預備班的孩子學習的漢語拼音教學計劃最重要的一條就是糾正方音,正確發音,學習普通話。
一:學情分析:
1.上學期學會23個聲母,6個單韻母,能自編兒歌記住字母形。能區分相似拼音字母,能讀準音,認清形。但是還有三位孩子沒有完全掌握,對聲母個別拼音字母容易混淆,不懂拼讀。
2.沒有完全區分4個聲調,特別是第二聲和第四聲容易混淆。一部分孩子沒有掌握標調知識點。,本學期得加強練習。
3.課堂上學習拼音的興趣濃厚,最喜歡拼音字母的書寫,格式掌握牢固,書寫標準美觀。
二:本學期的教學內容與要求
繼續培養幼兒學習拼音的興趣。
24個韻母和12個整體認讀音節的教學,能讀準,發音正確。並能準確地拼讀聲母和韻母組成的音節。
能在四線三格中正確書寫韻母,和12個整體認讀音節。掌握每個拼音字母的.書寫格式。
重認讀與書寫,輕拼讀
教學重點放在24個韻母與12個整體認讀音節的書寫與認讀,區分每個拼音字母,課堂中加入聲母與韻母的簡單拼讀。
三:拼音教學採取教學方法與措施。
1.遊戲教學法。
2.比賽競爭法
3.角色扮演法
4.分組教學法
本學期將按照計劃認真備好每一節課,做到備課先備學生,從學生的角度出發。認真上好每一節課,並對自己的課堂教學及時反思。