“看法”類試題是比較典型的開放性試題。這類試題一般要求考生對社會生活中的某種行為、現象或問題發，表自己的看法，主要考查考生的思維能力、創新能力，以及運用課本知識解答問題的能力。然而，許多同學見到這類題卻很茫然，不知道說什麼。那麼，應如何解答這類試題呢?
“看法”型別題通常應本著“是什麼”“為什麼”“怎麼做”的'思路發表自己的看法。
1.“是什麼”：主要回答是什麼行為、什麼現象或什麼問題，即對某種行為、現象或問題作出總體上的評價或定性，揭示其本質。
2.“為什麼”：主要是對“是什麼”作原因分析，即說明所作評價或定性的依據。
3.“怎麼做”：主要是在以上分析的基礎上談談應該如何做，即對不合理的應如何改變、解決、克服，或者對合理的應如何學習、效仿、弘揚等。
例題：小軍是某校的一名九年級學生。上學期期末班主任讓評選差生，由於調皮;愛逃課等毛病，他被全班伺學一致評選為差生二這個學期開學報名時，班主任堅決不願接納他。幾經交涉，班主任答應小軍可來報名，但得接受處罰：把桌椅搬到教師的辦公室坐“冷板凳”，在教師的監督下自學一個月。
結合所學的法律知識，請你談談你對班主任老師這種做法的看法。
解答這道題時，我們就可以按照上述方法進行分析：
第一步，回答“是什麼”——班主任的行為是違法行為。
第二步，回答“為什麼”——班主任的行為違反了憲法、未成年人保護法、義務教育法的有關規定，侵犯了學生的受教育權和人格尊嚴。
第三步，回答“怎麼做”——班主任應該按法律的要求規範自己的行為。
