好多看似不會的英語或者語文試題，憑藉我們說的語感，就能做對。老師在講課時一會強調語感的重要性。那麼什麼是“語感”，我們該如何找尋呢？
通過尋找知識規律、梳理知識體系來進行學習的方法——也就是系統學習法，對政治、歷史、生物、化學、物理、地理，都非常有效。這些科目的全部知識，都可以用這個方法把它們歸納整理出來，建立起非常清楚的思路。但是，有兩門科目比較特殊：語文和英語。在這兩門科目中，我們的系統學習法只能區域性使用，沒有辦法畫出一張整體的語文或英語知識結構圖出來。
這是為什麼呢？因為，系統學習的方法強調的是知識的‘規律’。對於有規律的知識，我們的方法就一定有用，而且一定是最好最有效的。我們的歷史、政治理論是有規律的，物理、化學的知識也是有規律的，所以一旦你把它們徹底理解了，找到規律，畫出這麼一張圖出來，這些知識就會變得非常非常簡單。
但是，語文和英語是兩門語言，它們是人們在生活中約定俗成的表達方式，有些地方有規律，但有很多地方它就不講規律——或者說叫不講道理。比如，英語動詞的過去時態的規律是動詞後面加ed，但是go的過去時卻是went。這個就完全不講規律，咱們也沒辦法，只能是熟能生巧，通過反覆的閱讀和運用來掌握它。
語文的作文謀篇佈局是有規律的，我們有辦法對付它，可以在考場上快速形成寫作思路。但是，你的文筆是不是很優美、文采是不是很動人，這些暫時還沒有什麼規律可循，也沒辦法通過畫圖的方法來把文采畫出來。所以，我們才說，找規律的方法，對付數學物理化學這些純粹講究客觀規律的科目，可以解決幾乎100%的問題；對於歷史政治這種社會科學——主要針對中學的學習內容而言——可以解決90%以上的問題。而對於語文和英語，則只能解決部分問題：主要包括語法規則、閱讀理解、寫作構架等可以找到規律的方面。而對於一些特殊用法和文學性的東西，就只能靠長期的閱讀、練習和感悟去把握了。
從成績提高的速度來說，語文、英語是最慢的。什麼提高最快呢？大家一定想不到，是數學！
因為數學是最有規律的。它的內容看起來很多，其實都是從一些很簡單的概念變化出來的。一旦你把這些基本概念理清楚，很多以前看都看不懂的題目就變得輕鬆愉快了。像一百五十分的數學考個六七十的，兩三個月提高個四五十分是稀鬆平常事。
咱們還是回過頭來說語文和英語。雖然系統學習的方法，在很多需要‘語感’的地方不能直接用，但並不代表它就完全無能為力。恰恰相反，從我這麼多年的實踐來看，系統學習的方法在培養英語語文的‘語感’方面非常有效。為什麼呢？
雖然提高‘語感’，沒有直接的辦法，但有間接的辦法。下面我就把這個間接的`方法和直接的方法的圖畫出來，大家看看能不能通過這幅圖理解我說的‘間接的方法’是個什麼意思？
大家重點看這幅圖裡面和語文英語相關的部分，這個圖裡面的語文英語是分成兩個部分。一部分是梳理知識體系，一部分是梳理文章結構。梳理知識體系主要用來學習英語語文的語法規律，快速梳理作文思路和提高閱讀理解能力，由於提高閱讀理解能力和梳理文章結構也有點關係，所以那裡畫了根線。第二個部分是梳理文章結構，可以用來徹底理解全文和把握行文思路，然後就可以加深理解和高效背誦，然後就可以提高‘語感’，然後就可以提高英語語文的成績。
我剛才說了學習語文英語要用到‘間接的方法’。大家想一想，這兩個部分，哪個是直接的方法，哪個是間接的方法？
‘梳理文章結構’是間接的方法，‘梳理知識體系’是直接的方法。為什麼說‘梳理文章結構’是一種間接的提高英語語文成績的方法呢？這是因為它和我們梳理物理、歷史等科目的知識體系不同，它並不是直接把那些考試要考的知識點給整理出來，而是中間要經過兩次過渡才能變成考場上解題得分的能力。那就是：通過梳理文章結構，加深對文章的理解和提高記憶效率，以此為支撐，通過大量的閱讀和背誦，來提高‘語感’。有了好的語感，才能在英語閱讀、完形填空、寫作和語文的文言文閱讀、現代文閱讀和作文等題目上得高分。
‘語感’這個東西，雖然很難把它說清楚，但它絕不是虛無縹緲的東西。它是通過實實在在的、大量的閱讀和背誦逐步積累起來的。所以我們古人才說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟’。
英語的閱讀理解，中大學聯考的生詞量是嚴格限制在3%的範圍內的，也就是說一篇120個字的文章，除了人名地名以外，生詞不會超過4個。我們經過調查發現，大部分學生在反覆閱讀六到七遍之後，基本都能很好的理解全文。這說明大家的單詞語法都問題不大。實際上，一般情況是隻要生詞量不超過5%，我們最後總是能把一篇文章讀懂的。
但是，在考場上，每篇文章從閱讀到做題的時間都限制得很死，你想把它翻來覆去讀個六七遍，徹底讀懂之後再解題，一篇文章就要花半個小時，時間肯定來不及。所以，我們必須在平時積累大量的閱讀經驗，提高閱讀速度。語文的文言文也是一樣的情況。這些東西沒有太多的技巧，就是你閱讀和背誦的量上去了，速度自然就快了，分數也自然就高了。所以說，雖然我們的英語語文考試基本不會考你默寫某篇文章，但是幾乎所有的老師都會要求大家背誦一些英語和語文課文，就是這個原因。
所以，提高‘語感’的關鍵就在於提高閱讀理解和背誦的效率！而說到閱讀理解和背誦，通過我在《系統學習完全工具》中舉的《雨霖鈴》的例子，可以看出，徹底理解和尋找規律的系統學習法，是提高閱讀理解和背誦文章的最佳途徑！古詩詞是這樣，文言文是這樣，現代文是這樣，英語的課文和其他各種文章也全都是這樣！把英語的課文讀熟了、背熟了，很多單詞和語法自然就記住了；把文言文多讀幾篇、多背幾篇，文言文的閱讀就輕鬆愉快了；多背點好詩好詞、名家名篇，那麼語文的詩歌賞析、現代文賞析和寫作，肯定能夠多拿不少分數。
