第一部分：基礎積累與運用(27分)
一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。(3分)
風起雲湧，潮漲潮落，奇花異草，高山深谷……大自然像一位魔術師，它的傑作，常常令人驚歎與震撼。
二、看拼音寫詞語。(10分)
báowùjìngjìguīlǜfèiténghuīfù
()()()()()
lǒngzhàozhúgānfèngxìcànlànzhàoyào
()()()()()
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
若()若()()頭()進()()東望
風()浪()()天()地()()江面
四、比一比，然後選擇恰當的詞語填空。(4分)
突然果然居然仍然
1、鳥的天堂裡()沒有一隻鳥。
2、他來得很()。
3、老師生病了，但()堅持給我們上課。
4、我真沒有想到他()會做出這樣的.事情來。
五、積累填空。(4分)新-課-標-第-一-網
霧鎖()山鎖()天連()水連()
()本無憂，因()皺面()原不老，為()白頭
我還能寫一副對聯：______________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用(40分)
六、閱讀課內片斷，按要求作答。(28分)
(一)
這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明瞭。我們又把船在樹下泊了片刻。
起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們(繼續陸續)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的小的花的黑的有的站在樹枝上叫有的飛起來有的在撲翅膀。
我(注視注意)地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
1、在文中的括號裡選擇恰當的詞語，打上“√”。(2分)
2、給第二自然段的最後一句加上標點符號。(3分)
3、從文中找出一對意思相反的詞寫進括號裡。(2分)
()——()
4、從哪裡看出鳥的天堂有許多鳥，請用“—”在文中畫出來。(2分)
5、我能用片斷中的“
”這句話來解釋“應接不暇”的意思。(2分)
6、請用“～～”在文中畫出一句擬人句，再自己仿寫一句。(2分)
