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淘氣包馬小跳讀後感閱讀心得體會

校園 閱讀(2.05W)

在“淘氣包馬小跳系列”的封底上,寫著“跟著馬小跳,不跳也會笑”兩行字。最初看到這句話的人,多半會把它當成一句常見的廣告詞;可是讀完幾段小故事,你也會笑。下面是本站小編為你整理的幾篇淘氣包馬小跳的讀後感,希望能幫到你喲。

淘氣包馬小跳讀後感閱讀心得體會
  淘氣包馬小跳的讀後感篇一

今天我給大家介紹一本書,名字叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

這本書是楊紅櫻姐姐寫的,這本書主要講了在城裡上學的時候,馬小跳總嫌時間過得太慢太慢;到山區奶奶家度暑假時,馬小跳卻總嫌時間過得太快太快,因為還沒有玩夠,天就黑了。馬小跳與小夥伴們教黑豬學拉車、學滑冰,和大黃狗住迷藏,玩得可瘋了。在那裡馬小跳還見識了穿山甲、娃娃魚、果子狸等許多珍稀動物 一群猴子喜歡在景區搶遊客的相機、揹包、拉女遊客的花裙子的故事。

我最欣賞的是《大鬧野味餐廳和放生娃娃魚》這兩段主要講了淘氣包馬小跳到山下的野味餐廳去吃飯,看到餐廳廚房的籠子裡關著天上飛的動物、地下跑的動物和水裡遊的動物,淘氣包馬小跳告訴服務員池塘裡的娃娃魚是國家二級保護動物,瀕臨滅絕。服務員以為他在開玩笑,但馬小跳沒有開玩笑,最後馬小跳趁服務員阿姨不注意的時候給抱走了。

同學們,我們國家有很多動物不該瀕臨滅絕但為什麼他們會死呢?就是大人們亂殺我國珍稀物種,導致我國許多珍惜物種全部面臨死亡。動物和人都是一樣的,為什麼你們就要殺他們呢?請大家記住不要交易動物的每一個地方,它們也需要保護。

我讀了這本書我感受很深,馬小跳雖然調皮,但是他心腸好。能及時提醒人們,不要交易動物的皮毛。請大家記住這樣一句話:沒有買賣,就沒有傷害。請大家保護動物們,讓我們的身邊多增加點動物的身影,給大自然多增添點生機。

  淘氣包馬小跳的讀後感篇二

在學期末及前部分暑假內,我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)。可以說,這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

先說主人公馬小跳吧,他是一個樂觀開朗,敢做敢當,善良的男孩,雖然在平時他淘氣無比,在老師眼裡算不上是好學生,但是,以實際來說,馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的,而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離,友誼也是更不用說了,有時吵架,有時又在一起瘋玩,玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋,可他們各有所長,謀長節短,合作起來也相當完美,可是,有時也得不到老師的信任,這點我也挺懊惱的。

路曼曼,馬小跳前同桌(在最後一本里改為小非洲),是有名的`“太平洋的警察”,愛管馬小跳,也是馬小跳的煩惱之一。其實,我是不太喜歡她的,以較真的性格、中隊長的權利,總是咄咄逼人,兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼裡的好學生之一,表面與老師彬彬有禮,其實對馬小跳性格暴躁,也常打小報告,又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺中》,唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。)

最後是班主任秦老師(人物太多,暫時不介紹。)看好丁文濤,路曼曼及夏林果這樣的好學生,不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說,秦老師自始至終是個好老師,不過對學生造成了傷害,所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什麼,希望她能理解學生,對學生的平等也固然重要。 (我只是挑個別人說說,不然憋得難受,希望多多諒解)現在好多孩子都沒有童年,在國小階段應給孩子一個快樂童年,是的,學習固然重要,但是,各位家長你們曾想過沒有,孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂?現在許多孩子沒有自由,即使假期裡也被興趣班壓得滿滿的,沒時間出去玩,因此失去了童年。所以各位家長,請多陪陪孩子,常出去玩玩,給孩子一個快樂童年。

  淘氣包馬小跳的讀後感篇三

記得早在國小三年級時《淘氣包馬小跳》系列就風靡全校,不管是教室內外還是任何一個角落, 馬小跳 這三個字都會撞擊我的耳膜。而如今,終於如願以償地得到了這套書,於是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》讀了起來,這本書可真精彩!看了這本書,我彷彿又找回了童心。

這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著唐飛的攝像機拍到了一個校園短片,沒想到這個反映學生們人性冷漠的短片卻引起了校長極大的震撼,並特許馬小跳一行人帶攝像機,還鼓勵他們多拍一些。由此,以馬小跳為臺長的 跳跳電視臺 誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動,但也有一次意想不到而又註定的失敗

我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每天無憂無慮,開心自在,還有一個貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個貪玩老爸就好了,並不在意我考的分數的多少,而是在意我的快樂心情,我的健康成長,永遠都能給我一個寬鬆的環境,讓我無憂無慮;我也很想結識飛毛腿張達、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒,讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說,我更想認識認識 小大人 丁文濤,因為我和他有很多的相似之處:我也像個小大人、好勝、還很要面子 但重點更在於我與他很巧妙的不同之處:他是個成語大王,而我,哼哼,則是一個歇後語大王,因為我認為歇後語是眾多語言中最有趣、最 無賴 的,所以見一個就記住一個,不知不覺中就被賦予了這個稱號,等我見到了丁文濤,定要跟他針鋒相對,看看誰厲害!

正如《淘氣包馬小跳》的口號:跟著馬小跳,不跳也會笑。我總能在這次旅程中找到快樂,然而,在這次經歷中,卻也不失心痛和擔憂。

在和馬小跳追蹤幾個小女孩並看到她們虐待小貓時,剛剛還沉浸在快樂之中的心頓時沉了下來。在知道她們都是學習成績優異的孩子後,我陷入了沉思:這就是應試教育的碩果,老師拼命地提高學生們的成績,卻絲毫沒有關注他們的道德品質,這可真是時下教育的一大缺陷啊!但看到後面時,我的心更沉了:馬小跳他們去參加兒童電影節,但用孩子們的話說 他們只是讓小孩子來演大人的事罷了 ,於是忍無可忍地退場了。這才發現大多數孩子早就退了場。但閉幕式仍是隆重地評選出了結果,於是他們又去採訪工作人員: 請問評委是大人還是小孩? 當然是大人了。

您認為大人可以代替小孩子嗎? 當然可以了,他們都是權威的專家、學者 看到這兒,我的心潮就如海浪翻滾,久久不能平靜:現在的大人怎麼能這樣 自信 ?其實他們相信的事實都是捕風捉影啊!一天後,馬小跳把DV交到了電視臺,果不其然被直接槍斃,我想:現在的社會竟然是這種有錯不敢承認,一門心思只知道樹立好形象的社會,他們這樣隱藏錯誤,掩飾錯誤,那什麼時候才能發現錯誤?改正錯誤?社會什麼時候才能真正進步!想到這兒,我只覺得心更沉了。我想等我長大了,幹出一番事業了,一定要開設一個特殊的頻道。名字都想好了,就叫做 事實頻道 ,專播無法向人民反映的社會問題,一定要把現在的這種社會現象徹底根除!

這本書及讓我嚐到了快樂地滋味,也使我瞭解到了社會現狀,真不愧是當年風靡全校的馬小跳啊!


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