國中最重要的階段，大家一定要把握好國中，多做題，多練習，下文為大家整理了七年級語文練習題，希望對大家有幫助。
一.給下列加粗的字注音。
童稚 藐小 擬作 項為之強
素帳 徐噴 鶴唳 怡然稱快
凹凸 土礫 為壑 龐然大物
拔山 癩蛤蟆 驅之別院
二.解釋詞義。
(一)解釋句中的加點字。(沒有加點字就解釋整個詞語)
1、童稚 2、張目對日 3、藐小
4、紋理 5、故時有 6、私
7、擬作 8、所向 9、則
10、或千或百 11、果然 12、項為之強
13、素帳 14、徐噴以煙 15、作青雲白鶴觀
16、凹凸 17、叢雜 18、土礫
19、神遊 20、蓋 21、拔山倒樹
22、出神 23、數十 24、觀之正濃
(二)找出本文的兩個通假字，並解釋。
同
同
(三)解釋下列多義詞。
1、【以】①徐噴以煙 ②以叢草為林
2、【為】①凹者為壑 ②舌一吐而二蟲盡為所吞
③項為之強
3、【而】①拔山倒樹而來 ②舌一吐而二蟲盡為所吞
4、【其】①必細察其紋理 ②使其衝煙飛鳴
③常蹲其身 ④神遊其中
5、【之】①故時有物外之趣 ②心之所向
③昂首觀之 ④項為之強
⑤觀之正濃 ⑥驅之別院
6、【觀】①昂首觀之 ②作青雲白鶴觀
7、【察】①明察秋毫 ②必細察其紋理
8、【神】①定神細視 ②神遊其中
9、【時】①餘憶童稚時 ②故時有物外之趣
(四)詞類活用
鞭數十，驅之別院。
(五)古今詞義
詞語
古義
今義
餘憶童稚時
方出神
蓋一癩蛤蟆也
三.句子
(一)翻譯下列句子。
1、見藐小微物，必細察其紋理。
2、故時有物外之趣。
3、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
4、心之所向，則或千或百果然鶴也。
5、常蹲其身，使與臺齊，定目細視。
6、蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。
7、餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐;
(二)給下列句子劃分節奏。
1、故 時 有 物 外 之 趣。
2、舌 一 吐 而 二 蟲 盡 為 所 吞。
3、以 土 礫 凸 者 為 邱。
4、蓋 一 癩 蛤 蟆 也。
(三)指出下列各句的句式特點。
1.私擬作群鶴舞空
2.鞭數十，驅之別院
3.徐噴以煙
4.以叢草為林
5.作青雲白鶴觀
6.舌一吐而二蟲盡為所吞
四.填空。
1.本文的作者是 ， 人，字 ，號 ， 代 家。著有《 》。
2.本文以 為中心，以 為線索，採用了 結構，從面到點的記敘了幼時的趣事。
3.找出本文中的三個成語，並解釋。
(1) ：
(2) ：
(3) ：
4.請用四個字的短語歸納本文所寫的三件趣事。
(1) (2)
(3)
5.請用四個字的短語寫出本文所描寫的四幅畫面。
(1) (2)
(3) (4)
6.文章第一段總領全文的句子是：
7.文章第二段主要記敘了 的趣事，描寫了 和 兩個畫面，表現了童年生活的.樂趣。
8.文章第四段主要記敘了 的趣事，描寫了 和 兩個畫面，表現了童年快樂的生活。
9.文章題目為《幼時記趣》，記趣是什麼意思?包含一種什麼樣的感情?
答：
10.反覆體會文章朗讀的情感和語調是怎樣的?
答：
11.癩蛤蟆比起人來確實是微不足道的，為什麼童年的“我”會得覺得它是“龐然大物”，“拔山倒樹而來”呢?
答：
