作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的智力大比拼大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。
2、發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的遊戲秩序。
活動準備：
算式題（掛於幼兒胸口）、彩旗（紅、綠個2個）、沙包（上面有算式）、簍子（有數字）、獎盃、小紅花、黑板。
活動過程：
一、匯入遊戲
今天我們一起來進行智力大比拼遊戲。
現在請選手們對號入座：系紅繩子的小朋友坐到紅色方正中，系綠繩子的小朋友坐到綠色方正中，胸口算式的得數就是你的座位號。
二、開始遊戲
智力大比拼現在開始，今天的比賽分三輪。
1、第一輪：必答題：碰球。請聽好比賽規則：你的球和我的球合起來就是卡片上的數。每一次全部答對的.一隊得一朵小紅花，答錯沒有。小朋友們準備好了嗎？
2、第二輪：投擲比賽。請聽好比賽規則：請小朋友算出沙包上的得數，然後站在線上投到自己隊裡相應的數簍子裡。全部正確的一隊得一朵小紅花，答錯沒有。（幼兒互相檢查）
3、第三輪：搶答題。請聽好比賽規則：我出一個數字，請你說出一個算式的得數等於它。看哪一隊的小朋友說得多。答對一題得一朵小紅花，答錯一題去掉一朵小紅花。
4、比賽結束，我們來看一看哪一隊的小紅花最多。
三、結束部分
今天兩隊的表現都不錯。現在我們一起去慶祝一下吧！請你找一個跟你胸口得數一樣的小朋友，我們一起手拉手出去慶祝吧！
活動反思：
1、整節活動以比賽的形式貫穿始終，增強了活動的趣味性。讓幼兒在遊戲中複習10以內的加減法，準確、迅速地進行運算。
2、按照由易到難的順序展開比賽。第一步碰球，複習１０以內的組成；第二步投擲，看算式找得數；第三步搶答，聽得數說算式。
3、比賽中的三個環節沒有合理安排時間，在第一個環節可以改變一下形式：如一組一個輪流參加碰球，獎勵形式也可以改變，如答對的一組得兩顆星，打錯的一組得一顆星。
4、還可以適當增加比賽形式，如看算式編應用題，看圖編應用題、列算式，看分合式合作列算式。
