用題海戰術備考語文大學聯考效果很好，多做語文模擬試卷增加基礎知識的積累，這樣才能在大學聯考中取得好成績，以下是本站小編為你整理的2018屆閔行區高三語文二模擬試卷，希望能幫到你。
一 閱讀 80分
(一)閱讀下文，完成第1-6題。(17分)
誰更容易相信“陰謀論”?
彭凱平
①法國極右翼勢力差點贏得地方選舉，讓世界虛驚一場。正如《經濟學人》所言，美國的特朗普和法國的勒龐並非孤例，美歐民粹主義勃興乃二戰以來前所未有。與政治極端主義勃興同樣需要警惕的，還有“陰謀論”，心理學研究發現，這兩者如同孿生兄弟。
②發生在20世紀人類歷史上的很多重大政治的事件 。
③很多政治極端主義雖然走的是兩個極端，或左或右，但他們似乎都有一個共同點，那就是傾向於相信“陰謀論”。比如很多德國的納粹相信德國一戰戰敗的原因是猶太人的陰謀;相對應的是，美國的麥卡錫主義認為紅色共產主義已經滲透進了美國政治、文化、生活的方方面面。
④然而，具有諷刺意味的是，政治立場絕對相反的人也經常會利用同一個“陰謀論”，只不過是把矛頭顛倒過來了。比如，網上盛傳的所謂《中情局十條誡令》，起先是被英美的右派說成是共產主義革命的規則。而後來在中國，則將其說成是來自美國中央情報局1951年的“極機密行事手冊或行動手冊”中的內容，以激發中國人民的反美之心。如今，類似的如“轉基因陰謀論”“金融陰謀論”“氣候陰謀論”等，是中外共有、左右派共享的典型輿論。
⑤為什麼政治極端主義者容易相信這些“陰謀論”呢?荷蘭的三位心理學家設計了四個心理學實驗。
⑥研究一：該研究共招募了207名美國被試者，後來回收有效資料187份。研究者測查了被試者對“金融危機陰謀論”和“氣候變化陰謀論”的相信程度(從1到7);同時，為了進一步測試是否政治極端主義者只是對與政治有關的社會事件更加具有妄想症，實驗還在兩個“陰謀論”的分析中加入了一個“人際妄想症測試”。
⑦結果發現，對“金融危機陰謀論”和“氣候危機陰謀論”的相信程度與政治極端主義傾向有著顯著的相關關係，但與妄想症無關。說明相信這些“陰謀論”的人心智是正常的，只不過思想偏激些。
⑧為了進一步探討這種相關關係是否存在於其他“陰謀論”中以及可能的原因，研究者又進行了下面的研究。被試者是從荷蘭具有代表性的全國選民樣本中抽取的。研究者主要是通過測查被試者對於6個不同“陰謀論”的相信程度來評價他們對於“陰謀論”的態度，同時測量了被試者對複雜政治問題傾向於採取簡單解決方案的程度來判斷他們在政治上的偏激程度。
⑨結果表明，擁有極端政治立場的被試者更容易相信“陰謀論”，並且對政治問題簡單化策略的追捧程度也更高。在他們看來，拯救世界很簡單，有“超人”“大帝”“偉人”即可。
⑩另一個補充實驗，主要測查了被試者對其他領域是否也具有同樣的極端主義傾向，目的是為了確定被試者在非政治領域的極端主義傾向是否會對實驗產生影響。
結果發現，極端的政治意識和大多數極端的非政治意識態度間不存在相關性。
通過以上四個研究，研究人員認為：極端的政治意識與相信“陰謀論”之間存在顯著相關，且兩者之間存在一箇中介變數——對於社會政策簡單化的追捧程度。原因可能是因為這些人具有絕對分明的非黑即白的思維方式，對社會事件持有明確的態度和立場，同時習慣採用簡單直接的處理方式，而看不到社會事件背後複雜的邏輯關係。因此，一旦發生複雜事件，就傾向於認為事件背後肯定是有本群體之外的人在搞陰謀導致的。
其實，遇到這樣的情形，中國文化中崇尚“中庸之道”的傳統政治智慧就非常值得我們深思。不走極端，不簡單化政治意識問題，可能是我們避免陷入“陰謀論”陷阱的必備條件。
孔子也早就指出：“中庸之為德也，其至矣乎!民鮮久矣。”意思是，中庸乃至高的道德修養境界，長期以來少有人能夠做得到。而這也是我們心理學家時常感到無奈的現實情況：當事情的複雜性超過一般人能夠理解和解釋的時候，“陰謀論”就成了最簡單、也是最常用的解釋。
(選自《中國新聞週刊》2016年第06期，有刪改)
1.第①段加點詞“孿生兄弟”在文中的意思是 。(2分)
2.把下列語句組織起來填入第②段方框中，語意連貫的一項是( )(3分)
(1)比如德國法西斯主義納粹發動的第二次世界大戰
(2)以及冷戰期間的斯大林主義強權政治
(3)其本質都隱含著一種極端的政治意識
(4)美國麥卡錫主義主導下對共產主義國家的封鎖
(5)或多或少都與政治極端主義有關
A.(1)(2)(5)(4)(3) B.(4)(5)(3)(1)(2) C.(5)(1)(4)(2)(3) D.(3)(1)(4)(5)(2)
3.簡析第⑤段在文中的作用。(3分)
4.概括第段的主要內容。(2分)
5.下列對文中的“四個心理學實驗”理解正確的一項是( )(3分)
A.第一個心理實驗主要進行了對與政治有關的“人際妄想症測試”。
B.第二個心理研究發現了對兩個“陰謀論”相信程度與思想偏激無關。
C.第三個測試的結論認為只有“超人”“大帝”“偉人”等拯救世界。
D.第四個實驗發現極端的政治意識、非政治意識態度間多數無聯絡。
6.根據文章的觀點，為下面的現象提出解決辦法。(4分)
關於“轉基因”食品安全性的問題，有人認為是生物科技的重大突破，可以全面放開食用;有人認為這是西方對中國採取的亡國滅種的“基因戰”，應當全面抵制。
(二)閱讀下文，完成第7-12題。(20分)
泥土哪去了
南 帆
①屋前的牆根下整理出一片巴掌大的空地，想到要種幾株花，突然發現無處取土。鄰居踅了過來笑了笑：可以打電話訂購，但是價錢很貴。泥土也得花錢了嗎?我不禁愕然。
②花草的根系可憐的裸露著，四處找不到泥土。泥土和大地漸漸的撤出了我們的生活。出入於泥土的許多小動物也不見了。我已經很久沒有見到，慵懶的蚯蚓，神經質的螞蚱，鬼鬼祟祟的四腳蛇，紋絲不亂的蝸牛，浩浩蕩蕩的螞蟻佇列，還有拳頭大的蛤蟆笨拙地跳過田埂。
③烙印在記憶螢幕的第一個小動物大約是一隻螳螂。那時我似乎四歲左右，居住在一個大雜院裡。父親從鄉下回來，逮回一隻綠色的螳螂。螳螂誇張地掀動兩個大刀一般的前臂，雄視左右。父親用一根細線拴住螳螂的肚子，細線的另一端捆在插入泥土的小竹竿。陽光透過絲瓜的藤蔓照射下來，碧綠的螳螂通體透明。我想起來了，少年時代我和一批小夥伴還迷戀過尋找蝸牛。我們翻檢所有的草叢、牆根、瓦礫堆、石縫，所有的蝸牛被搜尋一空。有那麼一天，我們突然覺得這些遊戲既幼稚又不衛生，於是起身拍了拍身上的塵土，開始忙碌一些另外的事情。
④起身拍了拍身上，數十年的時光彷彿一下子消散在塵埃裡。那些小動物只能活在瀰漫著泥土氣息的回憶裡，如同一部黑白的老電影。現在我們的身邊只剩下各種人工合成材料，無論是牆壁、地板、各種管道和導線，還是手機、電腦、汽車和飛機。我的寓所裡現在只養一隻狗。它的大部分時間都關在陽臺的玻璃門背後，每一天眼巴巴地望著柵欄外面的陌生世界;它的四個爪子幾乎沒有機會觸碰到真正的泥土。
⑤“大地”是一個沉穩的詞，“大地”隱喻的是寬厚、闊大、質樸和不盡的生機。山脈起伏，河流蜿蜒，樹木蔥蘢，湖泊的水面映照出閃亮的落日餘暉。我突然想到，已經很久沒有接觸到所謂的“大地”了——這一幅景象多半是從飛機的舷窗上看到的。
⑥棲身於天地之間，古人不時以植物自況，伸出根系扎入泥土，牢牢地抓住大地是立身之本。漢語之中，“根本”是一個重要的詞彙。眾多帶“根”的成語表明了古人對於大地的敬畏，例如“根深蒂固”、“落地生根”、“尋根究底”、“遊談無根”，如此等等。可是，現在還有多少人勻出心情想到泥土和大地?我們要麼上電影院，逛服裝店，尋覓佳餚美味，要麼坐在玻璃幕牆背後的辦公室裡，精心地算計某一個官職或者某一筆款項……閒常的日子裡，我們對於大地僅僅剩下象徵性的牽掛：庭院的角落擺兩個盆景，陽臺的柵欄上種幾簇花——遙遠的大地僅僅是花盆裡的一小撮泥土。
⑦那一天我路過一個修建之中的公園，突然嗅到了濃郁的青草氣息。一些工人正蹲在一塊坡地旁邊鋪草皮。濃郁的青草氣息有些嗆鼻，我想起了夏日曝晒之下潮溼的田園或者樹林間腐殖層蒸發出的氣味。這時，青草氣息是粗鄙的鄉野，混雜了泥土和糞便的味道。久違的氣息令人想到了各種遙遠的故事。
⑧太太沒有正式侍弄過莊稼，長年累月的公寓生活讓她覺得，如果有一個庭院種些什麼，真是莫大的奢侈，她在牆根的一個小土坑裡種下一棵檸檬樹苗，自豪得如同擁有一座果園，不少鄰居都會踱過來看一看，誇獎幾聲。太太樂觀的推算這棵檸檬樹苗何時發育成熟，何時可以結出多少果實，絮絮叨叨的如同農婦，於是，豐收的氣氛突如其來的瀰漫開來。
⑨泥土無聲無息地消失，古老的農耕文明如同一個遭受遺棄的廢墟深深地埋葬在水泥路面之下。什麼時候還能返回大地的正常節奏——返回腰圓膀闊，心思簡樸的日子?天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏，閏餘成歲，律呂調陽，雲騰致雨，露結為霜……我突然想到了一句老話：晴耕雨讀。古人心目中，書本與泥土來共同守候在我們的日子裡。文章的氣韻交織於陽光、風雨、泥土和各種植物之中，讀起來才會有悠然心會之感。現在我們的閱讀大部分都發生在電腦或者手機螢幕上，囫圇吞棗，一目十行。
⑩我的眼前出現了一幅圖景：一堵土黃色的圍牆，牆上掛下幾叢茂盛的藤蔓和綠葉，上面點綴一些紫色的花朵。天氣微寒、細雨，圍牆之內的屋子沒有關門，透過柵欄可以看到屋子中央的一張長桌和靠牆的一架書，咖啡的香味隱約拂過……
(有刪改)
7.第②段畫線句對小動物的描寫生動而鮮活，作者這樣寫有何用意?(2分)
8.第④段中的畫線句運用了比喻的修辭手法，形象且生動，請對此加以分析。(3分)
9.第⑥段主要運用了怎樣的寫作手法，簡析作者這樣寫的目的。(3分)
10.閱讀第⑧段，簡析寫太太種檸檬樹苗有何作用。(3分)
11.下列對第⑨段理解正確的一項是( )(3分)
A.泥土深埋於水泥路面之下，致使我們與泥土的聯絡被迫中斷。
B.我們已經無法返回腰圓龐闊、心思簡樸與晴耕雨讀的日子。
C.在書本與泥土的共同守候中，我們收穫悠然心會的閱讀感受。
D.本段以晴耕雨讀、電腦及手機閱讀等闡述泥土與閱讀的關係。
12.聯絡全文，從內容和結構兩個方面對最後一段進行賞析。(6分)
(三)默寫。(6分)【任選6空。如超六空，按前6空評分】
13.(1)是故弟子不必不如師， 。(韓愈《師說》)
(2) ，似訴平生不得志。(白居易《琵琶行》)
(3) ,乞人不屑也。(孟子《魚我所欲也》)
(4)仁以為己任， ?(《論語》七則)
(5)金張籍舊業， 。(左思《詠史》)
(6) ，憔悴損，如今有誰堪摘!(李清照《聲聲慢》)
(7)鷲翎金僕姑， 。(盧綸《塞下曲》)
(8)青女素娥俱耐冷， 。(李商隱《霜月》)
(四)閱讀下面作品，完成第14-16題。(7分)
自豫章阻風吳城山作
(宋)張元幹
春水迷天，桃花浪、幾番風惡。雲乍起、遠山遮盡，晚風還作。綠卷芳洲生杜若(1)，數帆帶雨煙中落。傍向來沙嘴共停橈(2)，傷飄泊。
寒猶在，衾偏薄。腸欲斷，愁難著。倚篷窗無寐，引杯孤酌。寒食清明都過卻，最憐輕負年時約。想小樓、終日望歸舟，人如削。
註釋：(1)杜若：草名。 (2)沙嘴：沙洲。 橈：柴，代指船。
14.這首詞的詞牌是( )(1分)
A.踏莎行 B.滿江紅 C.蘇幕遮 D.雨鈴霖
15.下列對這首詞分析正確的一項是( )(2分)
A.“春水迷天”兩句寫天氣驟變，江面上風大浪高令人厭惡。
B.“綠卷芳洲”句中的“卷”字寫出了江水衝向方洲的動態。
C.“寒猶在”以下六句寫天寒無法入睡，只好借飲酒來取暖。
D.詞的上片寫風雨阻船之景，下片寫思歸之情，情景交融。
16.明代學者沈際飛在《草堂詩餘正集》裡評這首詞說：“‘人如削’句好”，請結合畫線句對其進行賞析。(4分)
(五)閱讀下文，完成第17-21題。(17分)
①王琨，琅琊臨沂人也。琨少謹篤，為從伯司徒謐所愛。宋永國中，武帝以其娶桓修女，除郎中，駙馬都尉，奉朝請。
②孝建初，遷廷尉卿，轉吏部郎。吏曹選局，貴要多所屬請，琨自公卿下至士大夫，例為用兩門生。江夏王義恭嘗屬琨用二人，後復遣屬琨，答不許。
③出為持節、都督廣交二州軍事、廣州刺史。南土沃實，在任者常致鉅富，世雲“廣州刺史但經城門一過，便得三千萬”也。琨無所取納，表獻祿俸之半。州鎮舊有鼓吹(1)，又啟輸還。及罷任，孝武知其清，問家資多少。琨曰：“臣買宅百三十萬，餘物稱之。”帝說。
④明帝臨崩，出為督會稽、東陽、新安、臨海、永嘉五郡軍事、會稽太守，常侍如故。坐誤竟囚，降號冠軍。元徽中，遷金紫光祿，弘訓太僕，常侍如故。順帝即位，進右光祿大夫，常侍餘如故。順帝遜位，琨陪位及辭廟，皆流涕。
⑤太祖即位，領武陵王師，加侍中，給親信二十人。時王儉為宰相，屬琨用東海郡迎吏。琨謂信人曰：“語郎，三臺五省，皆是郎用人;外方小郡，當乞寒賤，省官何容復奪之。”遂不過其事。
⑥琨性既古慎，而儉嗇過甚，家人雜事，皆手自操執。公事朝會，必夙夜早起，簡閱衣裳，料數冠幘，如此數四，世以此笑之。
⑦建元四年，太祖崩，琨聞國諱，牛不在宅，去臺數裡，遂步行入宮。朝士皆謂琨曰：“故宜待車，有損國望。”琨曰：“今日奔赴，皆應爾。”遂得病，卒。
《南齊書王琨傳》(有刪節)
註釋：(1)鼓吹：指一般的儀仗樂隊。
17.解釋下列加點的字。(4分)
(1)除郎中，駙馬都尉 ( ) (2)又啟輸還 ( )
(3)故宜待車 ( ) (4)簡閱衣裳 ( )
18.下列各項中的“為”與例句中的“為”用法與意思相同的一項是( )(2分)
例句：為從伯司徒謐所愛 (《南齊書王琨傳》)
A.旦日饗士卒，為擊破沛公軍。 (《鴻門宴》)
B.卒相與歡，為刎頸之交。 (《廉頗藺相如列傳》)
C.身死國滅，為天下笑。(《過秦論》)
D.慎勿為婦死，貴賤輕何薄。(《孔雀東南飛》)
19.第③段中“帝說”的`原因是什麼?(2分)
20.把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)
江夏王義恭嘗屬琨用二人，後復遣屬琨，答不許。
21.用簡潔的語言概括王琨的性格特點。(3分)
(六)閱讀下文，完成第22-26題。(13分)
綠蔭齋古桂記
(清)戴名世
①距虎丘三裡而近，有朱氏園林，蓋昔朱某翁先生之所創也。園昔為田為圃，先生買而為園。園之大二百畝，凡費金錢數萬。其間竹木水石、亭榭樓閣，重疊映帶，極一時之盛。先生垂沒而園分授諸子。於是其季子某間其東隔之綠蔭齋，以讀書其間，而時時召集門友賦詩飲酒，自是朱氏之園惟綠蔭齋為最著。
②齋之東有古桂一株，蓋百餘年物，其枝四面分披而下，其中可坐數十人。每花開，召客宴集其下，綠葉倒垂，繁英密佈，如幄之張，加藩之設，風勁花落，拂襟縈軸。行酒者傴而入，繞樹根而周，客無不歡極情嘆而去。
③天標嘗導餘遊遍園中，臺榭多傾圮矣，水或涸而石或頹矣，竹木存者十不及一二矣，苔生於牖，草環於亭，非復曩日之盛。而園中故有七鬆草。七鬆者，有鬆七株，蓋宋、元時物。數裡外望之，挺然離立雲表。自先生沒而七鬆地屬某氏，某氏斧以為薪，存者僅一株，差小，以隔於朱氏之垣得免焉。嗚呼!物理之盛衰，何常之有?良材異質辱於匹夫之手者多矣!吾悼七鬆，所以幸古桂之遇也。
22.概括第①段中“自是朱氏之園惟綠蔭齋為最著”中的“是”指的是什麼? (2分)
23.第②段畫線句對景物的描寫很有特色，試對其進行賞析。 (2分)
24.本文題名為《綠蔭齋古桂記》，為何要在第①段寫“朱氏園林”?(3分)
25.下列對“以隔於朱氏之垣得免焉”理解準確的一項是( )(2分)
A.因為被擱在朱家的院子內才免於被砍為柴。
B.把它與朱家的圍牆相隔得以免於被砍為柴。
C.因它被阻隔在朱家圍牆的外面才得以倖免。
D.把它阻隔在朱家圍牆的外面從而得以倖免。
26.閱讀全文，概括本文的主旨。(4分)
二 寫作 70分
27.閱讀下面材料，根據要求作文。
生活中，我們往往把一些東西看得很重，把一些東西看得很輕。面對生活中的“輕”與“重”，你如何看待它們?
請自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
2018屆閔行區高三語文二模擬試卷答案(一)(17 分)
1.(2分)政治極端主義與陰謀論之間有很大的相關性
2.(3 分)C
3.(3分)承上啟下(1分)。承接上文有關政治極端主義和陰謀論的論述(1分)，引出下文通過四個心理學實驗的分析提出自己的看法(1分)。
4.(2分)極端的政治意識和相信“陰謀論”顯著相關並存在對於社會政策簡單化的追捧程度 的中介變數。
5.(3 分)D
6.(4分)針對這種情形，我們應當利用“中庸之道”的傳統政治智慧，不走極端，不簡單化政治意識問題。(1分)在轉基因食品未得到科學實證的情況下，我們一方面採取謹慎的態度去食用它們，(1分)另一方面也不要輕易相信轉基因食品就是“基因戰”。(1分)同時，科學家要加快研究的步伐，用現代科學知識引導公眾客觀地對待轉基因食品。(1分)
(二)(20 分)
7.(2分)通過對記憶中泥土裡小動物的真切描寫，表達出自己對泥土的特殊感情。
8.(3分)該句將在瀰漫著泥土氣息的小動物的回憶比作黑白老電影，(1分)通過黑白老電影的年代久遠來寫對小動物的記憶時間久遠，(1分)把抽象的記憶轉換為人們熟知的事物，(1分)表達了作者對現代的人無法親近泥土和動物的無奈之情。
9.(3分)作者運用十對比的寫作手法，把古人對土地的敬畏和今人對土地的疏遠進行對比，對人們遠離泥土的表現進行了委婉地批評。
10.(3分)太太的快樂說明人們需要聯絡泥土，泥土也能夠給人帶來快樂，為下文情感的進 一步發展作鋪墊。
11.(3 分)C
12.(6分)在內容上，作者通過想象，描繪了一幅帶有泥土氣息的圖景，抒發了對充滿泥土氣息的生活的渴望之情，也委婉地表達了對人們遠離泥土的批評，深化了文章的主題;在結構上，結束全文，再次點題，照應開頭，使得文章的結構更為嚴謹。
(三)(6分)
13.(1)師不必賢於弟子(2)弦弦掩抑聲聲思(3)蹴爾而與之(4)不亦重乎(5)七葉珥漢貂(6)滿地黃花堆積(7)燕尾繡蝥弧(8)月中霜裡鬥嬋娟
(四)(7分)
14.(1 分)B
15.(2 分)D
16.(4分)“人如削”句和畫線句都採用了虛寫的手法(從對方著筆)本來是自己思歸心切，卻說佳人在小樓終日望盡歸舟，以至於人瘦如削。以此抒發了對家人的無限思念之情。詩句化虛為實，形象生動，真切感人。
(五)(17分)
17.(4分)(1)授予官職(2)陳述，稟告(3)應該(4)挑選
18.(2 分)C
19.(2分)王琨為官清廉，對答誠實。
20.(6分)江夏王劉義恭曾經囑託王琨任用(他的)兩個人，後來又派人叮囑王琨，(王琨)回 答說不同意。
21.(3分)忠於職守 剛直不阿 廉潔奉公 忠誠謹慎。(任答3點，3分)
譯文：王琨，琅玡臨沂人。王琨少時拘謹篤重，為堂伯父司徒王謐所喜愛。宋朝永初年間，武帝因其娶了桓修女兒，授他郎中、駙馬都尉、奉朝請。
孝建初年，遷任廷尉卿，竟陵王驃騎長史，加授臨淮太守，又轉為吏部郎。吏部選官，朝中權貴往往要來開後門，王琨規定從公卿到士大夫，以例任用兩門生。江夏王劉義恭曾要王琨照顧兩個人，後又派來給王琨做下屬，王琨回答說不行。
出都任持節、都督廣、交二州軍事、建威將軍、平越將軍、平越中郎將、廣州刺史。南方富實肥沃，在任者往往能聚斂鉅富，世人稱“廣州刺史但凡從城門一過，便可得三千萬”。王琨不僅分文不取，還上表獻上俸祿的一半。州鎮原有鼓吹一部，他也上啟送還朝廷。及卸任，孝武帝知道他清廉，問他還有多少資?王琨說：“臣買房用了一百三十萬，別的東西就是應得的了。”皇帝很滿意他的回答。
明帝臨崩時，王琨出京任督會稽、東陽、新安、臨海、永嘉五郡軍事、左軍將軍、會稽太守，常侍如故。因失誤竟被關押起來，降號冠軍。元徽年間，遷任金紫光祿、弘訓宮太僕，常侍如故。任本州中正，加特進。順帝即位，進號右光祿大夫，常侍等如故。順帝遜位時，王琨陪同他交還帝位並辭別祖廟，都痛哭流涕。
太祖即位，王琨領武陵王師，加侍中，配給親從二十人。其時王儉為宰相，示意王琨用東海郡安排部下，王琨對傳話的人說：“告訴他，中央的三臺五省，都是他定人用人;外方小郡，應當讓給寒賤人士，省官還能再剝奪去嗎!”於是不答應這事。
王琨性情古板謹慎，但過於儉嗇，家人雜事，都要親自操持。公事朝會，都是半夜就早早起來，檢查衣裳，料理冠幘，如此再三再四，世人因此笑他。
建元四年，太祖駕崩，王琨聞這個噩耗時，牛車不在家，離朝有幾裡地，就步行入宮了。朝士都說王琨：“你實在應坐車，這樣有損國家威嚴。”王琨說：“今日奔赴國喪，都應如此才是。”不久得病，亡故。
(六)(13分)
22.(2分)朱家的小兒子得到綠蔭齋，在這裡讀書交友。
23.(2分)採用四字短語的形式，句式整齊，讀來朗朗上口，寫出了宴飲時愉快的心情;或作者運用比喻的修辭手法，把桂樹比作帳幔和藩籬，形象地寫出了桂樹的繁茂。
24.(3分)第一段寫朱氏園林由繁盛到分給諸子的轉變，既交代了綠蔭齋古桂的由來，又為下文寫朱氏園林衰敗和七鬆被砍伐埋下了伏筆。
25.(3 分)A
26.(4分)本文借對朱家園林的破落、古桂的經歷和七鬆遭砍伐的描述，抒發了作者對世事無常的感慨和憂傷，表達了作者對優異人才被埋沒扼殺的不平和希望良材能夠得到保護的渴望。
