2015-2015學年度第一學期，創業社團以“培養創業人才，塑造完美人格”為目標，開展了一系列主題活動，取得了許多成果，完成了既定任務，實現了預期目的，現總結如下。
一、擬定活動計劃
經過討論，我們決定組織開展創業社團活動，為2015年創業計劃書比賽培養人才。在自願基礎上，確定創業社團組長和副組長及各小組組長。擬出活動主題：禮儀訓練。主要有行姿、站姿、坐姿；語言交際。主要有顧客接待、商務談判、商務合作、市場調查；尋找創業專案。主要是利用星期六、日進行活動；校內創業實踐。主要有校內買賣活動、編制創業計劃書；打工體驗。確定創業專案後，要到企業打工。
二、開展主題活動
創業社團共開展了20次活動，可以分為三大階段：從策劃啟動到守法小故事比賽；從重新物色新成員到組織模擬銷售；從增加新成員到舉行“我與人大代表面對面”活動。
第一階段：從創業社團活動策劃啟動到守法小故事比賽
1.創業社團籌劃：我們召集部分學生，討論決定組織創業社團，定期開展活動。讓這些學生廣泛發動，動員所在班同學積極主動參加創業社團活動。
2.創業社團成立：2015年9月18日，課外活動時間，我們在13計算機4教室，舉行了創業社團啟動儀式，李涵老師主持。來自服裝資訊部高二各個專業的50多名學生參加了活動。李涵老師明確宣佈創業社團成立並開展活動的目的，就是鍛鍊學生，培養能力，選拔出優秀學生，參加2015年的創業計劃書比賽，力爭取得好成績。大家認真觀看2015年創業計劃書比賽三等獎獲得者楊菁同學的參賽視訊，傾聽楊菁同學的心聲，紛紛表示要努力表現，爭取被選上。
3.禮儀訓練：李涵老師首先演示了握手、擁抱、行姿、站姿、坐姿等禮儀。大家分組練習，展示，點評，提高。
4.商務談判：利用晚自習時間，在13服1教室，舉行商務談判。創業社團成員自由組合，輪流登臺，進行商務談判活動。劉青和尹煥斐進行算盤買賣活動；王馨蕾和於曉慧進行化妝品買賣活動；劉榮和王曉霞進行眼鏡買賣活動；張鑫和陳虹進行圖書買賣活動；陳沖和張豔進行校服買賣活動。自評與他評相結合，增強了活動效果。
5.創業專案評估：王馨蕾登臺，介紹她的創業專案，主要
談了選擇該專案的原因，自身的優勢和劣勢，面臨的機遇，存在的風險，資金的籌集，經營策略等。社團成員分組討論，幫助王馨蕾完善她的創業專案。並採用頭腦風暴法，尋找適合自己創業的專案。
6.採訪提綱交流：王馨蕾介紹她策劃的採訪人大代表姜素萍老師活動提綱。於曉慧和劉青站在不同的角度爭論提綱的可行性，將活動推向了高-潮，也使採訪提綱更加全面，具有廣泛性。
7.德育技能比賽專案：劉青組織各成員討論德育技能比賽專案。所有成員均登臺，就德育技能比賽的主題及形式談了自己的看法。
8.共話創業社團：大家紛紛圍繞創業社團成效暢談自己的收穫及不足，表達了對社團活動的期待。
9.講述守法小故事：社團成員紛紛登臺，講述自己親身經歷的，具有典型性和啟迪性的守法小故事，得到了很好的法治教育。
10.我的守法小故事比賽：李涵老師主持，張鑫、李妙妙和陳虹擔任評委。李笑、劉秀鈺、劉海娜、郭瀟、宋琪琪等脫稿講述自己在過馬路、實習實訓、購物、交友等方面發生過的守法小故事。她們儀態大方，普通話流暢，能夠脫稿講述，而且故事引人入勝，具有啟發性。
第二階段：從重新物色新成員到組織模擬銷售
11.招收創業社團新成員：根據創業計劃書比賽的要求，結合守法小故事比賽表現，在徵求學生本人及所在班班主任的意見基礎之上，重新特色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛4名同學，組成新的創業社團活動成員。明確宣佈：訓練他們的目的就是在2015年創業計劃書比賽中取得好成績。同時，以新帶老，實現創業社團活動年年有骨幹力量，有領軍人物。明確活動時間就是每週三的課外活動時間，活動地點就是德育組辦公組；佈置系列任務，觀察他們的執行力。
12.舉行實習交流會：在14計算機1班教室，舉行實習交流會。先由正在一家4S汽修店進行實習的樑澤民分享他的實習體會。再由姚曉飛和劉靜講述自己在服裝企業的實習經歷。 劉秀鈺、李雪談了自己的感想和體會；李亞晶、隋亞傑也講述了自己的打工故事。
13.點評創業專案：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創業專案。大家相互點評，取長補短，完善創業專案。
14.創業專案介紹：在14財會2班教室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創業專案。其他學生點評，幫助他們進一步完善創業計劃。
15.模擬銷售：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流交流上週六、日到商場進行調研的情況，大家相互評價。劉秀鈺、姚曉飛模擬銷售自己的商品，劉靜、李笑
充當顧客，開展活動。其後，大家談感想，提出自己的意見。
16. 模擬銷售：在14服裝2班教室， 劉秀鈺主持模擬銷售活動。劉靜先亮相。她搬來了模特，面對服裝2班的學生介紹自己的時裝。史海媛、史曉宇等人上臺觀摩，購買，成功交易。李笑接著上場。她明顯的準備不足，需要拿著稿子讀。但這並不妨礙她的人氣。李婷、趙嘉欣、等人前來購物。活動到此告一段落，大家進行評價，肯定其優點，指出其不足。接下來，讓劉靜繼續模擬銷售。請馬馨靜與陳景蕾、陳景秀扮作母女3人前來購物，又請史曉宇、史海媛上來湊熱鬧，並讓一個同學裝作客戶，來與之洽談業務。劉靜顯然沒有想到會有這樣的場景，有些招架不過來。
課間裡，學生來到德育組辦公室，談了自己的表現，並接受老師的評價。
17. 把時裝賣給男生：課間操後，在籃球場上，組織“把時裝賣給男生”模擬銷售活動。李笑先出場。她找了趙藝平作為模特，很好找好目標，成功推銷出一件時裝，讓男生買下來送給自己的母親，表達對母親的感激之情。劉靜出場，半天沒有發現目標。找到了目標，卻沒有賣出自己的商品。姚曉飛也帶著自己的模擬，很快完成任務。劉秀鈺無疑也是失敗的。最後，劉靜再次推銷，終於取得了成功。
今天的模擬銷售極不成功，嚴重挫傷了學生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀的情緒。
18. 模擬銷售：晚自習期間，在13計算機4班教室，繼續舉行模擬銷售活動。
劉靜還沒從上午的失敗中掙脫出來，沒有參加今天晚上的活動。劉秀鈺第一個出場，介紹自己的商品。但她知道的計算機知識遠遠比不上該班學生的，竟然出現了知識性錯誤，很不自在。李笑第二個上場。她由上午的控制別人變成了受制於他人，信心頓減。姚曉飛準備充分，有條不紊，介紹自己的商品，獲得學生的好感。
第三階段：從增加高夢、於曉慧等新成員到舉行“我與人大代表面對面”活動
19. 職校生心聲調研：第6節，服裝廠展室，舉行職校生心聲調研活動。 吸收高夢、於曉慧2位同學參加創業社團活動。他們隨著劉秀鈺、劉靜、姚曉飛、李笑等同學參加姜素萍老師主持的學生心聲調研活動。姜老師讓學生敞開心扉，鼓勵學生真誠地說出自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由。如果遇到自己最不喜歡的課，會怎麼做。李笑說自己最喜歡工藝課，最不喜歡英語。劉秀鈺反感老師把課本上的內容搬到黑板上。於曉慧覺得，自己在學英語時舉手，沒能發言，便不再主動表現。對於自己的父母，學生也有心裡話。她們希望父母能像老師一樣理解他們，也希望老師能像父母一樣關愛他們。
20. 籌劃“我與人大代表面對面”德育成果展示活動：
課外活動，在德育組辦公室，籌劃舉行“我與人大代表面對面”活動。經過討論，決定由劉靜主持，高夢解讀理論知識，姚曉飛、於曉慧等同學尋找問題。活動共分為3個環節：一是由高夢給同學們講解民主政治常識，使學生能夠認同我國讓政治制度。二是由姜素萍老師談一談自己是怎樣履行人民代表大會代表職責讓。三是學生提問。如果有人請假，可以由姚曉飛主持，由劉靜講解理論知識。為了使活動獲得成功，最好在2個班模擬一下。
三、活動成果
我們認為，創業社團活動取得了三個成果：一是成功組織了“我的守法小故事”比賽。擔任評委的是創業社團成員。從參賽選手中，物色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛等素質極高的學生進行重點培養。二是進行模擬創業實踐活動。在操場上、辦公室裡、教室裡，舉行模擬銷售活動，提高了學生的創業意識，鍛鍊了學生的創業能力。三是舉行“我與人大代表面對面”德育成果展示活動。參與活動的都是創業社團成員。他們發揮出色，獲得學校領導和老師的好評，也成為其他同學的羨慕物件。連那些非創業社團活動成員也被吸引過來，主動做些力所能及的事，體驗到了成功的樂趣。
四、活動體會
創業社團活動圍繞主題開展系列活動，取得了三大成果，對師生來說都有成就感。主要有下列體會。
1.可以把創業專案作為載體，用創業任務來引領，提高創業社團的活動質量。如果說，創業社團就是一個專案，專案做好了，其意義極大重大，那麼，通過實施一個個的任務，就能做好這個專案。本學期，創業社團活動的開展，就形成了一個模式：本週佈置任務，讓學生在課外時間完成。下週展示成果，肯定成績，指出不足，完善成果。這樣週週有任務，週週有成果，週週有改進。通過迴圈執行任務，學生的素養肯定會得到極大提高。
2.活動的時空不應該固定：德育組辦公室、各班教室、學校會議室、籃球場、小公園，都是創業社團的`活動空間。課堂上、課外活動時間、晚自習都是創業社團活動的時間。只要溝通協商恰當，可以隨時隨地舉辦創業社團活動，這就增加了創業社團活動的實效性。
3.應該重點培養社團核心成員，精心指導，再讓他們帶動其他同學，提高創業活動的效率。
4.存在著專案新穎性不強，市場調研不夠，尤其是對現實的消費者和潛在的消費者挖掘得不夠，缺乏針對性等問題。可以指導學生學習《創新與創業》教材，弄清與創業有關的理論知識，增強創業意識。通過創業理論支撐，迅速提高學生的創業能力。
5.讓社團活動常態化，以適應經濟發展新常態是我們的目標。每一次活動，都應該抓鐵有痕，形成成果，集中展示。
安排學生寫心得體會，也很重要。最終，要實現學生活動學生辦的創業社團活動目標，教師只起一個指導作用。還要考慮，從2015級學生中招收新成員，以培養骨幹力量，接力進行創業社團活動。
6.每個同學都都寫出了自己的創業構思，並注意接受他人的意見，改進自己不足。都找到了創業專案。劉靜和李笑的專案都是經營時裝，但目標顧客不同。劉秀鈺的專案是計算機銷售、安裝與維修。姚曉飛的專案是女士用包。
7.把時裝賣給男生，對學生來說是一個極大的挑戰。主要是目標顧客選的不合適。再有，時間也合適，快要上課了，學生沒有時間去細細觀摩、體會。還有，地點不對。在籃球場上，學生愛好打籃球的多，誰有閒心去買什麼時裝。模擬銷售極不成功，嚴重挫傷了學生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀的情緒。遇到失敗，對學生來說，是一件好事。失敗可以讓他們反省自己的不足，努力去改進，去提高。我相信，經過鍛鍊，他們的水平會得到提高的。
8. 創業社團成員積極參加職校生心聲調研活動。他們敞開心扉，把自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由真誠地說了出來。其精彩表現，讓參與調研的姜素萍老師非常佩服。
創業社團活動總結報告 [篇2]
時光如梭，歲月如歌。半年的時光彷彿轉瞬即逝，在這半年的光陰裡，創業聯盟社團按照系團委的要求和精神積極開展社團活動，為社員提供寬闊的展示平臺。
創業聯盟社團是一個以創業為宗旨的社團組織，目前它已發展成為管理系乃至遼寧隊外經貿學院頗具知名度的大學生社團之一，這也反映了當代大學生對創業的重視以及對社團的關注。本社團是一個學生社團組織，直接接受系團委和社團聯合會的指導。社團的活動方針是帶領當代大學生更多的接觸社會，瞭解社會，以促使更多的人蔘與到創業的隊伍中以及提高自身的綜合素質。社團自始至終將以提高學生綜合素質和動員學生創業熱情為宗旨，推動社團自身發展，活躍校園文化氛圍，併為管理系貢獻一份微薄之力。
在半年的時光裡，創業聯盟社團舉辦了豐富多彩的社團活動。主要有以下幾項：
1. ERP沙盤活動
2. 現金流活動
3. 演講與口才培訓
4. 禮儀培訓
5. 團訓等
天道酬勤。社團工作是一個互動的過程，它需要熱情，需要責任心，需要能力，需要堅持，更需要理解與溝通。我相信在以後的工作中我們社團一定會盡職盡責地做好各項工作。
今天得總結，是對這半年的總結與回顧，相信在下半年的工作中，創業聯盟社團一定會舉辦更多地更好地活動。為學校和學生做出自己的一份努力。
管理系創業聯盟社團
2011年12月09日
創業社團活動總結報告 [篇3]
華南農業大學創業協會成立於2015年，如今已經5歲了。如果說前期年是協會的建立、醞釀階段，那麼現在，則是協會的展望發展階段。以前的“輕實踐，重理論”發展模式可能已經不太符合現在的協會發展速度和發展環境，所以當我聽到子楊會長這屆對協會的規章制度、實戰理念和協會的價值觀進行一定的更改，同時在保持以往屆“家”文化傳承發展，我想我們協會全體成員一定會一起努力開創協會發展的新紀元。 本學期，創業協會在校團委、社團聯合會、協會指導老師的具體指導和支援下，在協會全體成員共同努力以及各兄弟協會的支援下。積極進取，勇於不斷創新，成功開展社團招新 面試 會員大會 全乾會活動。的確工作中也出現了很多的不足之處，沒有絕對完美但是我們儘量要做到完美，我相信我們協會會不斷進步，一起激情著向前方邁著整齊的步伐，為了我們的目標，我們堅持我們協會最終會取得良好的發展。為了更好的總結經驗，指導今後的工作開展，現將上學期的工作總結具體如下：
一、協會的工作情況
(一)、開學初，我們協會進行了成員招新並通過面試的方式對新加入成員進行了一定的考核，並最終確定了一批有激情、有頭腦的協會骨幹以及思想積極、有激情的協會成員。
(二)、緊緊接著召開協會骨幹第一次會員大會，會議傳達了本學期的工作計劃以及我們協會的規章制度。會議上協會成員骨幹都做了自我介
紹，大家一起探討了協會以及各部門本學期工作安排和創業協會理論知識學習活動各部門工作安排。
（三）、9月28日舉辦第五次全體幹事大會，各個部門組織才藝表演自我介紹，說實在最後的結果可能強差人意，暴露出許許多多的不足。客觀方面是由於當天學校各大社團都想趕在國慶前舉辦會員大會或全乾會和部分幹事提前放假回家所以導致幹事們到場人數分散或不齊。同時社團本身也存在一定因素，比如說 會長團和理事部分人員到場人數明顯不夠，導致小的們沒有表現出足夠的凝聚力和“打”成一片的家文化體現。
協會存在的問題及原因：
主觀上：
（一）、上學期協會沒有一個清晰地章程和管理制度，以及對協會發展模式沒有一個清晰地定論。沒有建立一個清晰的章程、管理制度、協會精神。
（二）、協會成員素質有待考究，加入協會目標不明確，參與活動積極性不高。部分協會成員加入社團目標不明確，協會成員對協會的性質和協會的發展思路不夠了解和認識。另外協會成員自身素質參差不齊，在一些理論活動和協會會議中表現不夠積極，主要表現在協會開展一些學習活動時，協會成員遲到和缺勤現象比較嚴重。
（三）、學期工作計劃沒有一個很好的定位，究竟是為了培養創業理論知識或究竟是為了鍛鍊大家實踐能力或整頓協會結構，建立一個健全的
制度、協會文化、協會價值觀或加強校外縱向聯絡。如此感覺走的很累很糊塗，不夠專注。
（四）協會骨幹成員在發言和演講方面有一定的不足，以致有時在活動現場有些冷場，沒有精闢的語言解說陳詞，以後從會長開始到協會成員培養一批有一定口才和應變能力的人才。
（五）、開展活動時協會各部門工作協調的不是很有效率，工作主要是讓協會幾個骨幹負責，工作不能合理分配下去，工作完成起來有點吃力，因為工作不能發揮更多成員的才能以致在成員積極性上沒有起到很好的調動作用。
客觀上：
（一）、開展活動時活動場地不易申請，從社聯口中探出他們比較樂意幫住些學術性講座和學習活動，但由於我們協會本身會跟社會上的商業目的利潤掛鉤這樣的限制對活動工作開展造成了嚴重的拖滯問題。
（二）、學校在對待在校大學生開展商業性性質的實踐活動和創業方面的活動限制的太多。
（三）、由於協會是一個年輕並正處於成長期的一個社團組織，在與校外商家關係網和資金資源方面不是很足夠，因此在開展實踐性活動中有著不少困難。
改進的措施：
（一）、協會應該加強培養一批有思想、激情、有口才、宣傳性的多樣化人才，為協會開展工作打好基礎。
（二）、針對部分協會成員對協會活動參與的不積極，應該首先做思想工作，讓他們瞭解協會的性質和發展思路。強調：協會不僅是給在校大
(三)、創業協會部落格網站的建設，從介面、格局、內容、功能、連線等更多層面進行了修整。爭取在有限的資源條件下為我們創業協會做出更有影響力的宣傳。
創業協會是一個年輕有激情的社團，現在處於一個非常關鍵的發展時期，我們會認真總結經驗，分析以前工作的不足與缺陷，發揚與繼承本協會的優勢，更加努力工作。新的開始意味者新的起點，新的機遇，新的挑戰，所有創協人一定要再接再厲，為創協更好的發展而努力。我們有理由相信，創協將往一個陽光燦爛的明天發展！
“激情迎接挑戰，創業成就夢想”
華南農業大學創業協會
2015年10月6日
