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語文《望月》課後練習

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班級

語文《望月》課後練習

姓名

 一 、語音世界(看拼音寫詞語)

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué ( ) ( ) ( ) ( )

tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè ( ) ( ) ( ) ( )

níng shì liú dòng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ ( ) ( ) ( ) ( )

 二、火眼金睛(比一比,再組詞)

詳( ) 酒( ) 談( ) 凝( ) 祥( ) 灑( ) 淡( ) 疑( ) 喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( ) 愉( ) 品( ) 餓( ) 古( )

三、詞語精選(在括號裡填上合適的詞語)

( )地吐灑 ( )地眨眼 ( )地展開 ( )的氣氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、句子之窗(照樣子填上合適的詞語)

例:“你說呢?你覺得月亮像什麼?”我(笑著)反問道。

1.“像眼睛,天的眼睛。”小外甥( )地回答。

2.“你說說,這是什麼樣的眼睛?”我( )地問。

 五 、課文傳真。

1.月亮出來了,____________它的清輝。月光________在長江裡,江面被______,______江水中,有千點萬點__________的光斑在_________。江兩岸,________、________和_______的黑色剪影,在江天交界處_______________伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了一層___________… …

2.把古詩補充完整。 (1)床前明月光,疑是_________。_____________,______________。 (2)月落烏啼霜滿天,江楓漁火_________。______________,______________。

3.找出自己喜歡的描寫月光的句子,先體會一下,再抄下來: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.默寫兩首有關山(或水)的'古詩: __________ _____________ ____________________________ ______________________________ ____________________________ ______________________________ ____________________________ ______________________________ ____________________________ ______________________________

再提高

老師把文中小外甥的句子改排成了詩,我們都和小外甥一樣,一樣地對生活充滿情趣,月亮在你的心目中像什麼呢?仿寫一段吧。

月亮像什麼 ----------------------------------

月亮像什麼 ----------------------------------

像眼睛 ----------------------------------

這是 ----------------------------------

明亮的眼睛 ----------------------------------

它很喜歡 ----------------------------------

看我們的大地 ----------------------------------

所以 ----------------------------------

每一次閉上 ----------------------------------

又忍不住 ----------------------------------

睜開 ----------------------------------

每個月 ----------------------------------

都要 圓圓地 ----------------------------------

睜大一次 ----------------------------------