活動目標：
1.激發幼兒的想象力，讓其積極的參與討論，以豐富個人詞彙。
2.讓幼兒用繪畫的方法表現出想象的內容。
活動準備：
1.畫有小兔與倒塌的`房子，以及小兔與新建的房子的圖片。
2.幼兒具有一定繪畫能力。
活動過程：
一、 指導語。
小朋友，現在是什麼季節，這個季節有什麼特點？
現在兔寶寶的房子被大風給吹壞了，（同時出示倒塌的房子以及在一旁傷心的兔寶寶的圖片），天氣這麼冷，兔寶寶可憐極了，我們大家一起來想辦法，幫兔寶寶蓋個更美麗的新房子，好嗎？
引導幼兒說出各種顏色的詞。
指導語：小朋友想想看，兔寶寶的新房子是什麼樣子的？內容可以包括大小，顏色，形狀等。
引導幼兒用完整的句子說出自己的想法。
指導語：小朋友們想讓兔寶寶的新家蓋在什麼地方呢？
二、 幼兒自由討論後，教師進行歸納。
出示畫有新房子以及開心的兔寶寶的圖片，教師示範描述圖片，如，小朋友們看，這是我畫的新房子，新房子蓋在森林裡，紅紅的房頂，黃色的窗戶，兔寶寶可高心拉，看，小鳥也飛來祝賀它了。
三、 通過幼兒自己操作，進行遷移。
指導語：剛才我們都想了許多的好辦法，現在，我就請小朋友把你們的想法畫出來，看看誰給小兔蓋的新房子最漂亮！讓幼兒動手操作，畫出美麗的新房子以及周圍的環境。
注意：在幼兒畫完後，讓他們用完整的句子介紹自己的圖片，句式為：圖片上有……有……還有……
