姓名 成績
ran shao xuan ya pan duan huang ran da wu
（ ） （ ） ( ) ( )
ju jue cu cao jin shen zhan ding jie tie
談（ ） 冠（ ） 誦 ( ) 注（ ）
（ ）老（ ）貧 （ ）情（ ）誼 寸草（ ）（ ）
（ ）心（ ）腹 （ ）冠（ ）戴 戀戀（ ）（ ）
六、這學期，我們學過的古詩有《望天門山》《題西林壁》《楓橋夜泊》《別董大》《暮江吟》《終南望餘雪》《夜書所見》，選擇你最喜歡的一首默寫下來。注意寫出詩歌的題目和作者。（3分）
（ ）明天天氣有變化，我們( )要去西山公園玩。
1．從“耽誤”、“允許”、“意味深長”三個詞中任選一個寫一個句子。
（1）在幾門功課中，音樂對我最感興趣。
（2）南安的秋天是一個美麗的地方。
（3）《少年閏土》這篇課文的作者是魯迅先生寫的。
》，最喜歡的原因是___________________________________________________________
（一）殊死搏鬥
今天中午，我回到家裡，忽然發現屋簷下蜘蛛結起了一張一尺見方的捕蟲網。這網結得真好看，蛛絲很有規律地一層層結在網上，整整齊齊。網的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網上，收緊八隻腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網像一座擺好的八卦（gua）陣。
我正在吃著午飯，一隻紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞到了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網子也隨著顫動。
蜘蛛被驚動了，它伸出八隻細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然後鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，彷彿是在觀察對方，制定擒敵方案。
半分鐘後，蜘蛛發起了進攻。它向前一步，一隻腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一衝，掙脫出來，然後拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛衝上前，幾隻腳同時抓緊了蒼蠅，然後圍著蒼蠅轉圈。每轉一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎麼回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
我親眼目睹(du)了這場殊死搏鬥，想起了幼時的一首歌謠：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。”
１．“殊死搏鬥”指的是 和 的搏鬥。（2分）
２．用“—―”畫出一個比喻句，用“ ”劃出一個擬人句。（2分）
３．細讀並理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：（4分）
諸葛亮指 ；中軍帳指 ；
八卦陣指 ；飛來將指 。
４．蜘蛛是怎樣捕食網上的蒼蠅，享用到美餐的？（2分）
５．這篇短文內容具體，語句生動，選擇你喜歡的一個句子抄寫下來。（1分）
（二）
蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天裡，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯衝低空……它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最後，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家裡熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然是好（hao hao）事，但是得（de de dei）根據自己的'特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hao hao），而硬要它學游泳、跑步、跳高什麼的，那不僅不會獲得（de de dei）今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。”
1、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分）
2、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
3、選詞填空。（2分）
矯健 強健 精湛 精確
A．小運動員邁著（ ）的步伐上場。
B．飛行員（ ）的駕機表演博得了陣陣的掌聲。
C．要有（ ）的體魄，必須堅持鍛鍊。
D．每一道數學題都要進行（ ）的計算。
4、蒼鷹為什麼讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行。（2分）___________________________________________________
（2分）
要求：仔細觀察右圖，展開合理想象，
寫一篇記敘文，題目自擬。
提示：圖上的一籃水果是誰送來的？
還是誰正準備送到哪裡去？為什麼
要送？先想一想，再展開合理的想象
寫出“一籃水果”的有關故事。
