七年級生物同步練習下冊第五章複習試題(附答案)
一、選擇
1、世界上首先證明光合作用需要光的科學家是
A、比利時的海爾蒙特B、英國的虎克
C、荷蘭的英格豪斯D、英國的普里斯特裡
2、在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是
A、氧氣B、二氧化碳C、氧氣和二氧化碳D、氮氣
3、銀邊天竺葵的銀邊部分不能製造澱粉，說明
A、缺少了光，光合作用不能進行
B、缺少了葉綠體，光合作用不能進行
C、缺少了光，葉綠素不能合成
D、光合作用只能在光下進行
4、有一位同學，在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，並從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個圓片放入酒精中煮一下，取出後用清水沖洗，加碘液染色，顏色最深的應是從哪片葉上取下來的
A、清晨的葉B、傍晚的葉C、深夜的葉D、都一樣
5、蘿蔔長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現象的原因是
A、葉綠體只有在光下才能形成B、葉綠素只有在光下才能形成
C、葉綠素的形成需要水分D、葉綠素的形成需要空氣且水分充足
6、下列各名稱中屬於葉片的基本結構的是
①表皮②葉脈③葉柄④葉肉⑤托葉
A、①③⑤B、①④②C、②④③D、③①⑤
7、下列有關保衛細胞的說法中，正確的是
A、圓柱形細胞，含葉綠體B、半月形細胞，含葉綠體
C、圓柱形細胞，不含葉綠體D、半月形細胞，不含葉綠體
8、葉肉柵欄層細胞的特點是
A、細胞圓柱形，排列疏鬆，含葉綠體多
B、細胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多
C、細胞形狀不規則，排列疏鬆，含葉綠體少
D、細胞形狀不規則，排列整齊，含葉綠體少
七年級生物同步練習之下冊第六章複習測試題及答案
一、選擇
1、在種子的結構中，最主要的是
A、子葉B、胚乳C、胚D、種皮
2、關於菜豆種子和玉米種子結構的敘述中，正確的是
A、都有胚和種皮，但玉米種子有兩片子葉，無胚乳
B、都有種皮，但菜豆種子中沒有胚乳，有一片子葉
C、都有種皮和胚，但玉米種子中有一片子葉，有胚乳
D、都有種皮、胚和胚乳，但菜豆種子中有兩片子葉
3、下列種子中，無胚乳的是
A、小麥B、玉米C、水稻D、菜豆
4、煮飯用的大米以及食用的花生油分別來自於種子中的
A、子葉、胚乳B、胚乳、子葉
C、子葉、子葉D、胚乳、胚乳
5、將大米種在土壤中，不能長出幼苗，原因是
A、大米無果皮B、大米正在休眠
C、大米的胚被破壞D、大米中無營養物質
6、正在在萌發時，最先突破種皮的是
A、胚軸B、胚芽C、胚根D、子葉
7、玉米種子萌發的過程是①胚乳中營養物質轉運給胚②胚軸伸長③胚根突破種皮④種子吸收水分⑤胚芽發育成莖和葉
A、①②③④⑤B、⑤④③②①C、④①③②⑤D、④①②③⑤
8、“好種出好苗”，用生物學知識進行分析，“好種”的“好”，主要強調種子的下列哪種結構必須完整
A、胚B、胚乳C、種皮D、子葉
9、“椿樹蓬頭浸谷種”，這句諺語強調了下列哪項條件對種子萌發的重要性
A、適宜的溫度B、足夠的水分C、充足的空氣D、種子的自身條件
10、春播時有許多要注意的事，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得鬆軟。這些分別反映了種子萌發所需的哪些條件
A、溫度、水分、空氣B、溫度、空氣、水分
C、空氣、水分、溫度D、空氣、溫度、水分
11、下列關於種子萌發的敘述，不正確的是
A、種子的自身條件是種子萌發的內在因素
B、溫度、空氣和水分是種子萌發的外界條件
C、外界條件要通過內在因素才能使種子萌發
D、內在因素要通過外界條件才能使種子萌發
12、跟的生長主要與下列哪組結構有關
A、伸長區和成熟區B、分生區和成熟區
C、伸長區D、分生區和伸長區
13、主根長而粗、側根短而細的根系是
A、主根系B、鬚根系C、直根系D、側根系
14、根尖分生區的功能是
A、不斷分裂產生新細胞B、吸收水分和無機鹽
C、把根尖向土壤深處推進D、運輸水分和無機鹽
15、對跟的伸長區的敘述，錯誤的是
A、伸長區的細胞大小不等
B、伸長區的細胞來自於分生區
C、伸長區的細胞不斷長大，成為成熟區的細胞
D、伸長區的細胞不斷分裂，增加根細胞的數量
16、長在葉腋裡的芽是
A、頂芽B、側芽C、花芽D、葉芽
17、植物的根不具有
A、向地性B、背地性C、向水性D、向肥性
18、一般情況下，同一植物體上的花芽比葉芽
A、大B、小C、差不多D、大小與環境有關
19、下列關於芽的敘述中，不正確的是
A、葉芽可以發育成新的枝條B、芽中有分生組織
C、枝條上都生有芽D、芽只能發育成枝條
9、多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是
A、上表皮細胞內含葉綠體多B、下表皮氣孔分佈多
C、海綿組織裡含葉綠體多D、柵欄組織含葉綠體多
10、將葉片的葉脈切斷，產生的影響是
A、光合作用不能順利進行B、物質運輸受阻
C、葉片不能進行正常伸展D、以上說法均正確
11、下列哪一項不是光合作用的意義
A、為動植物和人提供營養和食物來源
B、為動植物和人提供能量來源
C、為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D、為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
12、植物進行呼吸作用的時間是
A、在光下B、在白天C、在夜晚D、在白天和夜晚
13、我國北方農村常將馬鈴薯貯藏在地窖裡。進入地窖取物之前，人們往往把一盞燈用繩子吊入地窖內。這一做法的具體目的是
A、測量地窖內二氧化碳的含量B、測量地窖內氧氣的含量
C、主要是為了照明D、測量地窖內一氧化碳的含量
14、下列各項物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的是
A、二氧化碳和水B、有機物和氧氣
C、氮氣D、有機物和水
15、把發芽的豌豆種子裝入某容器裡，其裡面增加的氣體是
A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、氧氣和二氧化碳
16、下列關於種子的敘述，正確的是
A、萌發的種子能放熱，吸收氧B、萌發的種子能放熱，不能吸收氧
C、煮熟的`種子能放熱，吸收氧D、煮熟的種子不能放熱，能吸收氧
17、植物體能進行呼吸作用的器官是
A、葉片B、根C、所以器官D、種子
18、植物體在呼吸作用中分解有機物，釋放的能量
A、全部用於植物的生理活動B、全部以熱能的形式放出
C、一部分用於生理活動，另一北方以熱能形式散失
D、被植物儲存起來
19、呼吸作用主要在細胞的哪個結構中進行的
A、葉綠體B、線粒體C、液泡D、細胞質
20、呼吸作用最重要的意義在於
A、撥出二氧化碳B、為生命活動提供能量
C、消耗氧D、分解有機物
21、下列哪種情況下，細胞是吸水的
A、把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡
B、把萎蔫的青菜放在清水中浸泡
C、把蘿蔔條用食鹽和辣椒醃製
D、把蔬菜放在鐵鍋中炒
22、植物細胞吸水取決於
A、細胞液濃度B、細胞液濃度>細胞周圍水溶液濃度
C、細胞周圍水溶液濃度D、細胞周圍水溶液濃度>細胞液濃度
23、炒馬鈴薯前，將切好的細絲放在盛有清水的碗中。過了一會後，碗裡出現的現象是
A、碗裡的水增多了，馬鈴薯變軟了
B、碗裡的水增多了，馬鈴薯變硬了
C、碗裡的水減少了，馬鈴薯變軟了
D、碗裡的水減少了，馬鈴薯變硬了
24、著生在幼根上的白色“絨毛”就是根毛。根毛細胞屬於
A、導管細胞B、篩管細胞C、成熟區細胞D、分生區細胞
25、下列關於根毛的敘述中，正確的是
A、根毛是根發黴之後長出的白色“絨毛”
B、根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率
C、根毛的數量很少，根毛又很細，所以對吸水沒有什麼作用
D、根毛位於根的成熟區，是由分生區細胞直接分裂而來的
26、鹽鹼地不利於種植農作物是因為鹽鹼地
A、容易造成土壤缺水B、土壤溫度過低
C、土壤易於板結而缺氧
D、土壤溶液濃度大於植物細胞液濃度
27、植物根毛細胞在下列哪種情況下會失水
A、土壤溶液濃度>細胞液濃度
B、土壤溶液濃度<細胞液濃度
C、土壤溶液濃度=細胞液濃度
D、根毛細胞不會失水
28、下列關於無機鹽的說法，錯誤的是
A、不同植物一生中需要的無機鹽不同
B、同一植物在不同手杖發育時期對無機鹽的需求量不同
C、植物生活需要量最大的無機鹽是含氮、含磷和含鉀的無機鹽
D、土壤中無機鹽越多，農作物產量就越高
29、下列哪些是最能體現現代化生產的農業措施
A、合理灌溉B、合理施肥C、根外追肥D、無土栽培
30、植物吸收水分的動力是
A、光合作用B、蒸騰作用C、受精作用D、呼吸作用
31、蒸騰作用是指
A、葉片撥出二氧化碳的過程B、氣孔釋放氧氣的過程
C、葉片排出二氧化碳和氧氣的過程
D、水分以氣體狀態從體內散失到體外的過程
32、植物葉片的上下表皮上都有氣孔，但是一般植物的葉片上表皮的氣孔總是比下表皮的少，這是因為
A、上表皮氣孔少，可以減少水分的散失
B、下表皮氣孔多，可以吸收更多的二氧化碳
C、下表皮氣孔多，可以加速水分的散失
D、上表皮氣孔少，可以減少氧的散失
33、將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，並將其置於溫暖的陽光下，過一會袋壁上會出現水珠，這是植物什麼作用的結果
A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用
D、植物體內水和無機鹽的運輸
34、蒸騰作用的場所是
A、根B、莖C、葉D、花
35、植物蒸騰掉的水分佔所吸收的水分的
A、一小部分B、極少的一部分C、一半D、絕大部分
36、下列哪些與水分蒸騰無關
A、促進水分的吸收和運輸B、降低植物體葉面溫度
C、促進無機鹽的運輸D、加強光合作用和呼吸作用
37、關於蒸騰作用的說法，不正確的是
A、蒸騰作用消耗了大量的水B、蒸騰作用在白天更加明顯
C、蒸騰作用是一種浪費D、蒸騰作用能降低植物體的溫度
38、熱帶雨林地區降雨頻繁，其主要原因是
A、光合作用強，釋放的水蒸氣多
B、森林由於蒸騰作用散失水分，經冷凝形成雨水
C、森林保持水土，蓄水過多
D、森林需水量大，所以要進行人工降雨
39、取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經過一段時間後，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是
A、樹皮B、所以浸入水中莖的部分
C、莖中的木質部D、莖中的韌皮部
40、下列四種細胞中為死細胞的是
A、導管B、葉表皮的細胞C、篩管D、根毛細胞
41、把幼嫩的植物莖掐斷，斷面上的汁液來自
A、細胞液B、導管的運輸物C、細胞質D、篩管的運輸物
42、將生長健壯的枝條剝去一圈樹皮後，在枝條上逐漸形成瘤狀物位於
A、傷口上方的樹皮B、傷口下方的樹皮
C、傷口上、下方的樹皮D、露出的木質部
43、葉製造的有機物由什麼向下運輸的
A、導管B、木質部C、木纖維D、篩管
44、下列有關植物莖中導管的位置和功能的敘述，正確的是
A、位於韌皮部，從下往上運輸水分和無機鹽
B、位於木質部，從下往上運輸水分和無機鹽
C、位於韌皮部，從從上往下運輸有機物
D、位於木質部，從上往下運輸有機物
45、導管不存在於下列哪項中
A、根B、莖C、葉D、樹皮
46、下列說法錯誤的是
A、導管存在於木質部，主要用來運輸水分和無機鹽
B、篩管存在於韌皮部，主要用於運輸有機物
C、在木質部與韌皮部之間有形成層
D、根吸收的水分通過導管運輸，無機鹽通過篩管運輸
二、填空________A、B、C、D、
47、在“綠葉在光下製造澱粉”的實驗中，把盆栽天竺葵置於暗處一晝夜的目的是________________________________________________;把葉片放入盛有酒精的燒杯裡隔水加熱，目的是____________________________。實驗最終得到的結論是________________________________。如果上述實驗改用銀邊天竺葵，經加碘液檢驗的邊緣部分的顏色是________，綠色未遮光部分的顏色是________，綠色遮光部分的顏色是________。實驗除得到上述結論外，還可得到的結論是________________________。
48、葉脈是葉片的“________”，有________作用，其內還有________和________(輸送有機養料)，因此，葉脈還有________作用。
49、綠色植物的葉片一般包括________、________和________三部分，葉的表皮細胞外壁上有一層________，它可以保護葉片________________，並防止________________。
50、綠色植物利用________提供的能量，在________中合成了________等有機物，並且把________轉化成________，儲存在有機物中，這個過程就是人們常說的________________。
51、光合作用的實質包含了兩個轉化過程：一方面，把簡單的________製造成複雜的________並釋放出________，這是________轉化過程;另一方面，在把________製造成有機物的同時，把________能轉變為儲存在________中的能量，這是________轉化過程。
52、在農作物種植技術上，可以採取多種措施增大________，以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型例項之一。
53、在玻璃瓶中裝有半瓶萌發的種子，然後蓋上橡皮塞，24h後，用燃著的蠟燭放進玻璃瓶中，火焰立刻熄滅了，這是因為瓶中的________被萌發的種子吸收了。這個實驗證明植物的呼吸作用需要________的參與。
54、將萌發的種子放入一個塑料袋中，密封好，24h後，將袋內氣體用塑料導管匯入澄清的石灰水中，石灰水___________，這說明萌發的種子會放出________。
55、蘿蔔貯存久了就會空心，是因為體內的________大量地被分解了，這與植物的________________有關。
56、細胞利用________，將________分解成________和________，並將儲存在有機物中的________釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
57、植物體通過呼吸作用釋放的能量，一部分用於________，一部分轉化成________。因此，植物的呼吸作用為生命活動提高了________。
58、水是細胞的重要________，是植物進行________的原料，水在植物的生活中具有極其重要的作用。
59、植物生活需要的水分，主要是________從土壤裡吸收的。
60、用鹽拌黃瓜，黃瓜會出現________現象，若把已經________的黃瓜再放入清水中，則黃瓜又________，前者說明植物細胞可以________，後者說明植物細胞可以________。
61、植物細胞既可以________，也可以________，這主要取決於細胞________水溶液的濃度和________濃度的大小。當週圍水溶液的濃度________細胞液濃度時，細胞就失水;當細胞液濃度________細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。
62、肥沃的土壤顆粒間的水中含有________，從這種土壤中濾出的液體叫________。
63、植物體內的水分主要是通過________作用散失的。
64、製作葉片橫切面的臨時切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮細胞上有氣孔，則最有可能是________表皮。
65、蒸騰作用能夠帶動植物對________和________的吸收並向上運輸，給葉片源源不斷地輸送養料，用來進行物質生產。
66、炎熱的夏季，樹林裡卻空氣溼潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用，提高了空氣的________，降低了空氣的________。
67、植物體內運輸水分和無機鹽的通道是________，運輸方向是________。
68、植物體內運輸有機物的通道是________，運輸方向是________。
69、我們吃的甘薯，它裡面含有的澱粉是葉製造出來的。顯然，葉製造出來的澱粉是通過________運輸到甘薯的。這個例項說明莖具有________作用。
70、兩棵小樹之間栓鐵絲晾衣服，日子久了，在鐵絲的上方形成________，時間長了小樹會________。
三、是非抉擇
71、植物的光合作用除了製造澱粉等糖類外，還製造出蛋白質、酯類等其他有機物。
72、綠色植物通過光合作用製造有機物，不僅滿足了自身的需要，還為生物圈中的其他生物提高了基本的食物來源。
73、光是綠色植物製造有機物必不可少的原料。
74、直接加熱酒精會發生危險。
75、不經脫色，直接加碘液，也能清楚地觀察到顏色的變化。
76、人和動物食物中的一切有機物，都是綠色植物光合作用的產物。
77、在“綠葉在光下產生氧氣”的實驗中，漏斗上方收集到的氣體是氧氣。
78、植物只有地上部分有呼吸作用。
79、呼吸作用為植物的各項生命活動提供能量。
80、呼吸作用與光合作用是兩種完全對立的生理活動。
81、提高農作物產量的有效途徑就是降低植物的呼吸作用。
82、呼吸作用分解的有機物是光合作用的產物。
83、植物在光照下只能進行光合作用，不能進行呼吸作用。
84、水生植物的根不進行呼吸作用。
85、從土壤中吸收水分和無機鹽是根的唯一功能。
86、根的結構就是根尖的結構。
87、各種根都有根尖。
88、根尖的各個部分具有同樣的吸收功能。
89、隨著根的不斷生長，根尖的各個部分逐漸消失。
90、根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強。
91、農業生產上只有根據種植植物的目的來確定各種無機鹽的施用量才能獲得高產。
92、葉片是植物進行蒸騰作用的唯一器官。
93、在一定的範圍內隨著光強度的增加，蒸騰作用逐漸加強。
94、通過氣孔的開閉來調節蒸騰作用是植物適應性的一種表現。
95、植物葉片出現萎蔫現象是由於蒸騰作用散失的水分大於根系吸收的水分。
96、植物體內的導管是相互連通的。
97、水和無機鹽只能由上而下運輸。
98、根吸收的水分和無機鹽是通過莖裡的導管向上運輸的。
99、在莖的導管中運輸的營養物質不一定溶於水。
100、由篩管運輸的有機物只供給植物自身生活的需要。
答案
一、選擇：
B
D46.D
二、填空：
47、把葉片內澱粉耗盡去掉葉片內葉綠素，使實驗效果明顯光是光合作用的條件碘液的顏色藍色碘液的顏色葉綠體是光合作用的場所
48、骨架支援導管篩管運輸
49、表皮、葉肉葉脈角質層不受細菌侵害水分過度散失
50、光葉綠體澱粉光化學光合作用
51、無機物有機物氧氣物質無機物光有機物能量
52、單位空間的葉總面積光合作用立體高效種植
53、氧氣氧氣54、變渾濁二氧化碳55、有機物呼吸作用
56、氧氣有機物二氧化碳水能量
57、各種生命活動熱量散失動力58、組成部分光合作用59、根
60、軟縮軟縮變硬失水吸水
61、失水吸水周圍細胞液大於大於62、無機鹽土壤溶液
63、蒸騰64、下65、水無機鹽66、溼度溫度
67、導管由下而上68、篩管由上而下
69、莖運輸水分無機鹽有機物70、瘤狀死亡
三、判斷
717273747576777879808182838485
√√√√××√×√××√×××
8687888990919293949596979899100
×√××√√×√√√√×√××
七年級生物同步練習：激素調節習題
科學家做了這樣一個實驗：破壞了蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止發育，不能發育成蛙。科學家在飼養缸內的水中放入甲狀腺激素，發現破壞了甲狀腺的蝌蚪又發育成蛙了。在飼養正常的蝌蚪中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成蛙了，但蛙只有蒼蠅一般大小。由此可見，甲狀腺激素對人體生長髮育具有調節作用。人體內多種激素，它們都具有調節作用，但功能各不相同。這節課我們就來了解奇妙的激素調節。
智慧點拔
例將下列病因和病名用線連線
A.嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足a.侏儒症
B.幼年時期垂體分泌生長激素不足b.甲亢
C.胰島素分泌過少c.呆小症
D.甲狀腺激素分泌過多d.糖尿病
E.幼年時期生長激素分泌過多e.巨人症
思路分析：關於激素及其作用是本節課的重點。不同的激素具有不同的作用，對於同學們來說要想掌握各種激素及其作用並不容易。但是如果能夠結合某些常見的疾病來說就比較容易了。相反，如果掌握了激素的作用，找出相關激素分泌失調時出現的病症也並非難事了。生長激素的作用是增加細胞的體積和數量，從而促進人體的生長。甲狀腺激素可以調節新陳代謝、生長髮育等人體的基本生理過程，可促進幼小個體發育。胰島素可以調節葡萄糖在人體內吸收、利用和轉化的情況。胰島素可以降低血糖的濃度。
正確答案：A-cB-aC-dD-bE-e
畫龍點睛
1.人體內有一類腺體沒有導管，它們分泌的，直接進入腺體內的毛細血管，並隨著輸送到全身各處。
2.人體內的含量，作用。對生長髮育和生殖等生命活動起著重要的調節作用。
3.的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等。
4.有些地區的土壤、飲水和食物中缺少，而是甲狀腺激素的重要成分，以致人們患有。
5.人體的生命活動主要受到的調節，但也受到的影響。
慧眼識珠
1.下列哪個腺體既會有外分泌部分，又有內分泌部分()
A.性腺B.唾液腺C.胰腺D.垂體
2.某人身體矮小，但是智力正常，這人患有()
A.侏儒症B.呆小症C.佝僂病D.肢端肥大症
3.分泌生長激素的器官是()
A.腎上腺B.甲狀腺C.垂體D.性腺
4.在一段時間內，給小鼠進行甲狀腺激素的靜脈注射，小鼠可能會出現的症狀是()
A.發育停止B.生長髮育迅速
C.食慾不振，行動遲緩D.食慾旺盛，身體消瘦
明辨是非
1.胰島素分泌不足會引起糖尿病。()
2.生長激素能促進生長髮育，但甲狀腺激素是抑制生長髮育。()
3.侏儒症患者的症狀是生長髮育遲緩，智力發育也受影響。()
4.糖尿病的患者的出現多尿、多飲、多食，但卻表現出消瘦和疲乏。()
5.人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節。()
穿針引線
將下列腺體和其所屬類別連線起來
A.垂體
B.胰島
C.汗腺
D.唾液腺a.內分泌腺
E.性腺
F.腸腺
G.肝臟b.外分泌腺
H.淚腺
