識了      、      、      、     、      五位古今中外著名的女性。其中, 的精神和業績給你留下了最為深刻的印象。(5分)

八、閱讀短文,完成文後練習。(25分)

(一)1903年,居里夫人發現了一種新元素——鐳。這一發現,震驚了全世界,居里夫人成了舉世聞名的第一位獲得諾貝爾獎金的女科學家。從而,她享有了盛譽,博得了人們的敬仰。(  )榮譽的光環環繞著她,(  )她對她過去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師最大的願望是重遊她的出生地——法國北部的第厄普。可是,她付不起由波蘭到法國的昂貴的旅費。回鄉的願望總是那麼渺茫。 居里夫人當時正好在法國,她非常理解老師的心情,(  )代付了老師全部的旅費,(  )邀請老師到家裡做客。 居里夫人的熱情接待老師感到像回到了自己家裡一樣。

1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名的人物都簇擁在她的周圍。落成典禮將要開始的時候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐在輪椅上的老婦人面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上主席臺。這位老婦人就是居里夫人國小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動,熱烈地鼓掌,老師留下了幸福的熱淚。

居里夫人就是這樣,當她成為一個偉大的科學家之後,仍舊沒有忘記曾經傳授給她知識的老師。

1.“盛”應查音序     ,部首是     。在“盛譽”中的意思是:(1)興盛,繁盛。(2)強烈,旺盛。(3)盛大,隆重。(4)很大。(選擇正確地解釋打“√”)(3分)

2.聯絡上下文,解釋下面詞語的意思。(2分)

舉世聞名

3.在文中的括號裡填上恰當的`關聯詞語。(2分)

4.找出文中前後照應的句子,在下面畫上橫線。(2分)

5.短文主要圍繞著        來寫的,一共寫了兩件事。第一件事是____________________________________,第二件事是              。 (3分)

6.讀完短文和回憶所學課文後,你心目中的居里夫人是個什麼樣的人,請把你的感受寫下來。(2分)

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(二)我們班裡的男同學很封建,一向認為“男女有別”,老不願意搭理我們女生,連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chèdǐ( )的轉變。

機會終於來了,有位“封建”的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。

那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前我yóuyù( )了,一個女同學去探望男同學,真有些不好意思呀!但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zēngtiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。

他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說:“怎麼?不歡迎我來嗎?”他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:“啊,歡迎歡迎,請坐請坐。”

我笑著問了他的病情,告訴他學校裡的一些情況,談得還挺投機呢。最後對他說:“你一定感到奇怪,我怎麼會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學的規矩,今天我們的談話不是很好嗎?”

他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。

第二天,老師用激動的語氣向大家講述了這件事,末了說:“沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對?”

同學們的眼光向我射來,這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著讚賞和欽佩。

1、在文中拼音後面的括號裡寫上詞語。(3分)

2、寫出加 的詞語的同義詞:(4分)

搭理( ) 半晌( ) 末了( ) 包含( )