目標:
1、通過觀察瞭解金魚的外部特徵,感受金魚的美。
2、嘗試利用廢舊材料製作金魚,並能大膽地進行裝飾。
準備
金魚若干條,金魚圖片。
範例三條。
廢舊的光碟幼兒每人一個,水彩筆、各色粉畫紙、各色自粘紙、雙面膠等。
過程
一、出示金魚,匯入活動。
看!老師給你們帶來了什麼?(金魚)
二、瞭解金魚的特徵
1、觀察金魚,瞭解金魚的外形特徵。
(1)金魚是什麼樣子的?(它的身體是什麼樣的?眼睛什麼樣的?)
(2)金魚的尾巴是怎麼樣的?它的尾巴有什麼用?(播放《魚遊》的音樂,請幼兒模仿金魚自由遊動的動作。)
2、欣賞金魚圖片,感受金魚的美麗外形。
(1)這條金魚怎麼樣?
(2)它美在哪裡?
三、探索金魚的製作方法
1、幼兒觀察範例,討論它的製作方法。
今天我們也來做一條美麗的金魚。(出示金魚範例)
你們覺得這條小金魚怎麼樣?想一想它是怎麼做的?它是用什麼做的?(廢舊的光碟)
2、教師根據幼兒的回答示範製作金魚。
先找一片廢舊的光碟,把它當作金魚的身體;然後在紙上設計一條金魚的`大尾巴,畫上美麗的花紋,剪下來後用雙面膠把它貼在金魚的頭上;再畫兩隻大大的眼睛,貼在金魚的頭上;最後為金魚的身體設計上美麗的花紋。
四、幼兒操作
1、現在我們一起來製作一條美麗的金魚,想一想你想做一條什麼樣的魚,尾巴是什麼樣的,身上的花紋什麼樣。
2、教師指導幼兒進行製作,重點指導金魚的尾巴和身上的花紋。
五、幼兒手持自己的金魚在活動室自由的游來游去,互相欣賞。