“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈於案前，即為“方案”。下面，小編為大家分享學生優秀作業展評活動方案，希望對大家有所幫助!
一、活動目的：
為全面落實縣教育局“有效作業”精神，落實作業管理的各項制度，切實提高作業管理的實效，提高各班學生的作業水平，特組織開展以“規範書寫，清楚作業”為主題的優秀作業展評活動。通過作業展評活動促進學生書寫方面形成比學趕超的氛圍，提高學生作業書寫質量，培養學生養成並鞏固住良好的書寫習慣，推動良好學風的形成。
二、活動方法：
1.參加展評年級：全校一至六年級。
2.參加展評學科：語文、數學、英語。
3.參加展評作業專案：
三、展出作業標準：
書寫工整，步驟完整，格式規範，有較高的正確率，有連續性。
四、參展作業數量：
優秀作業——語數英學科每班每學科不低於5人次，班級人數較多或優秀作業較多的可酌情增加至10人次。
五、時間：班級初評4月1日
學校展覽4月2日下午第二節課
六、地點:教學樓前操場
七、負責人：各班主任及任科教師、教務處
八、展評形式：
由班主任及搭班老師組織學生排隊，有秩序地到展評點參觀參評學生作業，讓學生在對比中進行評價、學習，同時要求班主任及搭班老師參與所教班級學生的`觀展活動，並承擔管理學生的任務。
九、具體步驟：
1.作業的提供。請各學科教師根據所任學科實際情況推選出5-10份優秀作業。
2.作業的擺放。
(1)將參展作業按學科分塊展出;
(2)學生作業擺放在指定的課桌上，以便於學生巡迴參觀;
(3)要求學生要全部認真觀看;
(4)活動結束後立即組織學生議一議，談談觀後感及如何改進自己作業質量，也可讓學生寫觀後感，寫一寫學習收穫，以促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視程度。
3.請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規範書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。
xx國小教務處
日期
附：學生優秀作業展覽活動流程
一、全體同學整隊到操場集中(按週一升國旗隊伍排列，全體教師參加)
二、一年級同學由班主任及搭班老師組織，以班級為單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習;三年級、六年級同學以班級為單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。
三、請一年級、三年級、六年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。(班主任和搭班老師參加)。
四、二年級同學以班級為單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習;四年級、五年級同學以班級為單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。
五、請二年級、四年級、五年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。(班主任和搭班老師參加)。
六、全校參觀結束後各班安排三名同學將本班參加展覽的作業本領回。
攝 影：xx
引導員：少先隊大隊部4名隊委
音 樂：xx
七、注意事項：
1.按秩序參觀，不得中途插隊、下隊;不得擁擠推搡。
2.不得將參展作業亂扔亂放，看後將作業放回原處。
八、作業展覽示意圖
略
