第一單元
教學內容：
1.草原 2*絲綢之路 3.白楊 4*把鐵路修到拉薩去 口語交際.習作一 回顧拓展一
目標要求：
1.掌握本單元的字詞，豐富詞彙積累。
2.把握課文內容，感受西部風情。
3.聯絡上下文，品味優美的語言和含義深刻的句子，體會這樣寫的好處，對好詞佳句能主動摘抄。
4.激發熱愛西部、瞭解西部、建設西部的情感。
教學準備：
歌曲《草原上升起不落的太陽》、草原風景圖片、有關“絲綢之路”的地圖和圖片、地球儀、戈壁和白楊樹的圖片、歌曲《天路》
課時安排：教學本組教材可用11-13課時。其中《草原》、《白楊》2課時，《絲綢之路》、《把鐵路修到拉薩去》1課時，口語交際1課時，習作3課時，“交流平臺”“日積月累”“趣味語文”1—2課時。
第二單元
教學內容：
5.古詩詞三首 6、東陽 .童年 .駱駝隊 7*祖父的園子 8.童年的發現9*兒童詩兩首 口語交際.習
作二 回顧拓展二
目標要求：
1、掌握本單元的字詞，積累有價值的詞語。
2、理解課文內容，想想課文描繪的情景，體會文中人物的情感。
3、學會留心觀察生活，用心感受生活，並能真實地表達自己的感受。
4、體會童年生活的情趣，激發熱愛童年、珍惜童年的情感。
5、體會作者的語言特點和表達方式，豐富語言積累，增強寫作技能。
教學準備：
歌曲《童年》、《送別》，電影《城南舊事》的片段，瞭解胚胎髮育的規律
課時安排：
教學本組教材，可用12—14課時。其中，5.《古詩詞三首》3課時， 6、《冬陽 .童年 .駱駝隊》
2課時， 7*《祖父的園子》1課時， 8.《童年的發現》2課時，9*《兒童詩兩首》1課時， 口語交
際.習作二4課時， 回顧拓展二1課時。
第三單元
教學內容：
10、楊氏之子 11、晏子使楚 12*半截蠟燭 13*打電話 ，口語交際.習作三 回顧.拓展三
目標要求：
1、掌握本單元的字詞，並作相應摘抄。
2、理解課文內容，由人物語言及行為體會文中人物的特點，感受語言表達的藝術。
3、通過蒐集和積累豐富自己的語言，練習用得體的語言進行表達。
4、通過對不同體裁文章的閱讀，瞭解不同體裁文章的表達方式，對文言文、劇本、相聲的特點有
基本瞭解。
教學準備：
瞭解晏子其人，瞭解第二次世界大戰，相聲《打電話》的視訊。
課時安排：
教學本組教材，可用11—13課時。其中，10、《楊氏之子》1課時， 11、《晏子使楚》2課時，
12*《半截蠟燭》1課時， 13*《打電話》1課時， 口語交際.習作三4課時，回顧.拓展三2課時
第四單元
教學內容：
14、再見了，親人 15*金色的魚鉤 16、橋 17*夢想的力量，口語交際.習作四 回顧.拓展四
目標要求：
1、掌握本單元的字詞，積累語言。
2、理解故事內容，體會文中那令人震撼的情，品味文中人物的崇高品質和美好心靈，並受到薰陶。
3、入情入境地朗讀課文，抓住重點詞句，體會作者的思想感情。
4、領悟文章的表達方法。
教學準備：瞭解抗美援朝的有關背景，反應非洲孩子生活狀況的圖片或文字資料。
課時安排：教學本組教材，可用11—14課時。其中，14、《再見了，親人》2課時， 15*《金色的魚鉤》1課 時， 16、《橋》2課時， 17*《夢想的力量》1課時，口語交際.習作四4課時，回顧.拓展四2課時。
