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蘇州林園課文賞析

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《蘇州園林》是著名作家葉聖陶的代表作之一。作者從遊覽者的角度,概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點,進而從多方面進行說明。下面就是小編整理的蘇州林園課文賞析,一起來看一下吧。

蘇州林園課文賞析

蘇州林園課文原文

蘇州園林據說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑑賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。

設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的佈局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟願遊覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現了他們的願望,遊覽者來到園裡,沒有一個不心裡想著口頭說著“如在畫圖中”的。

我國的建築,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎麼樣,右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道迴廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的迴廊。這是為什麼?我想,用圖畫來比方,對稱的建築是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

蘇州園林裡都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至於池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著佈置。水面假如成河道模樣,往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裡養著金魚或各色鯉魚,夏秋季節荷花或睡蓮開放,遊覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園裡有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使遊覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。

遊覽蘇州園林必然會注意到花牆和廊子。有牆壁隔著,有廊子界著,層次多了,景緻就見得深了。可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景緻的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。

遊覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色牆壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要遊覽者即使就極小範圍的區域性看,也能得到美的享受。

蘇州園林裡的門和窗,圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來,那些門和窗儘量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要讚歎這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。

蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。樑和柱子以及門窗欄杆大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和簷漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閒適的感覺。花開時節,更顯得各種花明豔照眼。

可以說的當然不止以上這些,這裡不再多寫了。

中心思想:

文章介紹了蘇州園林的共同特點,再現了它的畫意美,顯示了設計者和工匠們的智慧和我國園林藝術的高超。

《蘇州園林》段落大意

第一部分(第1段),說明蘇州園林在我國園林藝術中的重要地

第二部分(2~9段),作者從園林建築設施的各個方面,說明了蘇州園林圖畫美的總的特徵。

第一層(第2段),總括說明蘇州園林的特色。

第二層(3~9段),具體說明蘇州園林的特徵。

第三部分(第10段),指出蘇州園林的美還不止以上說的這些,結束全文,引人回味。

整體把握

本文先總括蘇州園林從整體上呈現出的特點,再從各個方面分別加以說明。儘管文中沒有提到任何一個園林的名字,沒有描述某一處具體的景色,但讀者得到的關於蘇州園林的知識,是全面、明確的。同時,讀者也從中獲得了一些欣賞中國園林的方法。

蘇州園林的特點是:務必使遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。換句話說,也就是“一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。”蘇州有許多名園,如拙政園、網師園、留園、滄浪亭、獅子林等是其中最突出者,即以這些園林而論,它們的建築、山水、花木各不相同,各有特點,這些名園也從而具有了各自的風格與生命力。如何從這些面貌、風格各不相同的園林中概括出共同點來,大非易事。作者巧妙地從遊覽者的角度,從蘇州園林給遊人留下的印象著眼,“硬”是從不同中找出同來。中國園林藝術和詩、畫藝術相通,中國園林一向被譽為如詩如畫,因此,作者的這種作為遊覽者的感受是精當的、恰切的,這也表明作者深厚的藝術修養。另外,對於“圖畫”,我們也應該深究一下,才能更好領會蘇州園林的特點。一般說來,圖畫中描繪的景緻既來自自然,又高於自然,畫家將自然天成的景色進行抽取、提煉、集中,然後創作出既不悖於自然之理又更具有美感的畫圖來。據此,我們可以領會到,蘇州園林的美是經過精心安排而又不損自然的美。“遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫”,“眼前總是”強調了蘇州園林是一個完美的藝術整體。

蘇州園林的整體特徵主要體現在以下四個方面:

(一)講究亭臺軒榭的佈局。亭臺軒榭在佈局上“絕不講究對稱”,作者將蘇州園林的佈局與中國傳統建築作比較,以圖案畫與美術畫打比方,說明蘇州園林具有充滿自然之趣的佈局美。

(二)講究假山池沼的配合。假山的堆疊有自然之趣,讓人忘卻其為假山。池沼則“大多引用活水”,是因為活水才有生趣。“有些園林池沼寬敞……往往安排橋樑”,講的是因地制宜,印證了前面所說的“設計者和匠師們因地制宜,自出心裁”。兩座以上的橋樑,決不雷同,講的其實也是避免對稱,講究自然之趣。細處也不放過,如石岸“總是高低屈曲任其自然”,還佈置幾塊石頭或種上花草。這些安排,使得蘇州園林中的假山與池沼雖出自人工,卻能宛如天成,這也正是園林中的山水所追求的境界。

(三)講究花草樹木的映襯。花草樹木的映襯同樣“著眼在畫意”。作者先介紹花草樹木栽種的良苦用心:既講究樹木的錯落有致,又照顧到季節的變化。再介紹花草樹木的修剪技巧:取法自然。以“像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”作比較,以“古老的藤蘿”作例子,說明花草樹木的栽種與修剪符合中國畫的審美觀。

(四)講究近景遠景的層次。巧妙運用花牆和廊子,使蘇州園林顯得層次多,景緻深,景物不是一覽無餘地展現在遊覽者的面前,而是逐次展露,遊覽者可以領略到移步換景的樂趣,獲得的審美享受也更為深長。

最後,作者又從園林的細部著眼介紹蘇州園林的圖畫般的美,即講究每一個角落的構圖美,門窗的圖案美、雕鏤美,園內建築的色彩美等。這是對蘇州園林的特徵的再次強調。

藝術特徵

一、語言美

說明文的語言要求準確,《蘇州園林》的語言不僅準確簡練,而且優美耐人尋味。如“牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色牆壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉”中的“蔓延”、“補”字,表示了匠師們的細心,善於化靜為動、化單調為多彩。“重巒疊嶂”一詞寫出假山在玲瓏小巧的園林中,從平地突兀而起,層層疊疊的景象。“高低屈曲”狀寫了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸,總是任其自然的特色。“俯仰生姿”又寫出了高樹與低樹種植在一起,上下相望的風姿,描繪出對各類樹木錯落有致的精心安排。“盤曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯乾,滿眼的“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的典雅風韻,構成了生意盎然的畫面。

二、動態美

“遊覽者看'魚戲蓮葉間’又是入畫的一景。”恰當的引用勾勒出一個情趣橫溢的意境:夏秋季節,眼前一片碧綠的荷塘,鮮豔的荷花,美麗的魚兒游來游去,嬉戲、玩耍。此時此景構成了一幅生動感人的動態畫面,給人以身臨其境的美感。

三、諧和美

所謂諧和美,就是指佈局、配合得適當、勻稱的美。它的內容是非常豐富的,比如佈局上的諧和。蘇州園林的佈局是不講究對稱的,要求自然之趣,符合“美術畫”的要求。至於假山的堆疊和配合,則使人忘卻了蘇州城市,給人置身山間的實感。至於園林建築色彩的諧和,文章則運用比較的說明方法,把蘇州園林的建築顏色與北京園林建築的顏色進行比較,說明蘇州園林講究自然之趣,大多漆廣漆(天然漆的一種),這種顏色與周圍顏色和諧地統一在一起,從而使人有一種“安靜閒適”的感覺。到了花開的季節,相映成趣,把花襯托得更加“明豔照眼”。

四、映襯美

映襯美稱為陪襯、襯托。園林中花草樹木的映襯也著眼於畫意:“高樹與低樹……”兩個“……相間”從而使一年四季不感到寂寞。遠景和近景層次的映襯,園林中設定花牆、廊子和漏窗,其目的都是為增加觀賞點,力求從有限的空間創造出更多的優美的意境,讓遊覽者感到美不勝收。

五、結構美

精巧的'結構給人以美的感覺。本文采用總分的結構形式。文章是在高度概括的基礎上從全域性到區域性,從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物,分項進行敘述。全文的結構脈絡大致是這樣的:首先提出總綱(“蘇州園林是我國各地園林的標本”);接著說明總體上的特色,闡發總綱的思想(“務必使遊覽者無論站在哪個點上眼前總是一幅完美的圖畫。”);然後就形成這個總體上的特色的四設計原則(佈局、配合、映襯、層次),分別作出具體介紹、並談到其他的一些次要特色(門、窗、樑柱的特殊風格);最後結束全文,留有餘地,給人回味。從而使文章嚴絲合縫。

總之,《蘇州園林》突破時間和空間的限制,融說明、記敘、議論於一爐,以精煉優美的語言、嚴謹的結構,從欣賞者的角度抓住蘇州園林的藝術特點,條分縷析地作了正確、深刻的介紹,使文章既眉目清楚,生動形象,又耐人尋味,啟人興趣。此文章不僅給人以知識,更重要的是給人以美的享受。

袁化村,安徽宿州市祁縣中學教師。

問題研究

文中多次提到繪畫,把繪畫和園林建築聯絡起來,以繪畫原理分析園林建築,或以園林建築印證繪畫原理,試找出幾處加以簡要說明。

1.“而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。”

2.“還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭……這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。”

3.“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏……這是不足取的。”

4.“有幾個園裡有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。”

5.“……蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美……給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。”

以上語句中所說的“畫”“圖畫”,應該是指中國畫。第1、3句的議論,是以中國畫的審美觀為依據的,而第2、4、5句作者隨手摘取的幾幅小景,我們覺得很熟悉,因為它們原是在中國畫上常見的。

句子賞析

1、蘇州園林的主要特徵是什麼,文章從哪幾個方面說明了這個特徵。

蘇州園林的主要特徵是:“務必使遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。”文章從亭臺軒榭的佈局,假山池沼的配合,花草樹木的映襯,近景遠景的層次等四個方面,具體說明了這個特徵。在這之後,文章還附帶談到蘇州園林的一些次要特色:角落、門和窗、色彩。

“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本”中“標本”一詞有典範、代表的意思。它形象地表明蘇州園林繼承了我國古代園林藝術傳統,濃縮了中國園林藝術精華,具有典範性和代表性。

3、如何理解“可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界……”,“大多”表示很多、大部分。“無所依傍”指不依靠在其他建築物上,目的是增加景緻的深度。“隔而不隔,界而未界”的意思是,儘管花牆和廊子作為一個隔界把景緻分為幾個部分,但是好像並沒有真的把景緻分開。因為花牆和廊子的設定是為了避免一覽無餘。使整個園林時而幽曲,時而開朗,有分有合,互相穿插,增加景緻的層次和深度,增加觀賞者的興致,在有限的空間裡創造無限的意境。

4、“一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不允許有欠美傷美的敗筆。”

用肯定的語氣介紹蘇州園林的特徵,是為了強調園林特徵的共同點,又從反面表明設計者追求目標的堅定態度。

5、“高樹與低樹俯仰生姿。”

此句精練而形象,寫出了樹枝交相輝映的情景,富有動態,給人以錯落有致的層次感,而這種“錯落有致”是符合自然美的原則的。

6、“古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使遊覽者感到無限的繁華和歡悅。”

多麼富有畫意的句子。“盤曲嶙峋”,寫藤蘿的古老,“珠光寶氣”,顯示藤蘿花的典雅風韻,構成一幅生意盎然的畫面,烘托出園林的繁華氣氛。

7、“階砌旁邊栽幾叢書帶草,牆上蔓延著爬山虎或薔薇木香。如果開窗正對著白色牆壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。”

寫出蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美,每一個極小的區域性都是一幅美的畫。