認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的烏塔讀後感，歡迎閱讀與收藏。
今天，我讀了《烏塔》，這篇文章講述了一個德國小女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，字裡行間表現出這個少年的獨立意識和獨立生活能力，以及她對生活的熱愛。
如果在我們中國，一個小女孩能獨立到歐洲旅行，而期為那麼細緻地花了三年時間來準備這次旅行，那是無法想象的。而這，外國對於這件事的做法就與中國截然不同：當中國孩子還在父母的庇護下學習知識時，外國的孩子們早已懂得應該自力更生，自己不可能一輩子都在父母的呵護下長大，早已培養了自己獨立生活的能力和自立的意識。在此，我不禁想起了一個故事：
一隻壁虎被一個釘子釘住了尾巴，困在強風中長達十年。在這十年裡，另一隻老壁虎一直銜來食物餵它。其他人或許會感嘆這愛有多麼偉大。但其實，壁虎在被釘住尾巴時，完全可以掙脫尾巴逃生，不就還會長出一條新尾巴來。但由於老壁虎無微不至的“愛|”，捨不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的黑暗無自由生活。現在中國大多數孩子還在做著“小公主”“小皇帝”，還在過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，這不得不讓人為中國的未來擔憂。
因此，我想告訴大家：當今社會是個充滿競爭的社會，要想在社會上立足兵有錯作為，必須從小有意識地培養自立的精神。經受住生活的種種考驗和磨練。不要做“溫室裡的花朵”，而要做生活的強者！
烏塔讀後感2這篇文章主要的資料是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當我讀到：“她在家裡就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話……介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽必須不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裡。可烏塔不一樣，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽懷裡，而是要他們離開媽媽，自我去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊！
我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護本事，不能做一個總是粘著媽媽不肯自我一個人走出家門的孩子！
烏塔讀後感3最近，我學了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發現原來中國教育存在著這麼多不足。
首先，中國的家長們普遍認為現在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以後才不會成為家長的負擔。
然後，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發現，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經被美麗的義大利感動了，也就是說，烏塔已經真正體會到世界給她帶來的快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛鍊我的獨立能力了。到現在，我已經會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學習烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學習烏塔的家人。
現在，我已經總結出了一條：中國的孩子要學烏塔，中國的家長要學烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
烏塔讀後感4最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個14歲的女孩叫烏塔，她獨自周遊歐洲等許多國家，並且旅遊費都自我掙來的，她的獨立與能幹都深深震撼了我。
文章主要寫了：“我”去羅馬遊玩時，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經過一個夜晚的交談，“我”明白那個女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨遊歐州。她還向“我”訴說旅行費都是自我辛辛苦苦掙來的.，也在家裡讀了有關這些國家的書。
記得一年級的時候，我十分想自我獨自在家裡寫作業，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時刻緊記得：一個人在家不能開門。
那天我在家裡寫作業，突然發現奶奶一向在跟著我，我走到哪裡，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這隻“寵物”-——“跟屁蟲”。看來媽媽還是不信任我，居里夫人說過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我已經長大了，完全有這種本事，只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗，我才能長大！
親愛爸爸媽媽，僅有讓我勇敢地去體驗、應對困難，我才能盡情成長！
放開溺愛的雙手吧！
烏塔讀後感5學習了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長們，我想對你們說，我知道你們愛自己的子女，愛他們勝過一切，但是外國孩子能獨自遊玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍天，小獅子總有一天會成為獅子王……我們中國父母要再這麼對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長們，你們想過嗎？過度的愛孩子，只會增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長，在寒冰中堅強長大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長們放開你們呵護的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開你們的雙手吧！
記得有一個故事，一次長途夏令營，去得是群中國和日本的孩子。中國孩子帶著父母去，什麼事都不管，只知道遊玩享樂，而日本的孩子卻什麼事情都自立。摔傷了，爺爺開車過來看他，焦急地問他：“還能堅持住嗎？”他堅強地回答道：“我能。”爺爺就開車走了。聯想到以後，如果抗日戰爭重現的話，那中國又會怎樣呢？
從《烏塔》我想到了很多，多得無法用手中的筆敘述盡，但我會一直把“獨立自主”這四個字銘記在心中，一直到永遠。
烏塔讀後感6今天，我學了《烏塔》這一課，剛學完，我就被打動了，一個才十一歲的女孩子竟然獨立出遠門，還自己掙錢，我覺得她真了不起。我想到了自己，以前上三年級的時候，在上學和放學的路上，都是爺爺幫我背書包，而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當時我認為這是理所當然的事，現在和烏塔一比，我感到無地自容。
假如烏塔在超級市場分發廣告單的時候，下雨、下雪------那烏塔會不會繼續發廣告單呢？要是放學的時候，遇到下雨，爺爺肯定會給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢，要麼是出去玩玩兒，買點兒零食吃；要麼就是在家裡。玩玩電腦，看看電視。夏天，她發廣告單的時候，應該非常熱，她也許捨不得買一塊雪糕，她要積攢錢，為了自己能到世界各地去旅遊。我呢，只要對媽媽說一句：“我想吃雪糕。”媽媽肯定會滿足我的願望。現在，我捫心自問：“錢那麼不好掙，我為什麼還要讓媽媽給我買呢。”
和烏塔相比，我真是相差太遠了。如同一隻長不大的雄鷹，以後，我要學會獨立，展開飛翔的翅膀，朝著我的理想震翅高飛。
烏塔讀後感7今日，我們學習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的本事和自立意識，同時也反映了她對生活的熱愛。
反覆讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人遊遍歐洲，而我連一次遠門還沒有單獨出去過，甚至上下學還要大人接送，這是多麼大的差距呀！平時我什麼事情都要依靠父母的幫忙，自我卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自我彷彿是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理本事強，生活經驗豐富，並且熱情，有職責。而我呢，不但生活沒有經驗，還不愛看書，更不注意鍛鍊自我，平時對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有職責感，凡是不關自我的事一點也不關心，甚至關於自我的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。經過和烏塔比較，確實讓我看到了自我的缺點，在今後的生活中，我必須奮起直追，努力改正自我的缺點，像烏塔那樣，要有職責，要勇於吃苦，從小堅強自立，做一個全面發展的人。
烏塔讀後感8今日，我學了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的準備，三年裡，她設計好旅遊線路，閱讀有關書籍，瞭解每個旅遊城市特點，並且她利用週末和假期的時間發宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢了旅遊的錢，然後獨自一人遊歷歐洲.
跟烏塔比起來，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關在家裡，不讓我們外出，總是擔心我們的安全.出去找同學玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了溫室裡的花草!
是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自我去旅遊呢烏塔說，"我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我.愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門"是啊!看看自我，此刻別說獨自去旅遊了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關在溫室裡，我們什麼時候才能長大爸爸媽媽，我已經長大了，給我鍛鍊的機會，我會更堅強!我們也會成為中國的"烏塔"!
烏塔讀後感9我閱讀了《烏塔》這篇文章。烏塔是個14歲的德國小女孩，她通過自己的努力掙錢買票，獨自一人遊歐洲。她為這次旅行準備了三年，日程安排得滿滿當當，滴水不漏。一個國小生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……
課文中我感受最深的還是烏塔與“我”的一番交談。她的話語無不折射出她邏輯嚴謹，條理清晰。“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”這句話觀點鮮明，擁有獨特的見解，可見烏塔生活中的獨立源於思想上的獨立。當“我”告訴烏塔中國孩子可以從電視、兒童圖書、遊樂園獲得樂趣時，烏塔卻覺得親身經歷認識的世界才是最美的。這一點讓我心服口服，親自體驗才能感受到美。
我們中國像烏塔這麼大的孩子都是家裡的“小公主”、“小皇帝”，什麼事情都讓父母包辦，讓孩子養成了依賴他人的習慣。我們獨立生活能力上的欠缺，會使我們在以後的社會交往中適應能力差，容易收到挫折和打擊。我們應該擺脫依賴思想，成為一個獨立的人！
我們只有短暫的假期，但在這假期裡也報滿了興趣班，根本不能外出旅遊，而外國人卻有充足的假期去旅行，這是我們改變不了的現實。
但我還是想說：“爸爸媽媽，請你們放開手讓我們去鍛鍊，經歷挫折和困難，我們一定能更加獨立的！”
烏塔讀後感10學習了《烏塔》這篇後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裡寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裡一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔讀後感11文章主要介紹了一個十二歲的國小生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。
有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧。”
我真不明白，家長為什麼只在溫室裡培養孩子，為什麼把生活中鍛鍊的機會拒之門外呢？如果將來我們走向社會，會怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？
烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什麼我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個本事嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不一樣的環境下生長。
讀了這篇文章後，我期望像烏塔一樣，勇敢地應對挑戰，也想一個人去經風雨見世面，做一個獨立本事強的人。
