解決了上一個託福寫作問題之後，學生仍然可能會有思路阻塞的現象。這是極其正常的。例如，在比較A和B的時候，說了一段支援A之後發現，再想不到支援A的例子，也先不到反對B的例子，反而想到幾個支援A的例子，甚至是支援B的例子。通常如果有A+或者B-，文章的佈局是比較直接和簡單的。但問題就是隻有A-和B+的時候。如何繼續支援A？
選擇繼續支援A的原因有很多，可能因為前面基調已定無法修改，亦可能所有論點比較一下，沒有任何一方有壓倒性優勢，支援A支援B都會遇到上述問題，即直接可用的論點不足。亦可能是作者主觀上就是想支援A即便例子一下想不全。
其解決方案無非有二。其一是開闊託福考生思路。確保他們能想到足夠多的分論點以供使用。這點可以通過萬能理由，破題方法，段落展開等等手段來達到。但我們仍需要從其它角度再提供備選方案。方案二就是，如何變廢為寶，如何黑白顛倒。換言之，批評你可否不說你的缺點，而改為抨擊你的優點？支援我是否可以不說我的優點，而轉為反駁我的劣勢？這樣理論上，無論你想到的論點是A+, A-,B+,B-, 我們都可以用它們來支援任意一個觀點。這個原則我叫做好壞正反說，或者叫有利原則，即一切評價取決於評價者所站立場。
例如託福課上的.一個例子是比較小說和電影，你更喜歡哪個。直接思維的結果是，我覺得小說有好處是比較方便，有一本書哪裡都可以看。電影的優點是在家裡看比較舒服，而且特效豐富比較精彩直觀。傳統上，我只能寫支援電影，中間寫兩段。但如果我偏偏喜歡小說。或者寫了一段小說方便後才發現沒得寫了。這個時候如何保住作文分數？甚至寫出一篇好的託福文章？顛倒黑白即可。例如，有人說看電影舒服，可是那有啥好的？往家裡一坐也不動緩，垃圾食品吃著，碳酸飲料喝著。不健康非常不好。另外有人說特效豐富好。好啥好？一點想象空間都沒有了，我就不喜歡那個女演員為什麼讓她來演小說裡面的女一號？毀了我所有期望。我就覺得地下精靈世界是那樣的，為啥你拍出來這麼不靠譜？你這不是強加給我我不喜歡的東西麼？沒想象力的人才喜歡看電影。如法炮製，我們最終發現，相當論點是啥完全沒關係，我們可以把它們變化一下，用來支援任何我們想支援的觀點。
