把貫穿高中物理的主幹內容的知識結構、前後關聯展起來。
(1)高中力學知識結構和各部分的聯絡：
(2)高中電學知識結構和各部分的聯絡：
很多同學不懂得如何關聯知識點，不知道如何構建知識網路體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象(即物理意義)上。比如牛頓第一定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規律，而動量定理所研究的`是力對時間的積累作用規律，從這種角度去思考，那麼複習物理、解答物理是極其有幫助的。
對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：
1.基本規律和公式;2.容易忘記的內容;3.解題方法與技巧;4.經常出錯的問題;
(3)重視物理學科方法：
力學複習重點：受力分析(合外力)、狀態及過程的判定(尤其注意始末狀態)、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力)
電學複習重點：磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)
