1、你進行過調查活動嗎?(如調查一些物體的質量，調查生活中測量質量的工具)你喜歡調查活動嗎?
2、調查各種球類的標準質量，填寫在下表中。
乒乓球 羽毛球 網球 壘球 排球 籃球
3、感受身邊的物理填上合適的單位：
(1)你同學的質量大約為60 。
(2)我們所用的物理課本的質量約為200 。
(3)體育課上，我們投擲的鉛球的質量約為4000 。
(4)一桶標有5L字樣的`花生油的質量約為4.2 。
4、如圖5.1-1所示，甲為商店裡使用的檯秤，其工作原理與天平相同。現用該檯秤稱某物體的質量，通過在砝碼盤中新增槽碼，移動遊碼使秤桿平衡，所加的槽碼和遊碼的位置如圖乙所示，該物體的質量為 ㎏.若把該物體帶到太空，它的質量將 (選擇變大、變小或不變)。
5、在用天平稱物體質量的實驗中，張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時，通過增、減砝碼後指標指在分度盤中線左邊一點，這時應該( )
A.把橫樑右端螺母向右旋出一些
B.把橫樑右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動遊碼
6、一架托盤天平，由於更換了其中一個托盤，稱量前無法把天平調節平衡，即使把平衡螺母旋到最右端，指標最終也只能指著分度盤中央左邊一個分度的地方。現要使用這架天平測量物體的質量，請你設計兩種應急的使用方案。
方案一： 。
方案二： 。
7、學習了質量後，小明有一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢?為此，他設計了一個實驗來探究這個問題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，並記錄資料於下表中。
橡皮泥形狀 長方體 圓柱體 圓環形 碎塊
橡皮泥質量m/g 28 28 28 28
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什麼好處?
(2)由小明的實驗，你得出的結論是 。
(3)小明所列的表格中，並沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結論，這種研究問題得出結論的方法叫做( )
A.類比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法
【參考答案】
1、略
2、略
3、kg g g kg
4、3.2 不變
5、D
6、方案一：調節遊碼，使天平的橫樑平衡，並記下游碼所對應質量值，將稱量物體放左盤，右盤加減砝碼並移動遊碼，則砝碼總質量加遊碼指示質量減去遊碼起始值即為物體質量。方案二：在右盤中加一小物體，調平衡螺母，使天平平衡，再稱量
7、(1)橡皮泥的形狀容易改變，便於研究物體質量與形狀的關係。 (2)物體的質量不隨物體形狀的改變而改變 (3)C
