活動目標：
1.積極參與討論，體驗關心別人帶來的快樂。
2.能用自己的方式表達對生病同伴的關心。
3.知道要愛護身體，讓自己少生病。
活動準備：
情景表演片段（我生病了）。
活動過程：
1.回憶生病的感受，萌發對生病同伴的關愛之情。
--提問：你生病的時候有什麼感覺？最想做什麼？
2.觀看情境表演（我生病了），體驗生病時渴望關愛的迫切心情。
--幼兒觀看錶演。
--提問、討論：看玩這個表演，你有什麼感覺？最近我們班xx小朋友生病了，沒有來上幼兒園，你有什麼想法？
3.交流、討論慰問生病的同伴的方式。
--與同伴討論並記錄：可以以怎樣的方式慰問生病的同伴？
--集體交流：交流慰問同伴時應注意哪些問題？（如打電話時間不宜過長、聲音不宜過響、要清楚地表達自己的慰問之情等）
4.引導幼兒學習關心自己和身邊的人。
--提問：如果我們身邊的朋友、親人生病了，我們應該怎麼做？
--討論：如果自己生病了，應該怎麼做？
--教師小結幼兒的討論情況，並引導幼兒進行嘗試體驗。
5.延伸談話：怎樣才能少生病？
--組織幼兒討論。
--教師小結：要經常參加體育鍛鍊，注意根據天氣變化增減衣服，講究飲食衛生，多吃有營養的食物等。
活動建議：
1.此次活動若安排在有幼兒生病未來幼兒園的'時候進行，更具有代表性。
2.可結合藝術活動，組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人；根據班上幼兒的情感發展狀況，選擇性地開展談話活動，從多個角度培養幼兒對他人及周圍事物的關愛之情。
3.建議家長教育孩子關愛生病的朋友，指導孩子用合適的方式表達自己的關愛之情。
