為了確定活動的圓滿進行,常常需要預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那麼你有了解過活動方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園立冬活動方案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園立冬活動方案1活動背景
立冬是冬天的第一個節氣,對於小朋友們來說,立冬只是二十四節氣之一,他們根本就不瞭解立冬具有什麼樣的意義,二十四節氣作為我國的傳統文化之一,我們有義務讓幼兒們深入瞭解二十四節氣,讓幼兒們知道立冬是一個怎麼樣的節日,立冬有著怎樣的氣候,有著怎樣的風俗,要讓幼兒們真真切切的理解立冬並且真正認識立冬。
學習目標
1、瞭解立冬節氣的特點。
2、學習與立冬有關的詩詞,感受詩歌的意境。
3、查詢並分享與立冬相關的習俗,嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。
重點難點
活動重點
品詩歌,悟意境,繪郵票。
活動難點
品詩歌,悟意境,繪郵票。
學習用具
課件,學生專用記錄本
幼兒園立冬活動方案2活動目標:
1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味、遇熱融化。
2、遷移已有經驗,探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心,體驗成功感。
活動準備:
1、16份冰有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。
2、記錄表
活動過程:
一、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。
1、出示禮物。
教師:今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物,想知道是什麼嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物)
2、教師:看,這是什麼?我們一起來看看冰是什麼樣子的?
3、引導幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣?(滑滑的,很冷)。拿在手裡用鼻子聞一聞,有什麼氣味?用嘴嘗一嘗是什麼味道的?(無味)。看一看是什麼顏色的?(無色)。(到幼兒面前提問)
幼兒1:冷冷的。
幼兒2:滑滑的。
幼兒3:白色的。
小結:冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。
(環節簡析:幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現了一些錯誤的感知,有幼兒說冰是白色的,在這裡白色和透明是兩個完全不同的概念,因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的,這個也是錯誤的,因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸,以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)
4、教師:小朋友看,老師手上怎麼會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!
二、探索活動"冰中取寶"
1、教師:其實老師有一個祕密要告訴你,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊裡面!你有什麼好方法能取出冰裡的禮物呢?
幼兒講述方法。
幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶一樣。
幼兒2:用電吹風吹。
幼兒3:用榔頭敲碎。
幼兒4:砸碎它。
2、老師給你們準備了一些材料,出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師:請你用這些材料來幫忙取出冰裡面的玩具。
教師:(要求)四個小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄溼,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上,大家開始行動吧。
(環節簡析:幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了一些問題,為了讓熱水袋保持比較高的溫度,可以讓冰融化的比較快一點,我們再準備的`時候給熱水袋灌滿了水,選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來,因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化,這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這裡教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況,預想出現了偏差。)
3、幼兒自由取寶。
教師:把你們的禮物舉高給我看看,請大家把禮物放在自己的衣服口袋裡,讓禮物暖一暖。
4、經驗交流梳理:請幾個幼兒說一說,你是怎麼取到禮物的?幼兒一邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片(把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質,用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化)
5、教師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來,你們想看老師大冰塊裡面的禮物是什麼嗎?(老師選取一種辦法當場試驗,取出禮物)
三、分享禮物。
教師:拿到禮物你們開心嗎?現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
幼兒園立冬活動方案3活動目標:
1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛鍊身體,培養幼兒堅強的意志。
3、觀察體驗冬季的季節特點,並運用相應的詞進行描繪
活動範圍:
中班全體幼兒家長工作:請家長協主班內,教育幼兒冬季禦寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。
環境創設:
佈置主題牆飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關於冬季的場景,結合聖誕節佈置各種小掛飾,並請幼兒積極參與,展示幼兒作品。
活動內容:
科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》
藝術活動《製作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》
語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》
幼兒園立冬活動方案4活動目標
1.拓寬幼兒知識面,使幼兒瞭解在我國不同的地方冬季溫度不同,景象也不同。
2.激發幼兒探索自然的興趣。
活動準備
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過,那些地方的冬季是什麼樣的,收集一些照片。
2.教師瞭解幼兒在哪些地方過冬天,有些什麼經驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動過程
1.組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪,樹葉落了,小草枯了,人們都穿上了厚厚的衣服,是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談,你在哪裡見過冬天,那是什麼樣的,你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽,帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言,注意強化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特徵。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這裡的冬天是怎樣的?為什麼別的地方沒有冰雕”(因為這裡冬季氣溫特別低,冰層很厚,幾個月不化)
3.介紹春城昆明的冬季特徵。
引導
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”,介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣,植物繁茂。鬱鬱蔥蔥,鮮花盛開,從不下雪,不結冰。人們穿著單薄。“這裡有冬天嗎?”
4.小結。
活動延伸
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒園立冬活動方案5立冬將至,在北方,都有這樣的習俗,吃餃子。同學們離開父母家人,獨立生活時,為讓同學們在學校中也體會到家的溫馨,和進一步提高獨立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。
一、 活動內容
活動期間組織各班同學在學校餐廳包餃子並品嚐自己包的餃子
二、 活動時間及地點
11月8日 17:00~20:00
學校餐廳2樓
三、 主辦單位
現代手工藝術學院學生會宣傳部
四、 協辦單位
學校餐廳 社會實踐部 記者團
五、 活動物件
現代手工藝術學院20xx級—20xx級全體同學
六、 活動前期宣傳
1、 製作手繪海報2張,分別張貼於十字路口、餐廳門口。
2、 在校園刊物上宣傳
幼兒園立冬活動方案6一.活動目的及意義
立冬節氣的到來,是草木凋零,蟄蟲伏藏,萬物活動趨向休止,以冬眠狀態,養精蓄銳,為來春生機勃發作準備。人類雖沒有冬眠之說,但民間卻有立冬補冬的習俗。人在這個進補的最佳時期,進行食補,為抵禦冬天的嚴寒補充元氣。
我們平時都忙於工作,加上缺乏鍛鍊,對自身健康的忽視,這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中,我們聯合xxx健身俱樂部,開展一場冬季健康養生的專題講座,以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的瞭解並掌握冬季養生的科學方法。
二.活動時間
20xx年11月下旬(具體時間待定)
三.活動地點
xxx路xx廣場xxx健身俱樂部
四.參會人員
xxx內部員工及銀行VIP客戶
五.活動安排
1.參會人員以現場簽到
2.主持人致辭,活動開始
3.健身及養生知識講座
4.集體《動感單車》專場課
5.專業有氧運動、無氧運動訓練指導
6.理療排毒SPA(汗蒸)
六.活動準備
1.健身及養生知識講座備課(力美教練團隊完成)
2.《動感單車》專題課備課(力美教練團隊完成)
3.專業有氧運動、無氧運動訓練指導(力美教練團隊完成)
4.理療排毒SPA(汗蒸)(力美運營團隊完成)
5.客戶及員工接送交通工具(光大銀行完成)
6.活動現場飲料及點心(光大銀行完成)
7.運動時所需運動服運動鞋(客戶及員工自帶)
8.汗蒸時所需汗蒸服(力美提供)
9.運動出汗後換洗衣物(客戶及員工自帶)