在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的烏塔讀後感作文3篇，希望對大家有所幫助。
我們都是父母中的寶貝，父母都不會然我們都到一點傷害，哪怕有一點傷害，父母都會心急如焚的帶你去醫院，哪怕是小傷。父母都會著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛我們，你們應該讓我們自己去創造未來，而不是我們的什麼事情都要你們來扛。我們應該學會自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章後得出的結論，它的主要講述了烏塔一個人獨自遊歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這裡的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家裡一分錢。
我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養成了飯來張口，衣來伸手。
從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來幫我做事情，可是我現在長大了，我自己的事情都會做了！
烏塔讀後感作文 篇2最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。讓我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學這一課時我學的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家裡的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了一個壞的思想——依賴別人。就說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家裡嬌生慣養的妹妹。由於在中國大多數家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業，收拾書包都應該是父母的事。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸……由此，我想到“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”這句話
哎！在校園裡總有堆積如山的作業，一張薄薄的試卷栓住了我們的`腳。我們很少外出旅遊，週末本來應該讓我們好好放鬆放鬆，結果成了“補習班”的週末。現在的教育制度就是把學到的東西反映到試卷上，也就是“應試教育”。比如大學聯考就是一考定終生。而外國的家長給予孩子的是信任，關懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看成溫室的花朵，結果孩子事事依賴父母……
我想對父母說：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經受風雨的磨練吧！
烏塔讀後感作文 篇3學了《烏塔》這篇課文之後，我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘，竟然能一個人獨自游完全歐洲。
“一個14歲的小女孩，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”課文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發生過這樣的事，要是真有一箇中國孩子要外出遊玩很多天，即使自己願意，他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒飯吃，怕孩子生病不會照顧自己，怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠長不大，抱在懷裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，把他們當成自己的心肝寶貝來對待。
我聽說過一件事，中國有個大學生考上了一所非常好的大學。可是，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學，但他不會照顧自己，最後，他只能退學回家了。
外國的父母，雖然過得很寬裕，但他們會讓孩子學會生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛鍊。而中國父母只會寵壞孩子，讓孩子有一個依賴的思想，想幹什麼就幹什麼，想怎樣就怎樣，自私且沒有獨立能力。
烏塔的父母沒有讓烏塔成為溫室裡的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成為溫室裡的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長為國家和社會的棟樑。
