各位六年級的同學們，大家的第二單元都學完了嗎?下面本站小編為大家帶來一份國小六年級上冊語文第二單元檢測題及答案，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!
一、選擇題
(一)基礎知識
1、讀音有誤的一項是( )
A、耳畔pàn 食不下咽yàn 藐視miǎo 《水滸傳》hǔ
B、要挾 xié 寢不安席qǐn 塞外sài 哈達hǎ
C、悵望 chàng 瓜秧拖蔓 màn 薄片 bó 朝 陽 zāo
D、雛鷹 chú 鮮嫩nèn 剛勁jìng 縈繞yíng
2、請選擇書寫正確的一組 ( )
A、思潮起伏 恍然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出
B、瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑
C、天涯海角 呀呀學語 滔滔不絕 懸崖峭壁 競相開放
D、惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力
3、選詞填空( )
(1)詹天佑不顧帝國主義的( )，親自主持修築京張鐵路。
(2)惰性是我們前進的( )。
(3)小紅太任性了，媽媽無論怎麼說，也( )不了她出去。
(4)顯微鏡是一種( )的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
A、阻礙 阻擋 阻撓 精密 B、阻撓 阻礙 阻擋 精密
C、阻擋 阻撓 阻礙 精密 D、阻撓 阻礙 阻擋 精 致
4、下列選項與例句使用的修辭方法相同的一項是( )
例句：理想是羅盤，給船舶導引方向。
A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
B.於小剛長得像他爸爸，高個，圓臉。
C.秋天夢寐在牧羊女的眼睛裡。
D.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
5、下列說法最得體的一項是( )
A.您來講一次報告，想來您也會覺得榮幸。
B.歡迎您到我家來拜訪，您將會感到十分榮幸。
C.恭喜早日恢復健康。
D.為您和家人的幸福，請注意交通安全。
6、下列語句中沒有語病的一項是( )
A、氣象臺的天氣預報果然靈驗，今天是個大晴天。
B、經過全市人民的共同努力，使我市的空氣質量狀況有了明顯改善。
C、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業的關鍵。
D、在現代化建設中，我們要充分吸收一切國外的先進經驗。
7、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 ( )
A.好一個安塞腰鼓! 每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中, 使人歎為觀止。
B.托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節,同樣也能全面關注社會變革的現實。
C.十六歲是人生的花季, 我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。
D.好的書需要多讀, 重要的書必須常常反覆閱讀 , 每讀一次都會讓你覺得開卷有益。
8、下列標點符號使用有錯誤的一項是()
A.意見發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。
B.近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現出向現實性、生活性傾斜的特點。
C.賈平凹歷時4年創作的小說“古爐”出版發行，該作品延續了其鄉土文學的創作風格。
D.諾貝爾獎得主埃爾溫·內 爾感慨地說：“中國醫藥城，一個充滿活力和創新意識的地方!”
9、下面文學常識搭配不正確的是：
A、《懷念母親》——季羨林 B、《西遊記》——施耐庵
C、《中華少年》——李少白 D、《紅樓夢》——曹雪芹
10.給下列句子排序，最恰當的一項是( )
①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮豔的花。
②不久，它從泥土裡探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。
④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活並不那麼順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
(二)閱讀《懷念母親》
我一生有兩個母親,一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裡。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。從此我就成了沒有母親的孤兒。我的願望沒能實現。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。
後來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什麼，母親頻來入夢。 我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。
為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜時，活動起來。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心裡有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼卻並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
11月18日
從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天回家，從學校回來，她高興得不得了……但兒子一直沒有回來，她有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回來的。我看到她的神情，我想起自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭!我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的!
11月20日
我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。
11月28日
我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風裡夾著雨。天色陰得如黑夜。心裡思潮起伏，又想到故國了。
11、對課文理解錯誤的`一項是( )
A、課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親，充分表達了作者對親生母親永久的懷念，對祖國母親不變的愛意。
B、作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調
C、先描述了自己與親生母親的關係，這為闡述自己對祖國母親的愛鋪墊了感情基調
D、寫房東太太盼兒回家，想到了自己的母親盼著自己早日回家團聚，以解思念之情。
12、為什麼說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”?理解不正確的是( )
A、作者覺得，隨著母親的死，生活變得毫無意義，一切都變的空虛和寂寞了，腦子裡一片空白，不知道 該做什麼，不該做什麼，只有悔恨和遺憾一直充滿心頭。
B、作者將母愛的失去看成是靈魂的缺失。
C、悔恨沒能在母親身邊待更久，遺憾沒能侍奉母親，對母親盡孝。
D、母親去世了，失去了母愛，自己的思想也就變得不健全了。
13、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢”。理解有誤的一項是( )
A、祖國母親經常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。
B、作者是第一次離開，離別的滋味尤為強烈，心中不斷湧現祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對祖國母親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。
C、不知道為什麼，作者不知道什麼原因，兩個母親經常到我的夢中來，表達了對他們的思念和愛慕之情。
D、句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯絡起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。
14、”然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜甜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”對這句話的意思理解不夠正確的是( )
A、普通的淒涼只是在孤獨與寂寞中而產生的感覺。
B、作者雖然身居異國他鄉，但是他卻時刻懷念著祖國母親，懷念著親人、朋友，心中自然就多了一絲安慰，一些寬容，一點甜蜜。所以是甜甜的。
C、糊字表達了我心中的那份思念，隨著時間的推移越來越深厚，就像糊在心裡一樣的結實，難以割捨
D、“說不出的味道”是指心中不知道是什麼味道，說不明道不白，一齊湧上心頭。
15、下面不符合本文內容的一句詩是()
A、來日綺窗前，寒梅著花未? B、舉頭望明月，低頭思故鄉。
C、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 D、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
16、“我的願望沒能實現。指什麼願望?( )
A、贍養母親、迎養母親。 B、沒待在母親身邊。
C、我真想隨母親於地下。 D、我能吃上飯，睡著覺。
