當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的海底兩萬裡讀後感，歡迎大家分享。
“海底兩萬裡”顧名思義，就是海底下兩萬裡間有什麼奇異珍寶，怪咖大事。
當然，吸引我的還有裡面各色的人物，有著積極上進精神的阿尤納斯教授，有著對主子耿耿忠心的僕人康賽爾，有著奮不顧身捨己為人的精神的尼摩艇長。因為他們，構成了海底兩萬裡好幾個月生活的豐富多彩。
故事起源於1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船隻發現了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的邀請，去追趕海怪。誰知，天不願意，讓他們落入水中，虛驚一場。結果，“海怪”未被清除，驅逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及為了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一隻大型潛水艇，只是因為它的神出鬼沒，而使好奇心強到極點的科學家博物學家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護保守自己的驚天祕密，只得將他們囚禁於此，不許他們離開這艘神祕鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經歷十個月的驚險旅行後，終於在險境之下逃脫，最終博物學家寫成了一部《海底兩萬裡》，這個祕密公諸於世。
“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神祕人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，建立了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國家而作鬥爭的戰士們。撲朔迷離的文章扣人心絃，人物的命運竟受此刁難。但，一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細節描寫仔細切實。引人入勝，增加了文章知識性文學性，從側面也增添了文章的趣味性。
這本小說在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發現的新事物，我們必須保護起他們來；我們還需要有不斷探索的科學精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會文明才能不斷進步，科學世界才能永恆創新。
海底兩萬裡讀後感2大家一聽到“海底”這個詞，最先想到的是什麼?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發著奇特光彩，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬裡》一書會滿足你所有的關於海底世界的好奇心。
在對於人物的刻畫方面，儒勒·凡爾納是非常成功的。書中人物並不多，但每一個角色都有自己的特點，而且在人物的性格方面，他並沒有說一開始就把某個人的特點全部說出來，而是隨著劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來。就拿魚叉王尼德蘭來說吧。主角一行人第一次遇到他時，對他的描寫是這樣的：他的身材高大，足有六英尺，體格健壯，神態端莊，平時沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在與人發生矛盾時會大發雷霆，難以剋制自己。因為這是教授初遇魚叉手時的描寫，因此這只是尼德蘭人物特點的冰山一角。寫作時運用這樣的寫作手法，可以讓自己的作品更具有真實性，同時也能激發讀者的興趣。
我喜歡《海底兩萬裡》這本書，不僅僅是因為他那吸引人的劇情，更是因為這本小說的真實性。尼摩船長多次開啟“鸚鵡螺號”的盔甲，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風采。在這部分內容的描寫中，作者重點描寫了魚類的名稱，形態以及顏色，因此，我們在看書之時，還能學到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機勃勃的畫卷，展現在我們眼前。作者是不是真的遨遊過大海，見識了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑，但我要說的是，作者只遨遊過書的海洋，見識書的世界。因為作者那廣泛的閱讀，才讓他寫出瞭如此動人的文章。因此，我們也要好好讀書，才能達到和作者一樣的創作水平。
《海底兩萬裡》一書還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學習的腳步，每逢遇到自己沒有見過的事物，便立即把它記錄下來，想要把海底的祕密公之於眾，讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個剛毅而堅強的人，在面對危險時，他從未表現出對事物的害怕。康塞爾是樂於助人的人，在自己的主人遇到危險時，他總是想著要如何幫助主人。
海底世界，真是一個多姿多彩的世界呀。
海底兩萬裡讀後感3如果你不打算擁有自信與堅強，那麼整個生命之旅就會毫無意義。自從讀了《海底兩萬裡》這本書，書中栩栩如生的人物和扣人心絃的情節，至今令我難以忘懷，這本書像磁石一樣吸引著我，令我如痴如醉。
剛翻開這本書，它很快帶我來到1866年，在海上有一隻疑似為獨角鯨的海怪，博物學家阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾受邀參加追捕，誰料不是海怪猛獸，而是一艘建造巧妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，於是主人公便與他的同伴一起隨潛艇的船長尼摩周遊海底的故事。
這本書十分有意思，生動的故事情節吸引著我一口氣看完，我十分佩服尼摩船長驚人的才智與膽識，同時我也深深的明白“自信與堅強可以創造奇蹟”這句話的含義。
其中故事最精彩的部分莫過於眾人在海中與章魚搏鬥的驚心場面，“鸚鵡螺號”遭到一隻凶猛的大烏賊的襲擊，被迫伏在水上，眾人在尼摩船長的帶領下，用斧子刀叉與章魚展開血戰，戰鬥中，一名船員慘死，經過一刻鐘的戰鬥，章魚最終被打敗。
讀著讀著，我不由想起了自己的事，二年級時，我開始接觸乒乓球，剛練時總接不到球，而且爸爸每次都會教我練習一些枯燥繁瑣的基本動作，練得我手痠腳麻，有時我看到乒乓球像頑皮的孩子一樣上躥下跳時便有些灰心，這時，耳邊總會響起尼摩船長堅定的話語：堅持就是勝利，想起這句話，我下定決心，一定要學好打乒乓球，尼摩船長航行海底兩萬裡時，克服了一個個困難，歷經艱險，最終獲得成功，我也向尼摩船長學習，苦練球藝，日後，無論是風霜雨雪，還是嚴冬酷暑，我都會準時出現在乒乓球桌上，進行訓練，慢慢的，我喜歡上了打乒乓球，球技不斷進步，耐力也提高了不少，自信，勇敢與堅強是海底兩萬裡中最可貴的精神。
看完儒爾凡爾納的《海底兩萬裡》後，我深受啟發：自信和堅持，能夠換來屬於你的海！
海底兩萬裡讀後感4開啟《海底兩萬裡》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬裡讀後感5《海底兩萬裡》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發生在1866年,當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.後他受船長尼摩的邀請作海底旅行.他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情.這部小說不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓後人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當我與一個僕人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那麼樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的"旅遊',但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什麼用呢?
假如我是龍納斯的僕人,當龍納斯落水後,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻,不知怎樣辦而耽誤時間,但我會的。
假如當龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒……
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發現他們後,我會象他那麼仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能，我會逃走回船上,另謀計策。在這麼多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。
海底兩萬裡讀後感6《海底兩萬裡》這一書中的情節環環相扣，驚動人心，使人不禁津津樂道，引人入境，把我們帶進了一個豐富多彩的海底世界。
神祕的海底怪獸在人類的視線中忽隱忽現，阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾一起踏上了這場驚險的路程。在殲滅性很強的“林肯”號上，他們還遇見了魚叉手之王——尼德·蘭。他們在旅行的最後一天遇到了巨大的怪獸。“魚叉發出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅了，兩團巨大的海水猛噴到戰艦甲板上來，像急流一般從船頭衝到船尾，沖走了船上的一些人，打斷了護檣桅的繩索。接著船被狠狠地撞了一下，我沒來得及站穩，就被拋到海中去了。”
然後阿龍納斯教授被康塞爾救了，並遇到了尼德·蘭教授。他們到了鸚鵡螺號，鸚鵡螺號的尼摩船長說，他跟整個人類社會早已斷絕了關係。尼摩船長很愛大海，“他說：‘這海，這奇妙的、取之不盡的生命泉源，不僅僅給我吃的，並且還給我穿的。現在您身上穿的衣料是由一種貝殼類的足絲織成的，染上古人喜歡的紅色，又調配上我從地中海海兔類中取出的紫色。您在艙房中梳洗臺上看到的香料，是從海產植物提煉出來的。您睡的床是用最軟和的大葉海藻做的。您用的筆是鯨魚的觸鬚，墨水是墨魚或烏賊分泌的汁。現在海給我一切，正像將來一切都要歸還它一樣！’”大海真神祕！具有這麼豐富的物資。大海里的寶藏毫不少於陸地上的寶藏。
作者用他的筆為我們“繪”出了這樣跌宕起伏，扣人心絃的畫面。我讀它的時候有時彷彿甚至產生了共鳴！一個個鮮明的人物，一個個經典的名場面不斷在我眼前閃過，就好像跟看電影似的，動人心絃。
神奇的鸚鵡螺號、莊重的海底葬禮、驚險的採珠場、神祕的寶藏、寒冷的南極大陸、大戰章魚怪……神祕的探險等著你，我邀請你與我一起共讀《海底兩萬裡》。
海底兩萬裡讀後感7《海底兩萬裡》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》）。主要講述了鸚鵡螺號的故事：1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿隆納克斯最後發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，並且帶著僕人孔賽依和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裡的環球旅行。
凡納爾是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為現代科學幻想小說之父。他在《海底兩萬裡》中塑造的人物真實鮮明，如遇事冷靜、有強烈反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長；總是氣定神閒，為人隨和的僕人孔賽依；性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學才能的同時，我更驚歎於他那奇特的想象力。
《海底兩萬裡》是19世紀創作的科幻小說，卻沒有隨著科學的進步和時間的推移而失去神祕、離奇帶來的魅力。這不僅因為奇巧的構思和細膩的文筆，更在於大膽而富有科學性的幻想。他從未去過海底，但在文中描寫了無數奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養在蚌裡的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚，與凶猛的大章魚搏鬥而且這些說明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的實有之物。比如那艘鸚鵡螺號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如痴如迷，事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它並沒有脫離現實。它的文字和情節，雖不可思議，但沒有絲毫天馬行空的感覺，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過真實的文字讓人們走進他，凡爾納的幻想世界，並透過這個世界認識他的思想以及生命。
海底兩萬裡讀後感8開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬裡》這是作者凡爾納的一篇鉅著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裡，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那麼真實的感受。帶著我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字裡行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧祕的深海世界。
沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩！！！
海底兩萬裡讀後感9看完這本書，我起伏的思緒久久不能平靜下來。
此書是著名科幻小說家凡爾納寫的。此書的大致內容是：在1886年，在海上發現了一隻“獨角鯨”，法國生物學家阿龍納斯認為是一隻獨角鯨，他接受了海軍的邀請，便與他的僕人康塞爾來到了“亞伯拉罕·林肯號”，去捕捉獨角鯨。
終於有一天，他他們找到了 “獨角鯨”，卻不料被獨角鯨給擊沉，隨後，他們陰差陽錯地進入了獨角鯨的內部，才發現這不是獨角鯨，而是一艘巨大的潛艇。
一天後，潛艇上的尼摩艇長告訴他們三人，自己已經和整個人類社會決裂，但他還是為法國償還800億的國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會救助不幸的落水者。他，嚮往著大海，嚮往著和平。
歷時九個月，尼莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，帶著阿龍納斯一行人，一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
終於有一天，烏雲密佈，電閃雷鳴，海上波濤洶湧，尼摩艇長髮起了一場復仇，他擊敗了當年侵略他的祖國的國家的船隻，他將鸚鵡螺號潛到水底，把自己付出一生的心血所研究出來的科技祕籍寫在紙上，放進了漂流瓶，拋到了海里。此時，阿羅納斯一行人也偷偷地乘坐潛艇，不辭而別，最後安全逃回了美國，阿羅納斯於是把海底祕密公佈於世。
我最欣賞的，就是尼摩艇長的愛好和平，當他的祖國被侵略時，他毅然和人類世界決裂，並且立志成才，為祖國復仇。他暗中幫助有需要的人，為法國償還800億的國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把辛辛苦苦從海底挖來的上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會救助不幸的落水者。
當他在海上的時候，他開發自然資源，幫助人類科技發展，善良對待阿龍納斯一行人，並且在發現不公平邪惡勢力後，敢於出擊，打敗了侵略國家的惡勢力。
在1960年，聯合國大廈北花園裡建立起了一座雕像鑄劍為犁，意為銷熔武器以製造務農器具，要和平不要戰爭。
孔子說過：“鑄劍習以為農器，放牛馬於原藪，室家無離曠之思，千歲無戰鬥之患。”
海底兩萬裡讀後感10昨天晚上，我終於把一本好書讀完了——《海底兩萬裡》。其中有些情節真是讓我過目不忘、記憶猶新。全書情節曲折、懸念迭出、引人入勝。本書集中了凡爾納科幻、探險小說的所有特點，是作者的成名作。撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想熔於一爐，真令人歎為觀止！
這本書的主要內容是這樣的：1866年海上發生了一件怪事，鬧得滿城風雨。當時有不少航船在海上發現了一頭被斷定為“獨角鯨”的大怪物，並且有航船遭到這頭怪物的襲擊，出於對航海安全的考慮，美國派遣出一艘戰艦對關務進行追逐。法國生物學家阿羅納克斯教授受邀參加了這次行動，但戰艦隨後被怪物攻擊，阿羅納克斯教授和兩位同伴落水，被怪物（“鸚鵡螺”號）所救，此後便跟著“鸚鵡螺”號周遊四海，探盡海底祕密，歷盡艱辛和風險。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
讀完這本書，我的感覺只能用一個字來形容：棒。每一個細節都描寫得淋漓盡致：“海底森林”雖然沒有樹木，但是海底柔軟的珊瑚礁的描寫讓我彷彿伸手就可觸及；每一個人物都描繪得個性鮮明、形象栩栩如生：尼摩船長勇敢而又充滿智慧，帶領水手們成功脫離各種險境，尼德的叉鯨技術百發百中，無人能敵；豐富的海洋知識讓我受益匪淺：紅海原來是三稜藻分泌粘液造成海水像血一樣紅而得名，許多罕見的海底動植物以及海底洞穴和遺址，都給我帶來強烈的視覺衝擊。
令我感觸最深的還是“章魚”這一篇章。它講述的是“鸚鵡螺”號的螺旋槳葉片被章魚的角質顎骨纏住後，尼摩船長一行人與章魚展開了肉搏戰的故事，整個故事描述得驚心動魄。當我看到一名艦員被巨型章魚的觸角抓住並無法逃脫時，我氣得想把這章魚剁成肉醬！當我又看到那名艦員忘了艦上規矩而用母語——法語喊出“救命啊！救命啊”的時候，我的喉嚨彷彿被什麼東西噎住一般，堵在那裡，久久不能平復。最後，依然沒能救回那個艦員，我不禁覺得惋惜心痛……
儒勒凡爾納真不愧為世界級的文學巨匠，他為我呈上了一次精神上的盛宴，我為他深深地折服！
海底兩萬裡讀後感11對於《海底兩萬裡》這本書，我們應該關注的，到底是跌宕起伏的情節，鮮明的人物形象，還是科幻在現實中的反映?
不得不說，無論是在情節還是人物塑造上，《海底兩萬裡》都極為成功的。野人圍攻、冰山封路、鬥巨章魚……情節無不吸引人心。尼摩的沉著冷靜，阿龍納斯的博古通今，康塞爾的老實本分，尼德·蘭的性情火爆，人物無不恰倒好處淋漓盡致。
但是，這一切都不是凡爾納所要描述的重點。只關注於這兩點，就會被書中看似不可理解的神祕迷惑，就會忽略掉迷離科幻後最重要的現實價值。
因為諸多政治原因，我們今天所看到的《海底兩萬裡》與凡爾納的初稿相去甚遠。凡爾納的寫作的初衷，是想借尼摩船長表達對當時殘酷的.殖民統治的憤恨，和對在壓迫之下的人民的同情。這顯然與當時的政治局面不相容。所以，出版商與凡爾納多次協商，凡爾納因此把原稿一改再改，才有了今天我們所看到的《海底兩萬裡》，才有了尼摩船長身世的神祕，才有了被諾第留斯號擊沉的戰艦的國籍不明。但這一切，都無法改變《海底兩萬裡》的真正主旨。
征服與擴張，是殖民統治的目的。而尼摩船長之所以“逃”向海洋，也許就是因為他對充斥著人類貪婪的陸地的一種絕望。在海洋中，尼摩船長有取之不盡的錢財，但這對他來說毫無用處。他無法親自為反殖民貢獻自己的力量，他就把鉅額財產無償捐贈給反殖民事業。也許那艘被諾第留斯號擊沉的戰艦，曾是侵略者中的一員，尼摩船長對它才會有如此的怒火。在託雷斯海峽，當阿龍納斯習慣性的把當地土著人叫做“野蠻人”時，尼摩船長就問他這樣叫的原因。雖然知道那只是一個習慣性的稱呼，但尼摩船長的疑問無疑體現了他對人權的重視和對殖民現實深深的厭惡。
不要以為科幻小說只有幻想，透過科幻的迷霧直擊其背後的現實，才能明白凡爾納心底的沉重。這無論是對於凡爾納來說，還是對於我們今天的讀者來說，都極為重要。
海底兩萬裡讀後感12送人以及玫瑰，手有餘香；愛心進行閱讀，從心開始。
——題記
書，一直是人類的朋友，這個朋友和我們每個人都不一樣：也許是一般的熟人，或者親愛的朋友。 人類創造者的歷史被悄然淹沒。 文字，這記錄著人類成長曆程的沃土，值得我們駐足；名著，這些參天大樹，更值得我們傾倒......
海底兩萬裡是我最近讀到的一本外國經典。它於1870年被引進，已經存在了100多年，但它仍然具有迷人的吸引力。她是儒勒 · 凡爾納三部曲的一部分。故事以一隻「海怪」的出現為開始，圍繞阿羅諾斯和他的夥伴們在「海怪」內的生活和他們奇妙的海底之旅展開。1866年，人們在海里發現了一隻海怪。法國生物學家阿羅納克被邀請加入狩獵。在追捕過程中，阿羅納斯，她的僕人康塞爾，和捕鯨船奈德 · 蘭茲發現海怪是一艘奇怪的潛水艇，它的主人叫做“鸚鵡螺”。阿羅諾斯和他的夥伴們，在尼莫的帶領下，開始了他們環遊世界海洋的旅程。在他們的旅程中，他們充分領略了海洋的魅力，看到了色彩斑斕的海底生物。最後，知道了尼莫船長內心深處的仇恨和殘忍，奧拉諾斯離開了鸚鵡螺號，結束了他們的海底航行。
尼莫是一個拉丁名，意思是不存在的，但讀者可以看到，這是一個有血有肉的人物真實。凡爾納的想象力的白日夢不是憑空的，但也有根據儒勒·凡爾納的假設，所以當我們讀這本書，裡面有很真實的感受。是不是覺得虛幻。對於年輕人來說是擴大了我的思維領域，是非常值得一遊大作。
一本好書受益終生。讀完這本書，你可以自己知道，海底世界森林是能漫步的，可以通過知道，在海底是如何進行打獵的；可以我們知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；用勇敢製成的帆去迎接社會一切都是風雨，直到實現夢想的彼岸。讓我們一起走進人民文學的時代，走進網路文學，情感發展會為之溼潤；走進一個文學，心靈會為之舞蹈。
海底兩萬裡讀後感13今天我閱讀了《海底兩萬裡》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨具匠心，巧妙佈局。先介紹了一件事：1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學家阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其僕人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這隻怪物的脊背上，被“海怪”所救，後來卻得知這隻轟動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此後他們便被尼摩船長軟禁在這艘神祕的潛艇中，開始了在海底的奇幻環球旅行。最後，他們在挪威海岸附近設法逃走，重回陸地。這整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中，經歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過巧妙的構思和引人入勝的情節，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界，情節甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人彷彿身臨其境。
整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經歷和出身，我總想探個究竟，不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神，都值得我們去學習。在這漫長的旅行中，時而處於險象環生的險惡環境，時而處於充滿詩情畫意的美妙境界；人物命運撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內科學知識豐富詳盡，而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事裡。
海底兩萬裡讀後感14如果哪本書成功地預言了探索海底的工具——潛水艇，那就是儒勒.凡爾納的《海底兩萬裡》了。
這本書講了一位教授，一位漁叉手，一個僕人在追捕“海怪”時落入大海，爬上了“海怪”，坐著“海怪”，開始了海底遠遊。這個“海怪”就是潛水艇，名為“鸚鵡螺號”，他們遊歷過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，北冰洋等地方。在航海過程中他們穿著潛水服在淺海遊入海底，也乘坐著鸚鵡螺號潛入一萬米的深海。他們開心地登上南極點，一路上也遭遇了重重困難：在海峽擱淺，遭遇野人，與大烏賊搏鬥，尋找沉船，最後遇到漩渦，和小艇一起被甩到了一個小島上……
在儒勒.凡爾納生活的那個時代，沒有潛水艇，甚至沒有電燈。可凡爾納卻展開了他豐富的想象，寫出了大量科幻小說，周遊世界，進入地心，登上月球都被他寫過。他的小說創造出了科學發展的模型，在《海底兩萬裡》發表25年後，真的潛水艇才被成功製造出來。另外小說中描述的海底森林，穿越海底隧道等，在後來的時代中，這一些幻想也成為了現實。
雖然現在科技十分發達，但是還有很多凡爾納小說中描寫的事物沒有辦法實現，比如80天環遊世界。
人不能一直都循規蹈矩，凡事都死板地看，不肯創新，試問沒有想象和創新，世界還會如此奇妙嗎？在那連電燈都沒有的時候，凡爾納卻能科學地幻想各種現在看也難以實現的各種事物，這是多麼神奇的奇思妙想啊！科學的幻想其實是進步的翅膀，凡爾納是在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象與創作。
正如愛因斯坦所說“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切並推動著進步，想象才是知識進化的源泉。
如果沒有豐富的想象力，世界也不會這麼美麗。這個世界還有很多的未知，等待我們去想象、去探究，去發現。
海底兩萬裡讀後感15《海底兩萬裡》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦裡，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。
我從中學到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的;這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
雖然文章的結尾不是很好，但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了效能非凡的“鸚鵡螺”號，並和著那麼多忠心耿耿的水手們在海底探險，這並非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
