新託福聽力高分技巧：技巧應有度，素質是基石
新託福聽力部分取消了預覽題目這一環節，加大了聽力材料的密度和長度，不再侷限於檢測細節內容，而是多角度考察學生的理解。這三項突出的變化不僅加大了考試的難度，也旨在傳遞給眾多考生們一個啟示：聽力不能單純地依賴於應試技巧，全方面的提高自身聽力素質是贏得高分的基石。下面，托福考試專家將把這一啟示具體化，從三個角度來談一談考生們應該如何應對這項考試的聽力部分。
一、 熟悉美式發音的特點，糾正自身發音。
充分熟悉美音的特點，把握住美音和其它主流發音的典型差異是攻克託福聽力的一個重要因素和關鍵前提。試想如果一個考生習慣於英式發音，很少接觸美式發音的聽力材料，那麼在應對托福考試時將有很大的不適應感，也會由於一些發音的不同而造成理解的障礙，例如：schedule[5Fedju:l](英式發音)[5skedVjul](美式發音)，bath[bB:W](英式發音)[bAW](美式發音)。除了所給出的例子，聽力中還有很多存在英美音差異的單詞，對於這些單詞的發音特點是否熟悉一定程度上決定了聽力理解的過程是否順暢。除此之外，導致聽力過程中出現問題的另一個普遍存在的現象是很多學生自身的單詞發音不正確或不準確，因此專家建議考生在練習聽力的過程中，可以使用跟讀，模仿來熟悉新託福聽力中的實際美式發音，同時修正自身的發音，進而避免在實際考試時由於語音問題而造成的失分。事實上，語音的改善和提高不僅益於聽力測試，對於口語也有很大的好處，可謂一石二鳥。
二、 閱讀和聽力相輔相成。
託福聽力完全圍繞學術場景展開，在每次測試的4到6個LECTURE中，檢測內容含蓋了四個大方面(Arts, Life Science, Physical Science, Social Science)的近50個TOPICS， 如cave/rock art, fish and other aquatic organisms等。由此可見，如果考生對考察點的背景知識瞭解很少，對和背景知識相關的學術詞彙瞭解很少，聽力過程中將會出現很大的理解障礙。例如下面這段聽力材料：
There have been several influential studies in pain management. Some of the most interesting of these study endorphins, the body’s own natural painkillers. For example, we now know that exercise stimulates the production of endorphins. Lack of exercise, on the other hand, not only shuts down endorphin production, but can also lead to muscle deterioration. This is why you see a lot of pain specialists prescribing exercise for patients with chronic pain. Another interesting area involves the power of the placebo effect. We’ve known for some time that a sugar pill or other inactive placebo can sometimes make a sick person feel better. Somehow, the power of suggestion… faith in the doctor, or the drug…will start a process of healing. We now think a neurochemical component—what may actually happen is the placebo effect allows some people to sort of tap into the supply6 of endorphins in their own brains.
當學生聽到這段聽力材料時，很有可能會被一些反覆提到和重讀的詞endorphin placebo所困惑，如果對這些單詞的`意思及其所牽涉到的背景知識不瞭解，就會有種不知所云的感覺，進而干擾了對整體篇章的把握，對做題信心和做題質量也會有一定的影響。但如果考生閱讀過關於biochemistry或medical science這些學科的一些常識內容，就應該瞭解endorphin(內啡呔)和placebo(安慰劑)。endorphin是人體自身所能產生的一種天然鎮痛劑，運動可以刺激endorphin的產生，這就是為什麼運動能緩解疼痛的原由所在。
通過這個例子可以看出，大量閱讀各個考點學科的背景知識不僅有助於擴大考生的知識面，更重要的是可以使一些聽力能力有限的考生答題更加順暢，推理和排除選項時更有依據。所以專家認為，對於廣大考生而言，在備考託福聽力時，加大閱讀量，擴大背景知識面是非常必要的，對閱讀和聽力兩門測試都具有實際意義。
三、 精聽和泛聽相結合。
在準備新託福聽力時運用題海戰術並不一定是個明智的選擇。換句話說，不求質量地做二十套題目可能獲得的效果還不如精益求精地做三到五套題目，因此在準備新託福聽力時，精聽應是本質提高聽力能力的關鍵。精聽指的是在做完一套題目後，再認真地多次重聽，目的是儘可能體會考點的設計手段，說話者表達資訊的方式，在不看聽力原文的情況下，盡能通過自己的努力聽出更多的單詞，加強詞彙的語音記憶，同時糾正自己的發音。這樣高質量地聽完一套題目會讓考生受益頗多，堅持練習精聽也會使考生的聽力能力明顯上升。但精聽並不是唯一的練習。精聽的同時應附以泛聽。泛聽有精聽所得不到的東西，很多人認為在泛聽中可以獲得資訊量，而筆者在教學實踐中發現學生在泛聽中完全領會和聽懂的實在不多。事實上泛聽中可以帶給考生的是：對於正常語速的適應和習慣，對於不同語調的理解，以及聽的感覺的整體改善。由此可見，在準備新託福聽力時，考生應注意精聽和泛聽的結合，全方位地提高自己聽力能力。
對於備考新託福聽力的考生來說以上三個方面很值得注意和實踐，如果三個方面結合訓練，相信新託福聽力將不再成為一個攔路虎。與此同時，聽力能力的提高，也將大大受益新託福口語和寫作測試。
歡迎參考
