首先，我們來看看書面表法的評分標準。
書面表達評分標準“最高檔”要求：“應用了較多的語法結構或詞彙;語法結構或詞彙方面有少許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致;有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。”從歷年書面表達高分文章來看，每篇文章都有“亮”點，即在用詞、造句或段落安排上都有獨到之處。要想獲得高分就應在“正確”表達的基礎上寫出自己的特色，寫出自己的“亮”點。
一、詞彙選擇－標新立異在寫作中“較高階詞彙”的使用主要是指使用《大綱》上沒有的詞語、使用通過構詞法變化來的新詞、使用同義詞或反義詞等來代替常見詞語。
1)這棟房子在芳草街的一棟樓上。A:TheflatisinabuildingonFangcaoStreet.B:TheflatsituatesinabuildingonFangcaoStreet.分析：isin是常見詞語，而situatesin則是《大綱》上沒有的，屬於高階詞彙。
2)在週末我們做很多作業。A:Atweekends,wehavealotofhomeworktodo.B:Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.分析：B句在表達時沒有使用過於直接的alotof,而是使用了ess就是由《大綱》詞彙end加字尾-less變化來的。
3)洗澡間和廚房都很好。A:athroomandthekitchenarewell-furnished.在表達要點時，B句使用了wellfurnished,這比good語氣強，也顯得生動。在造句時，“較高階詞彙”如能運用貼切自然，哪怕整篇文章只用上一個，也會使你的作文顯示出與眾不同。
二、結構造句－與眾不同在造句時，既要使句子生動，又要使其簡明扼要。
1、使用與人不同的表達方式，特別是提倡打破漢語句子結構的束縛而重組的'句子更受歡迎。
1)唐山曾在二十世紀八十年代發生過一次大地震。A:TherewasastrongearthquakeinTangshaninthe1980s.B:Aterribleearthquakehit/struckTangshaninthe1980s.大多數同學使用了therebe結構，這是對的，但是B句卻摒棄了常見句式。另闢蹊徑而使用了“主語+謂語+賓語”結構，且使用了terrible,hit/strike這樣的詞彙，更是難能可貴的。
2)你八月十五日的來信我今天早晨收到了。A:IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugust15ththismorning.B:YourletterofAugust15threached/gottomethismorning.
2.使用一些強勢句式，如強調句、感嘆句、倒裝句等，增強語句的表現力。如：
3)阿福救了我妹妹。A:AhFusavedmysister.B:ItwasAhFuthatsavedmysister.
4)我們看到莊稼和蔬菜長勢喜人很是高興。A:Weweregladtoseecropsandvegetablesgrowingwell.B:Howgladweweretoseecropsandvegetablesgrowingwell.
3、句式多樣，複雜得體。在寫作中應避免使用相同長度的相同句型，而應注意句式的變化，如長短句結合，簡單句、並列句與複合句共用，還可使用簡化句等;一些較複雜的結構如獨立主格，分詞結構等也可使用。下面的表達中A句簡單句多，而且多處使用therebe結構，顯得單調、乏味，而B句就有自己的特色。
5)這是一套25平方米的住房，住房裡面有臥室、有洗澡間、有廚房;臥室裡有床、沙發、桌子和椅子等。A:It'eisabathroomandakitcheninit,ebedroom,thereisabed;thereisasofa,adeskandachairaswell.B:It'saflatof25squaremetres,withabedroom,ebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.
三、佈局謀篇－獨具匠心在寫作中，我們可按時間、空間或其它邏輯順序來安排各要點，同時為使主題突出，結構嚴謹，我們應注意學習和使用交代句以及段落的主題句等。
在佈局謀篇上，2002大學聯考範文堪稱典範。請看： Opinionsaredividedonthequestion.60%ismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,eotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardensandotherworkers,suggested,however,feesshouldbechargedlow.
1)該文使用Opinionsaredivided……作交代句，開門見山，隨後兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。
2)在表述要點時範文還對要點出場順序作了調整，如“40%的同學認為應收門票，但不宜過高。”前部分作為主題句放在句首，而後部分另起一句放在句末：Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。
3)範文使用了and,whatismore,however等連詞，在段落之間使用了ontheotherhand,這些連線手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯絡，使文章表達連貫，渾然一體。
4)範文在第二段為說明不收門票的“原因”時增加了Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.等細節，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。
總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是“亮”點，都是值得肯定的。
