會考語文考場上應該如何審題？一般說就是了解題意，搞清題目中所給予的條件與問題，明確題目的要求。從心理學的觀點來看，即瞭解課題中的條件與任務，從而瞭解課題的基本結構，在頭腦中建立起課題的印象。
有很多學生在做作業時不重視審題，有的表現為讀過題後，在還沒有確切瞭解題意，弄清題目的條件與要求時，就急於猜測或盲目嘗試，形成盲目解題;有的表現為忽視或遺漏某些情節或數量。其次是有些學生不善於審題，這表現在一些學生雖也一遍又一遍的讀題，但在讀題過程中不知應該注意什麼，應該做些什麼，結果往往沒有弄懂題目中的關鍵詞語，或是遺漏了題目中的隱蔽因素。審題是解題的第一步，審題不清，怎能正確地解答呢?
要審好題，首先應該在思想上重視審題，切不可拿了題就做。其次，要學會審題，審題是應用知識解決問題的開端。審題有時是一次完成的，是和知覺過程一起實現的`。對於複雜的題目，審題往往要經過反覆思考，通過一系列的智力活動來實現。審題時的智力活動主要是分析、綜合、聯想。通過分析，分清題目中的已知和未知;再通過綜合，將這些已知和未知聯絡起來，在頭腦中建立起課題的印象;通過聯想，將課題需要的知識再現出來，用以解答課題。所有這些都統一在審題時的智力活動之中。
影響正確審題的因素主要有兩個：一是知識的理解水平及鞏固水平;另一因素是智力活動水平。因此，要正確審題、解題，一方面要深入、透徹地理解、掌握知識，另一方面要養成獨立思考的品質和習慣。
