為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園冬季活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園冬季活動方案 篇1
活動目標：
1增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2瞭解一些安全小知識。
3體驗明顯的季節特徵。
4初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5探究發明生活中的多樣性及特徵。
活動過程：
一談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。
二教師小結
1.首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2其次是上放學回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要講究。路面簡單結冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的`鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。
4戶外遊戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5上下臺階時也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。
6在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痺。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!
三結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注重安全?
幼兒園冬季活動方案 篇2
一、指導思想
《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，發育良好的身體、強健的體質、協調的動作等是幼兒身心健康的重要標誌，也是其它領域學習與發展的基礎。《綱要》中同樣指出應用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，開展習慣，從而增強體質，提高對環境的適應能力。同時為密切家園聯絡，提高幼兒的身體素質，培養幼兒樂於鍛鍊的良好習慣，促進幼兒園的整體發展，開展本次的秋冬季運動會。
二、活動目標
1、通過開展豐富的戶外遊戲和體育活動，促進幼兒動作協調發展、增強幼兒體質，激發幼兒參加體育活動的興趣。
2、激發家長帶領幼兒進行體育鍛煉的樂趣，增進親子關係。
3、在活動中體驗與家長、幼兒共同鍛鍊的快樂。
三、時間及地點安排
1、運動會時間：20xx年11月1日下午2:30
2、運動會地點：
⑴集體活動：幼兒園前院操場
⑵分散活動：前院場地西側
四、活動準備
1、物質準備：寬闊的活動場地、四根綢帶、四個呼啦圈、四個籃球。
2、技能準備：幼兒已有的走、跑等基本的體育活動經驗。
3、家長準備：爸爸或媽媽其中一人蔘加，自帶馬紮，交通工具有序停放在幼兒園門口南北兩側。
五、活動流程
(一)集體活動：幼兒徒手操表演
1、順序：小一班、小二班;中一班、中二班;大一班
2、要求：教師統一著裝大紅上衣、藍褲子、運動鞋子;幼兒統一穿灰色班服，白色運動鞋。
(二)分散活動：各班教師組織幼兒、家長進行趣味運動會
1、幼兒拍球比賽
時間：計時1分鐘
比賽分組：共分四組，每組7-8人蔘加。
比賽站位：共分兩排站，前後各四位幼兒交錯，站在藍點上。
拍球個數統計：由8位家長志願者，負責輪流給幼兒計數。然後報給兩位家長記錄員。
2、親子比賽專案
遊戲名稱：《趕小豬》
目的：鍛鍊手眼協調能力。
參加人數：每組一位幼兒孩子和一位年輕家長參加，七組或八組家庭同時進行。
遊戲準備：籃球四個、呼啦圈四個
遊戲玩法：幼兒在起(終)點，爸媽在折返點等候幼兒。當聽到開始後幼兒用呼啦圈趕籃球到折返點爸爸或媽媽處，然後家長再將幼兒、器械運至終點，球不掉，快速、安全到達者為勝。
遊戲規則：幼兒可用各種方式粘在爸爸或媽媽身上，行進過程中家長手臂不可以接觸孩子。
3、班級自由遊戲活動：兩人三足。
目的：鍛鍊協調配合能力。
參加人數：每個家庭一位幼兒孩子和一位家長參加，七組或八組家庭同時進行。
遊戲準備：綢布4塊
遊戲規則：幼兒在起(終)點，爸媽在折返點等候幼兒。當聽到開始後幼兒腳踩布繩、手持布繩兩端雙腳跳至折返點爸爸或媽媽處，然後家長用布繩捆綁住兩人相鄰的腳踝，以兩人三足的形式走到終點。、，安全、不倒、快速到達者為勝。
遊戲規則：兩人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
六、安全保障措施
(一)安全責任措施
1、本次運動會的第一安全責任人：張潔
2、本次運動會的第二安全責任人：李露露閆廣霞
3、安全管責任人：張迎春主任
(二)運動會前安全措施：
1、班內老師的要求及措施：
教師統一穿大紅色上衣、藍褲子、運動鞋。運動會前檢查前院場地安全，確保籃球、呼啦圈無安全隱患、擺放到位，在運動會過程中，三位老師相互配合，及時觀察、提醒幼兒和家長，發現並排除安全隱患，確保運動會安全召開。
2、面向家長的要求及措施：穿寬鬆的'運動服、運動鞋，不許穿高
跟鞋，全力配合老師，不干預孩子的每一項活動，爺爺奶奶一律不參加活動。
3、面向幼兒的要求及措施：統一班服，穿運動鞋。教育幼兒每項活動必須站隊、安全有序坐好，一切聽從老師的安排，遵守遊戲規則。
4、準備必要的藥品及救護器材：創可貼、棉棒、雙氧水統一放在藥品盒內。
(三)運動會進行中突發事件的應急措施：
1、若幼兒發生運動傷害怎麼辦?
輕微擦傷者，組織一位家長協助一位教師進行消毒。如有其它嚴重情況，立即安排教師找安全管責任人及保健大夫或去醫院。
2、若出現骨折的措施?
用硬紙板或硬木板夾住幼兒骨折部位，並用紗布固定，及時送幼兒就醫。
20xx幼兒園冬季親子運動會活動方案二：
活動主題：我運動、我健康、我快樂!
活動目的：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，增強幼兒各年齡段動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒在活動中要合作、謙讓，遵守規則。勇於克服困難，體驗成功的快樂。
3、為幼兒創設一個大膽與人交往的氛圍，通過遊戲增進小朋友之間以及家長與孩子之間的情感交流。
活動形式：集體比賽、分組比賽
活動原則：
1、安全第一。
2、全園家長、孩子齊參與，每一個家長和孩子都有展示自己的機會
活動時間：20xx年11月中旬
活動地點：城內幼兒園戶外活動場地
參加人員：全體師生及家長
活動表彰：毽子組前5名發獎品，拔河冠軍組成員發獎品。小運動員可獲得獎品，小組第一名可獲得榮譽獎狀。
運動會活動流程：
一、園領導為冬季運動會致辭：
二、家長專案
時間：20xx年11月13日下午2:30
參加人員：城內幼兒園四個班級選出40名女家長參加毽子比賽，40名男家長參加拔河比賽。
遊戲一：毽子比賽
活動規則：比賽順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。待裁判發出開始的指令後，家長開始踢毽子，每位家長僅有一次接的機會，誰踢得多堅持得時間長，誰獲勝。每班先評選出前3名，最後勝出的12名家長進行總決賽，評出一、二、三等獎和優勝獎
遊戲二：拔河比賽
活動規則：40名家長按照班級分成4個組，代表4個班級進行比賽。先是小、中班對決，再是大一班和大二班對決，勝出的兩隊進行總決賽，本次拔河比賽評選出一等獎10名，其他均為優勝獎。
三、親子專案
時間：20xx年11月14日早上9:00
參加人員：中班小班及家長
小班：
親子游戲一：《揪尾巴》
玩法：每個孩子身上帶著尾巴，家長揹著孩子從起點跑到終點，再從重點跑到起點，這期間必須保護好自己的尾巴，還要抓別人的尾巴，誰抓的多誰就獲勝。
活動規則：
(1)聽口令，跑起來才能抓。
(2)孩子在抓別人尾巴的時候，必須保護好自己的尾巴、
親子游戲二：《運球》
玩法：每一組準備相等的一筐球，家長抱著孩子一起運球。讓孩子抱球運球，誰先運完誰就獲勝。
活動規則：
(1)家長必須抱著孩子，不能讓孩子的身體著地。
(2)一次只能運一個球，途中球掉地上返回起點繼續、
中班:
親子游戲一：《套圈》
遊戲玩法：
家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，由第1個人依次輪流向後套圈，哪組傳的越多，哪組獲勝。
活動規則：
在遊戲過程中，家長和孩子在套圈時，必須從頭到腳套圈。
親子游戲二：《拉小車》
遊戲玩法：
家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，幼兒坐在輪胎上，家長拉著小車向前跑，繞過障礙物，回到終點，哪組先接力玩，哪組獲勝。
活動規則：家長和孩子必須繞過障礙物。
四、親子專案：
時間：20xx年11月14日下午2:30
參加人員：大一大二班
大一班：
親子游戲一：《袋鼠媽媽接果子》
遊戲玩法：
家長扮演袋鼠媽媽，讓孩子在規定的範圍內向口袋裡投8個沙包，哪個家長口袋裡接的多，哪組獲勝。
活動規則：(1)幼兒必須將籃子裡的8個沙包投完。
(2)家長必須站在規定的範圍內遊戲。
親子游戲二：穿大鞋
遊戲玩法;
幼兒穿著家長的大鞋運桔子，家長頭頂籃子在終點接桔子，哪組最運完桔子哪組獲勝。
活動規則：
(1)幼兒必須穿著大鞋一次只能運一個桔子。
(2)家長雙手只能護筐，不能幫助幼兒接桔子。
大二班：
親子游戲一：《穿新衣》
遊戲玩法：
幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊，家長背起孩子迅速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的為勝。必須把拉鍊拉好，才能背起幼兒跑回起點。
遊戲規則：家長不可幫忙，讓幼兒獨立完成。
親子游戲二：《夾球跑》
遊戲玩法：
家長站在起點，幼兒站在對面，家長夾球跑向幼兒，將球接力給幼兒，幼兒夾球跑回終點。
幼兒規則：家長和幼兒在夾球時，手不可去碰觸。
五、發獎儀式
六、運動會結束
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幼兒園冬季活動方案 篇3
活動主題：
幼兒園冬季運動會
活動目標：
1.在運動中鍛鍊身體，在遊戲中收穫快樂。
2.增強幼兒體質，培養幼兒勇於在眾人面前展示和表現自己。
3.為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，增強親子間的情感。活動形式：親子運動會
活動時間：
20xx年12月18日上午9:00-11:30
活動地點：
幼兒園操場
活動物件：
幼兒、家長
活動準備：
1、遊戲的玩法12月14日貼在教室門口和貼在幼兒園公示欄裡告訴家長玩法，並教幼兒跳親子舞蹈《鐵達尼》;
2、12月10日完成主持稿。
3、12月14日張貼活動方案，告知家長。
4、12月11日各班將遊戲材料準備完成(數量，乾淨，美觀)5、12月11日全體教師把場地劃分好。玩具各班教師自己保管6、12月17日全體老師佈置會場氣氛(氣球、彩旗等)
7、音樂播放(王老師)
8、12月18日早上7:40到，遊戲材料放到劃分場地的上。
9、拍照(郝老師)
10、總報道：王老師各班級報道(班主任)
11、12月15日上午彩排
活動流程：
一、開幕式9:00—10:00
1、各班有序進場，幼兒組成方隊入場(邊走邊說口號)其他的家長坐在小操場裡;
2、園長致辭;
3、教師開場舞;
4、親子操(鐵達尼)(家長與幼兒一起做)
5、親子游戲(踩報紙)
(個班老師去準備自己負責的`遊戲，並且將場地安排好)
6、家長拔河比賽
各班請出10名家長代表比賽，小班對中班,大1班對大2班，獲勝組由聖誕老人發獎品。活動進行兩輪。
二、親子運動遊戲10:00-11:00
各班家長帶上自己的孩子自由選擇區域去玩親子游戲，共六個遊戲。(附件：遊戲玩法)
遊戲1：《騎大馬》
遊戲2：《搶椅子》
遊戲3：《奪紅旗》
遊戲4：《聽數抱團》
遊戲5：《背氣球》
遊戲6：《接球》
(遊戲中;請各位家長及老師注意幼兒安全，避免意外事故的發生)
四：活動結束11:00-11:30
老師帶領家長和幼兒回到自己班級等待聖誕老人發放禮物。
待幼兒及家長離園後，各班老師清理活動現場。
注：如果當天下雨，將活動延期到下週。
幼兒園冬季活動方案 篇4
活動目標：
1讓幼兒瞭解寒假中應注重的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2通過討論，教育幼兒愉快合理地過寒假。
3培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4培養幼兒反應的敏捷性和對動作的操縱能力。
5探究發明生活中的多樣性及特徵。
活動打算：
安全圖片[寒假安全知識調查表]
活動過程：
一談話與討論
1小朋友們誰來說一說在幼兒園裡怎樣做才幹不發生凶險?
幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的`囑咐回答。
教師小結：(在教室裡不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生凶險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)
2豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的愛好。
(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什麼?(知道放寒假了)
(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家裡一個月的時間，小朋友們快樂嗎?(快樂)
(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒惟獨注重安全才幹開心過年)
二和幼兒一起討論怎樣安全合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。
1教師引導幼兒：“寒假裡你們想做些什麼事情呢?”
2可是在寒假裡，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
請幼兒觀看圖片說一說
(看圖片：放鞭炮生疏敲門在公路上玩耍溺水等一些安全圖片)
(1)討論在家的安全
激發幼兒對家中凶險的重視，初步對家中的凶險進行了解：自己在家有生疏人來敲門怎麼辦?在家裡能不能自己插電源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)
(2)討論外出時的安全
除了家中的凶險，我們身邊和生活中還有許多凶險存在著，你知道的凶險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要，在商場裡大人走散應該怎樣做?)
三請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這裡的小朋友他們做得對不對?
四教師總結寒假裡要注重的安全事項。
1過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不乾淨的東西。
2獨自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3寒假裡要注重保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4獨自在家時假如生疏人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺門窗或其他高處。
5假如和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7知道三個電話號碼：110120119。
8在家玩電腦看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
幼兒園冬季活動方案 篇5
冬季室外的氣溫比較低，以陰雨天為主。許多家長擔心孩子去了戶外呼吸到了冷空氣會引起感冒的發生，那麼有什麼辦法可以讓孩子在室內既能鍛鍊身體又能有趣的遊戲呢？下面老師來介紹幾種有趣的室內遊戲供大家參考：
一、擊保齡球
這個遊戲要求幼兒在5米以外擊倒三角形擺放的十個塑料瓶。幼兒拿保齡球去擊瓶子，擊倒一個得一分。幼兒可以自由反覆練習，同時為了滿足幼兒的競爭好勝的心理，可以通過兩組或三組等分組比賽，看一看哪一紐得分最多，孩子們的積極性非常高。通過這個遊戲很好的促進了幼兒眼手腦協調能力發展，更促進幼兒動作的準確性發展。
二、拋接沙包
拋接沙包遊戲的玩法很多，孩子可雙手拋雙手接，單手拋單手接，左手拋右手接，右手拋左手接。還可以往前上方拋起，小朋友跑著去接，小朋友之間還可以互拋互接。這既訓練了幼兒的手、腦協調能力，同時也能很好促進幼兒合作能力的發展。
三、夾豆子
筷子夾豆，讓幼兒用筷子夾豆子，通過遊戲中豆的大小變化，裝豆的容器的變化，容器距離的改變，以及豆子大小的`改變來設計的系列遊戲，使難度不斷提高，幼兒動手能力也逐漸得到發展。
四、貼五官
請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方，手拿一個動物的五官圖片，原地轉兩三圈後，朝動物頭像方向走過去，迅速將圖片貼到頭像的相應位置上。貼完後，看看誰貼的位置準確。遊戲可以反覆進行。發展平衡能力及手眼協調能力。
五、搶椅子
在室內將椅子向外圍成一個圓圈，用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少一把或者兩把。參與遊戲者圍著椅子轉圈，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子（也可以放音樂來進行遊戲）。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子。發展幼兒的快速反應能力和集中注意力的能力。
六、揪尾巴
老師扮演大花貓，幼兒扮演老鼠帶一條長長的尾巴。當花貓睡著覺的時候，小老鼠就出外玩耍，當花貓睡醒時就開始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不斷的向前逃跑，若花貓抓住一隻小老鼠的尾巴時，所有小老鼠都要站在原地不許動，被抓的小老鼠要停止遊戲一次。發展幼兒的快速反應能力。
雖然冬天的戶外活動時間少了，希望老師介紹的這些小遊戲能夠讓孩子這個冬天在室內也能玩得開心，玩得快樂。
幼兒園冬季活動方案 篇6
一、活動主題：
我健康我快樂我快樂我成長
二、活動目標：
1、通過開展本次活動，增強幼兒園與家庭的聯絡，提高家長對幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
三、活動準備：
1.制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
四、活動時間：
20xx年1月14日下午1：00——2：50
五、活動流程：
1、家長到園，簽到。
2、園長講話，宣佈活動開始。
3、各班主任組織本班幼兒及家長進行活動。
4、各班評選出活動中表現好的家庭(如：最佳表現獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。
5、頒發獲獎證書，宣佈活動結束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。
六、具體活動方案：
小班：“運氣球”
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
中班：“袋鼠跳”
目標：鍛鍊幼兒的`平衡能力。
準備：每個家庭一隻球，一隻大米袋，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那裡，把球交給爸爸或媽媽，家長抱球，鑽進袋子學袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起後再進行)，先到者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(1)班：“親子大比拼”
目標：發展幼兒的運動協調能力。
準備：皮球、紙箱若干，“球門”四個。
玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運送到球門處，從球門踢出去，家長在自己的○內(不能出○)接住球轉身投到規定的紙箱內。在規定時間內，進球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(2)班：“快樂高爾夫”
目標：培養幼兒手眼及動作的協調能力。
準備：“高爾夫球杆”：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端7釐米處折角並固定。
“高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。
“球洞”：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。
玩法：家長和孩子每人各拿一根球杆和一個球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。
七、應急措施：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園冬季活動方案 篇7
活動宗旨：
本次活動以“面向全體幼兒，人人蔘與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，遊戲運動真快樂”為主題，以競技遊戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛鍊幼兒的各項運動領域的`各種技能,促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。
活動時間：
20xx年12月31日8：30——11：00
活動地點：
本園操場、教室
參加人員：
幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長
運動會流程：
1、鼓樂開場。(行後人員)
2、全體運動員入場。
3、奏國歌，升國旗。
4、園長致辭。
5、家長代表、運動員代表講話。
6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演
7、各班團體操表演
8、班級家長代表拔河對抗賽。
8、幼兒分散參與運動會各比賽專案
9、頒獎
幼兒園冬季活動方案 篇8
活動要求：
1、培養敏銳細緻的觀察力。
2、根據觀察的細節畫出同伴。
活動準備：
海報紙、彩色筆。
觀察與指導：
1、團體合作為教師畫像。
孩子們能有機會在黑板上用粉筆為教師畫像，十分高興。為了調動更多的孩子，我讓他們一人畫一個小部分，這樣既為更多的孩子創設了機會，又適當降低了難度。我發現連平時很內向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。
團體創作的結果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長披髮、小胳膊小腿，全然一副卡通小教師的模樣，實在談不上一點相似。呵呵，小傢伙們可不顧這許多，美滋滋地欣賞著自我的作品——寫真畫。我也忍俊不禁地笑了：“多謝大家，我很喜歡。”
點評：這個環節是提醒幼兒重視觀察，細心捕捉被畫人身上的顯著特徵，然後再進行創作。當然，孩子的寫生本事是有限的，我們不能注重創作的.結果，而在於過程，是否具有寫生的興趣與發展潛能。
2、兩人一組仔細觀察對方畫下彼此模樣。
接下來是小朋友為同伴創作了。有了剛才的經驗，大家大膽多了(教師都說我們畫得很好)。他們三三兩兩地聚在一齊，商量著誰為誰畫。餘晏跑來說：“我和她都畫黃馨蝶”。三個人如何互相合作呢?孩子還沒有這個概念，我告訴他們A—B—C，每個人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂意理解這個方法。期望遇到類似的問題時，他們能夠有相應的經驗。
xxx和xxx兩人互相繪畫，他們仔細地觀察對方，敏銳捕捉對方的特徵，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上頭還很認真地寫“組長”兩個字。他解釋說：“我是按照葉x身上組長牌的樣貌學寫下來的。”真是個聰明的孩子。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。
昕宜、樂樂等幾個對色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個本事弱些的孩子也作出了令他們自我滿意的作品;有的小朋友有好幾個好朋友為他寫生，真是人緣好也。
最終，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友xx”。看見他們歡樂的樣貌，我祝福他們永遠歡樂成長。
幼兒園冬季活動方案 篇9
活動目標：
1.仔細觀察手的外形特徵，並用簡單的語言講述。
2.根據手的外形大膽想象，繪畫。
活動準備：
1.繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。
2.繪畫前組織幼兒做各種手影遊戲，豐富幼兒的想象。
活動過程：
一、開始部分請幼兒猜謎將活動匯入。
師：今日教師帶來了一個謎語，你們來猜一猜"兩課小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫能算還會畫，天天干活不說話"。
二、基本部分
1.看看、說說自我的手師：伸出自我的手，仔細觀察自我的手，說說自我的手的什麼樣的，誰來說一說?(先自由觀察講述，再團體交流)。
如：10個手指、手掌、手背，以及各手指的名稱。
2.遊戲"小手變變變"組織幼兒做"手指遊戲"和"小手變變變"，引導幼兒用手做出各種造型，並啟發他們想一想象什麼，要求想的越多越好，並且與別人的不一樣。
3.學習繪畫(引導幼兒欣賞"小手變變變"作品，並在手的基礎上進行添畫活動)
(1)組織幼兒進行"手的聯想畫"圖片欣賞。
(2)指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不一樣的`手形)。
(3)引導幼兒在此基礎上想象、添畫。適當做一些示範。
(4)指導個別幼兒進行繪畫。
4.欣賞作品，交流感受。
師：小朋友們畫得都不錯，此刻請小朋友們來介紹自我的"小手"變成了什麼?
請畫的和別人不一樣的小朋友自我介紹作品。鼓勵模仿教師作品的小朋友。幫忙畫的有所欠缺的幼兒學習應當怎樣畫。欣賞每個小朋友的作品。
三、結束部分
師：今日，小朋友們的小手畫得都不錯，期望你們以後要愛護小手，讓我們的小手更加的健康靈巧!
幼兒園冬季活動方案 篇10
一.指導思想：
本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上.勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!
二.活動目標：
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2.在活動中，培養幼兒自信.大膽.勇於競爭的品質，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
3.通過形式多樣的親子游戲，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。
三.活動主題：
我運動我健康我快樂
四.活動時間：
20xx年12月5——12月8日
五.活動場地：
幼兒園操場
六.活動程式：
1.運動員進場(播放《運動員進行曲》)
2.園長致開幕詞，宣佈運動會開始。
3.幼兒操展示。
4.各年段組織親子趣味運動
大班——20xx.12.6(週二)下午時3：00
中班——20xx.12.7(週三)下午時3：00
小班——20xx.12.8(週四)下午時3：00
七.活動原則：
1.安全第一，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。
2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3.讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。
八.活動要求：
1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項，做好運動會的報名.統計等工作。
2.遊戲中所需物品由各專案組織人員負責準備。
3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4.遊戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。
5.各班教師組織好當天幼兒安全.衛生.護理等一日常規活動。
附件：各年段活動內容及規則
大班段
遊戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)
玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，後將圈交給後面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套後交給2號運動員，遊戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到後面，再以同樣的方法將圈從後面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優勝隊。
規則：
1.六對親子按序號排成一豎排。
2.圈必須從頭往下套。
3.3個圈必須從前逐一往後傳，再從後逐一往前傳。
遊戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向對面的2號的親子，拍手後，2號親子穿著大鞋走向3號親子，遊戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：家長不能把孩子拎起。
注意：玩此遊戲的親子，請家長用紙盒做一隻大鞋。
遊戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的.孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍託著小球一邊保護著自己的孩子走在後面，一起將大球.小球運到場地對面，再將球交給2號親子，遊戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：家長必須跟在孩子後面。
遊戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，遊戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：親子必須面對面.手牽手.側著走。
注意事項：
1.星期二中午，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。
2.在遊戲中，請各班老師根據遊戲需要及時的更換遊戲道具。
3.為了讓親子運動會有序的開展，請各班老師安排好各遊戲參與的親子順序。
4.事先讓家長了解遊戲內容和玩法，並穿好易於運動的服裝，準時來園與孩子參加活動。
5.比賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關注意事項(如安全問題.遊戲規則等方面)並給幼兒貼上游戲序號。
6.領獎安排：親子們憑領獎證到領獎處領獎。
中班段
遊戲一：運海洋球
玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子裡，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子裡的海洋球全部運完，先運完的為勝。
規則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子裡。
準備：海洋球300個.籃子12個.報紙若干。
負責班級：每班準備4個籃子。
遊戲二：連環跳
玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。
規則：孩子必須跳入圈內，否則視為犯規，取消第一名資格。
準備：呼拉圈12個。
負責班級：中二班
遊戲三：螃蟹夾球
玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。
規則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發。
準備：六個球。
負責班級：中三班
遊戲四：翻滾的海洋
玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最後一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。
規則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態，不能鬆開，否則視為犯規，取消第一名的資格。
準備：六個呼拉圈。
負責班級：中一班。
注意事項：
1.各班事先安排好每一輪親子合作遊戲的人員，有助於比賽的順利進行。
2.各班負責的遊戲應從道具的準備.擺放.整理.歸還到遊戲的示範，遊戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。
3.各班老師應提醒幼兒及家長穿好易於運動的服飾，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序，遊戲未全部結束前不能擅自離開座位。
遊戲安排：
1.遊戲的順序按遊戲方案的順序依次進行。
2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個遊戲均為每個跑道三對親子，每個遊戲進行三輪。
3.“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個遊戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪遊戲時每個跑道四對親子。
4.當天缺席的親子各班自行補齊。
5.每輪遊戲評出一等獎一名，其餘均為二等獎，憑票領取獎品。
小班段
遊戲一：走走樂(練習走平衡的技能)此遊戲共4輪
準備：平衡木一條.紙板兩塊
遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。遊戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向對面親子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。
規則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉著孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。
遊戲二：爬爬樂(練習爬的技能)此遊戲共5輪
準備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。
遊戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。遊戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然後跑向對面，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。
規則：此活動須父親與幼兒參加。遊戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。後一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)
遊戲三：滾球樂(練習滾球技能)此遊戲共4輪
準備：跑道上定點，皮球1個
遊戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。遊戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然後轉過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。
規則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。
遊戲四：運球樂(訓練平衡能力)此遊戲共4輪
準備：皮球1個，每對親子報紙一張。
遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一隻皮球準備好。遊戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，遊戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。
幼兒園冬季活動方案 篇11
為了促進幼兒身體的發展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛鍊、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的`冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動。現將本次冬季運動會策劃方案制定如下：
一、指導思想：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇於克服困難，體驗勝利的愉悅。
3為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。
二、活動時間：
大約安排在：20xx年11月至12月(具體時間等待安排)
小班組4個班
中班組4個班
大班組2個班
三、活動主題：
xx實驗幼兒園冬季運動會
四、活動場地：
幼兒園後面的操場
五、活動重點：
1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鑽爬的能力。
2、加強幼兒的體育鍛煉。
3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。
六、活動準備：
1、裁判員
2、主持人
3、音響準備
4、其他準備：橫幅"鐘山區實驗幼兒園冬季運動會"、袋鼠跳口袋、鑽爬袋。
七、活動流程：
1、園長宣佈冬季運動會開始。
2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鑽山洞)
3、大班組2個班進行比賽：(接力賽袋鼠跳)
4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)
八、發獎儀式。
九、運動會結束。
20xx年11月至12月xx幼兒園冬季運動會比賽資料：
小兔跳(小班組)規則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳併攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。
爬行比賽(小班組)規則：幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，先到達終點為勝利。
跑步比賽(小班組)規則：小朋友從起點開始跑步，先達到終點為勝利。
毛毛蟲比賽(中班組)規則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令後向前走，先打到終點者為勝利。
頂球接力賽(中班組)規則：小朋友將羊角球頂在頭上，進行接力比賽。
小猴鑽山洞(中班組)規則：小朋友十個人為一組，從山洞的這頭往終點爬行，先爬完的組獲勝。
接力賽(大班組)規則：小朋友每10人一組，第一個開始的小朋友手拿接力棒從起點跑到終點返回把接力棒交給第二個小朋友，以後相同，先比賽完的組獲勝。
袋鼠跳(大班組)規則：小朋友每10人為一組，身體鑽進袋內，雙手提袋，進行跳躍，先到達終點者為勝利。
