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人教版國小第一學期六年級音樂教學設計

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教學內容:

人教版國小第一學期六年級音樂教學設計

1、新學年序言。

2、綜合訓練:發聲練習。

3、歌曲“白帆”曲譜。

教學目標

1、進行三聲部的發聲練習,要求韻母轉換連貫、自然,聲部之間基本協和、均衡。

2、啟發同學通過有表情地歌唱,抒發對生活的熱愛之情和表示明朗樂觀的生活態度。

教學重點:學唱歌曲《白帆》的曲調。

教學難點:三聲部合唱。

教學手段:錄音機、磁帶

教學過程

一、新學期序言

1、教師介紹自身。提出新學期要求。

2、請同學講講新學期有什麼想法?對上好音樂課有什麼好的意見。

3、複習練唱上學期所學習的樂曲。

二、發聲練習曲(綜合訓練一)

1、複習聽辨(聽記)旋律音程:

(教師彈奏兩條旋律音程,請同學聽記)

2、複習聽辨和聲音程:

(教師彈奏一條和聲音程,請同學聽記)

3、分聲部視唱三聲部發聲練習曲。

先唱第三聲部,再合第二聲部,最後合上第一聲部。

注意:四拍子的節拍強弱。用ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu音節發聲。

氣息控制,在音節母音變換時,要堅持發聲位置的不變。

三、學唱歌曲:《白帆》的曲譜。

1、聽錄音範唱,請同學說一說這首歌曲有什麼特點?聽完之後有什麼感受?

教師再度範唱,請同學邊哼邊看一看歌譜。

2、給同學時間,兩人一組念一念曲譜。

教師提示:樂譜是F大調的`。Do應該在哪?

3、教師帶領同學們一起齊讀歌譜,集體齊唱第二聲部的樂譜。

練唱第二聲部樂譜。

教師帶領同學齊讀第一聲部歌譜,集體齊唱第一聲部的樂譜。

練唱第一聲部樂譜。

試著將兩個聲部的曲譜合起來演唱。(多多練習)

四、小結

回家以後各聲部練習各聲部的曲調,也可以兩個聲部的在一起合一合。

看誰掌握的好。

課後小記: