在學習和工作的日常裡，我們都要用到練習題，做習題有助於提高我們分析問題和解決問題的能力。什麼樣的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的國中物理練習題，歡迎閱讀與收藏。
練習題1：
一、選擇題（每題3分，共36分）
1.風吹樹葉沙沙響，此時的發聲體是（ ）
A.風 B.空氣 C.樹葉 D.以上都是
2.如圖1所示，“狼外婆”叫門時，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據聲音的（ ）
A.音調 B.響度 C. 振幅 D.音色
3.男同學一般總是比女同學發出的聲音沉悶、渾厚，即音調一般比女同學的低。其原因是男同學聲帶振動的頻率與女同學的相比（ ）
A.較低 B.較高 C.一樣 D.時高時低
4.下列說法中正確的是（ ）
A.優美的樂曲一定不是噪聲
B.城市的綠化對減弱噪聲有一定的作用
C.聲音是沒有細菌的，所以無汙染
D.廣場上的高音喇叭對附近的居民沒有害處
5.在雷電來臨時，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因為（ ）
A.雷一個接一個打個不停
B. 雷聲經地面、山嶽和雲層多次反射形成
C. 雙耳效應
D.閃電的傳播速度比雷聲的傳播速度大
6.當一名同學用錘頭敲打一下長鐵管的一端時，另一名同學在另一端會先後聽到兩次聲音，則下列判斷正確的是（ ）
A.第一次聽到的聲音是由空氣傳播的
B.第二次聽到的聲音是由鐵管傳播的
C.第二次聽到的聲音是由空氣傳播的
D.這是那位同學的幻覺，只會聽到一次聲音
7.在一隻玻璃杯中先後裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“扣診”。醫生主要是根據什麼來判定患者腹部是否有積水？（ ）
A.聲音的音調
B.聲音的響度
C.聲音的音色
D.聲音是否悅耳動聽
8.如圖2，下面幾幅交通標誌牌中，能明顯表示用於環境保護的是：（ ）
9.流星落在地球上會產生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為 （ ）
A.月球表面受到撞擊時不發聲
B.月球表面沒有空氣，聲音無法傳播
C.撞擊聲太小，人耳無法聽到
D.撞擊月球產生的是超聲波
10.生活在海邊的漁民經常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的“降落傘”──水母，它們在近海處悠閒自得地升降、漂游。忽然水母像受到什麼命令似的，紛紛離開海岸，遊向大海。不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶湧，風暴來臨了。就加粗傾斜部分，以下解釋合理的是（ ）
A.水母接收到了次聲波
B.水母接收到了電磁波
C.水母感受到了溫度的突然變化
D.水母感受到了地磁場的變化
11.你留意過嗎？安靜的夜晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽。這是由於（ ）
A.狗聽到很遠處的人們手機的對話
B.狗聽到火星發出的聲音
C.狗聽到無線電波
D.狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音
12.1976年7月28日的唐山大地震，是迄今為止400多年世界地震史上最悲慘的一頁， 24萬人死亡，16萬人重傷。有關專家指出：地震後缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個原因。以下關於被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是（ ）
A.大聲呼救
B.靜下來等待營救人員來營救
C.用硬物敲擊牆壁或管道，向營救人員求救
D.見縫就鑽，說不定能從廢墟中爬出來
二、填空題（每空2分，共22分）
1.如圖3所示是甲骨文“殸”（一種打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊________而發出聲音。
2.蝙蝠可以靠超聲波發現昆蟲，這說明聲可以傳遞________；外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲可以傳遞________。
3.漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，以利於捕撈，這是利用了水能夠________的原理。古代人們在曠野地區常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來，這是應用了________的知識。
4.聲音的三個特性分別是響度、________和音色。“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的________較高。
5.科學工作者為了測量海底某處的深度，向海底垂直髮射超聲波，如圖4所示，經過4s收到回波訊號，可知此處海底的深度是________m（超聲波在海水中傳播的速度是1500m/s）。
6.噪聲是當代社會的公害之一，有資料顯示，噪聲每經過一條100m寬的林帶可降低20－25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。
7.如圖5a所示，小明同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲。實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖5b、5c所示，則他得出的實驗結論是：_____________________________。圖5d、5e是他研究獲得的兩種聲音的波形，從圖形可知，圖________是噪聲的波形。
三、實驗題（每題10分，共20分）
1. 如圖6所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機抽去空氣，接通電鈴，使電鈴工作，這時幾乎______鈴聲，慢慢地放入空氣，鈴聲會_________。（說明聲音大小如何變化）
2.在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖7所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關的物理結論，試舉兩例。
四.綜合題（每題11分，共22分）
1.亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢，你能用事實反駁他的錯誤嗎？
2.根據以下資料，你能從中獲得什麼資訊？至少寫出2條。
練習題2：
一、填空題
1.質量相等的同種物質，溫度升高越多，吸收的熱量_________;同一種物質升高相同的溫度時，_________越大的物體吸收的熱量越多;質量相等的兩種不同物質組成的物體，升高相同溫度時，_______小的吸收熱量少.
2.沿海地區的晝夜氣溫變化不大，而內陸沙漠地區的晝夜氣溫變化較大，形成這種現象的主要原因是_______________.
3.用兩個相同的熱得快分別給盛在兩個相同杯子裡的質量相等的水和煤油加熱，問：(1)在相同的時間內，哪個溫度升高的快些_______________;(2)升高相同的溫度，哪個需要的時間長些_______;(3)從這個實驗可得出什麼結論_____________________.
4.把質量相同、材料不同的兩個金屬球甲和乙，加熱到相同的溫度，然後分別投入兩杯初溫相同、質量也相同的水中，最後發現投入乙球的杯內水溫較高，那麼可以斷定甲、乙兩種金屬的比熱容c甲_________c乙.(填=或)
5.一個物體由於溫度的變化吸收或放出的熱量多少，決定於_______、_______和_______.已知鋁的比熱容是0.88103 J/(kg℃)，質量是100 g的鋁塊，升高30 ℃需要吸收_____ J的熱量，降低30 ℃放出_______ J的熱量.
6.甲、乙兩金屬球的質量之比是5∶3，吸收相同的熱量後，升高的溫度之比為1∶5，則它們的比熱容之比為_______.
二、選擇題
1.小明同學學習了比熱容知識後，聯想到熱水袋，設計了一種水暖背心，冬天將袋內灌滿熱水，穿在身上可暖胸背，他設計的原理是
A.水的比熱容大，吸熱本領強
B.水的比熱容大，降溫時放熱多
C.水資源比較豐富
D.水的流動性強，穿起來柔軟舒適
2.下列說法中正確的是
A.沒有吸熱過程和放熱過程，說熱量是毫無意義的
B.物質的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質量及物體溫度的變化有關
C.兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同
D.熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體
3.甲、乙兩種物質，質量之比是2∶5，比熱容之比是3∶2，升高相同的溫度，則吸收的熱量之比是
A.5∶3 B.3∶5 C.15∶4 D.4∶15
4.根據表1和表2的資料，可以判斷下列說法中正確的是
A.沿海地區晝夜氣溫差異較大，而沙漠地區晝夜氣溫差異不大
B.南極的最低氣溫達-89.2 ℃，要測量南極的氣溫應選用水銀溫度計
C.汽車發動機裡常用水來幫助散熱
D.水達到0 ℃就會結冰
三、簡答與計算題
1.現有某種液體60kg， 溫度從18 ℃升高到28 ℃時，吸收了2.52106 J的熱量，這種液體的比熱容是多大?這種液體是什麼物質?
2.夏日，半天內一臺太陽能熱水器的晒水箱受到的太陽光的輻射熱可達1.05107J，如果這些熱量被箱內質量為50 kg的水吸收，這些水的溫度可升高多少?
3.據有關專家預測，我國目前最大的水電站 三峽水電站建成後，三峽水庫區的氣溫會受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2 ℃左右，而冬天氣溫將比原來升高2 ℃左右，請你解釋發生這個現象的原因?
