託福聽力技巧指南之一——逆向搜尋法
你所聽到的directions叫你先聽問題再讀選項然後決定選那個選項。對有些人來說這沒有問題，但大部分人發現先讀選項對做題很有用。這一技我們稱之為逆向搜尋法。
下面是逆向搜尋法的具體步驟：
(1)開啟磁帶聽Direction,在這一時間裡,考試中心不讓你看選項。
(2)當Direction叫你turn the page時，快速看題目的四個選項。你可能只有1至2秒的時間，但儘量搜尋那些在4個選項中重複出現的詞，諸如名字，地點等等。這將在你聽到這些詞的時候對你有所幫助。你甚至可能通過這些反覆出現的名詞和動詞猜出對話的主題。
(3)當對話開始的時候，立即停止看題，集中精神聽題。 (4)當問題問完以後，再讀一邊四個選項，選出你的答案。如果你無法馬上做出答案。儘量排除一些選項。然後從剩下的選項中選一個。
(5)快速仔細的塗答題紙。馬上回到第2步，看下一題的四個選項。
逆向搜尋法的好處：
(1)你能搜尋到關於對話內容的線索。
(2)你能運用你的閱讀能力和歸納能力來加強你的聽力能力。
(3)當你猜到一道題目的主題的時候，你會少一些緊張和焦慮，這將幫助你關注你所需要聽到的資訊。
例題
1999年1月聽力部分短對話第19題
(A) Meet her in the auditorium.
(B) Schedule the meeting for a different time.
(C) Reserve a large room for the meeting.
(D) Cancel the meeting.
迅速搜尋4個選項後，我們發現單詞meeting在其中3個選項中重複，而在選項A中出現了與meeting形似意異的動詞meet。僅從這4個選項，未聽對話之前，我們可以得出兩個結論：首先，對話的內容肯定與meeting有關；其次，選項A肯定不對，因為它與其它3個選項差別太大。
然後，我們看B，C和D中最大的差別在於動詞schedule，reserve和cancel。也就是說，在判定對話內容與meeting有關後，在對話真正開始時，我們應該關注與meeting有關的動詞。
接著，我們聽到如下的`對話與問題：
M: Do you know if Sarah has reserved the room for the committee meeting yet?
W: No. But if she hasn"t we should have her try to get it at the auditorium. We"ll need the does the woman want Sarah to do?
對話中出現了一個你可能不熟悉的詞Sarah，但是女音(W)裡的代詞和問題明顯地提示了Sarah是個女人。對話裡的男音(M)中出現的動詞reserve與選項C相同，而且女音(W)中出現了need the space。所以聽完對話和問題後，我們可以肯定C是正確答案
託福聽力技巧指南之二——經驗統計法
所謂經驗統計法就是根據歷年的考題與答案之間的關係統計得出的關於如何找到正確答題的經驗。比如，“在聽力的短對話部分，語氣題在對話中出現的頻率很高。而且當第二個人的說話內容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣”，這一結論是根據26年來聽力部分的所有短對話考題分類統計的結果。
這些統計結果有什麼作用呢？很明顯，語氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個統計結果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規律”，但是對於歷年的考題卻從不例外。當然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。
但是，至少它是一個替代的方案。以下是根據歷年考題統計得出的結論。當然，如果你自己發現了其它的某些規律，也應該把它總結出來。
(A)當兩個人談到吵或者安靜時，最後得出的結論總是：宿舍裡讀書很吵，應該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。
(B)當對話內容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最後肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。
(C)當談到住在校園裡還是住在校外時，答案肯定是住在校園。
(D)當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似；而當談到課難不難時，肯定說難。
(E)對話談到作業時，肯定都說作業很多，而且很難。
託福聽力技巧指南之三——場景法
為了讓你對託福聽力考試技巧有一個生動的形象化的認識，以下我們通過場景方法向你展示一個奇妙的答題方法。
場景法指的是考生通過對話揭示的場景關鍵詞，判斷磁帶上的對話或演講發生的實際生活場景，再根據這一生活場景答題。場景法可行的原因在於托福考試的目的。我們前面已經說過，託福測試的是外國學生在美國學習和生活要用到的基本語言能力，所以託福聽力在內容上永遠離不了學習和生活這一主題。學生生活的圈子不大，典型的仍然像中國的5點式，即宿舍-教室-食堂-圖書館-購物。而託福聽力已經考了幾十年了，學校裡的幾乎每一個角落上都被考過了。只要考生能熟悉學校裡的各個場所經常發生的學生生活場景，僅憑几個詞就可以知道整個對話或演講的大體內容，從而得出(甚至猜出)正確答案。
在場景法的後面，我們將歸納美國大學生活的各個場合及其典型的對話內容。在這裡，我們的先介紹一下如何利用場景法。
為什麼要用場景法？
很多做過託福聽力題的考生都有這種感受：即有些對話裡的詞全都聽懂而且明白單詞的意思，就是選不出答案。更離譜的是，即使讓你看文字答案答題，你也未必會有很高的正確率。為什麼會出現這種情況呢？原因在於場景，即英語裡常說的situation。我們平時碰到有人試圖安慰心情不好的自己時，經常會說“你不是我，你不會明白的”，就是這個道理。在託福的聽力中，“清”的肯定不是“旁觀者”，而只有“當局者”才會最清楚對話到底說的是什麼。而要成為“當局者”，你必須熟悉託福聽力的大學生活背景。下面的例子列舉了熟悉場景的重要性：
He got in and pushed the button for the forth tion: What did he do?
(A) He took the elevator.
(B) He sewed the buttons on.
(C) He dropped something on the floor.
(D) He made him go upstairs.
這個單句題(現在的聽力部分沒有這種單句題)，如果你不熟悉電梯的話，你會一頭霧水，根本不知其所云何事。但是，如果你一聽到就想到了電梯的話，那麼這根本不是問題。
所以，託福的聽力中的有些題目僅憑聽清楚每個單詞的字面意思是不夠的(很多時候甚至是不必要的)，你還必須生動地想象出對話所發生的具體生活場景。
場景法的魅力
例如學生入學時登記註冊的場景。如果你平時記住了關於register的詞彙，如registration，course enrollment form，signed by academic advisor，get the department"s approval，tables set up aIl the way around，stamp your form，approved，pay for tuition，officially enrolled，pick up identification card。
那麼，即使你聽力能力較差，對話的具體細節沒能聽懂，你也能答對題。如果你不相信的話，請試著僅根據註冊這一大學裡發生的場景，而不根據對話的內容，做下面兩道題。
would this talk be given?
(A) At the beginning of a semester.
(B) During the mid-semester vacation.
(C) At final examination time.
(D) Just before a gymnastics event.Q
resare the students going tomorrow?
(A) To registration office.
(B) To a class reunion.
(C) To their classes.
(D) To a track meet.
第1題：該對話肯定發生在學期初。答案確實唾手可得。
第2題：既然是講註冊，那肯定是去registration office。
此外瞭解對話內容及相關詞句和美國的大學生活對聽力考試也有幫助。
(1)對話內容及相關詞句
以下是我們總結的針對對話內容的詞句，記住這些詞句有助於你對對話內容和場景的判斷，從而正確地答案。即使你沒有完全聽懂對話，你也可能根據判斷得出的對話場景正確地答題。
1.東西丟了：lost the key，can"t found the note
2.剃頭：hardly bald, hairstyle change for not covering the eyes, cut curl hair
3.搭車：pick up the third one at the airline, give me a ride to the office
4.穿衣: a jean and T-shirt for interview is casual, clothes is wet before the concert
5.花需要光: put the flower to the window, the bookcase will prevent the sunlight, need the fresh
6.忘了: slip my mind, forgot to give the note to someone
7.圖書館: spend the whole day in the library, make the photocopy at library, meet at the library, return the books to the library, library is a bett
託福聽力技巧指南之三——逆向搜尋法
er place to study
8.室友: looking for a roommate, roommate should apologize, roommate is too noisy,
9.吃的:fish can"t be eat, berry is a bush even for a bird, bread is over toasted, vegetables are over cooked, bread may be in the refrigerator,
10.借東西: lend me calculus book(calculator), borrow the money from check, borrow car for shopping
11.天氣：clean up for picnic, cold enough for skating, snowing too much to fly, so hot that we need an air conditioner,
12.作業能否完成：wait till the last minute, chemistry test without time for reading, fill out the financial aid form without the priority, paper extended to the next week
13.第三者: have done it for me
14.排隊: magazine to kill the time, read the magazine twice, go early for not queue
15.得病看醫生: need another doctor, it is open till 10 at the health center, take the pill the doctor assigned,
16.沒空幫忙: can"t give you a ride due to the meeting tomorrow morning,
17.鍛鍊減肥: lost weight, two blue clothes but one with the large size
18.電影或音樂會: see the concert twice make sense again, sell ticket to you so that you come with me, lectured by some professor is worth watching,
19.還書: return so as not to pay fine, help me return the books,
20.重新考慮以前的決定: reconsider your decision,
21.轉讓: movie ticket
22.加入社團: garden club, find another committee member to replace,
23.認不出來: beard, bother is different,
24.住房: find an apartment under 500 dollars, find a larger apartment, live nearer to the campus
25.放鬆: join a entertainment club for leisure, spend more time outdoors,
26.約會: (appointment), reschedule one of the appointment
27.關門了(過期了): museum closed, cafeteria closed,
28.照相: film run out, film not processed, film not good
29.同去: come go with me
30.太吵: too noisy, can"t concentrate
