二年級語文上冊《稱讚》這篇課文的教學要讓學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受稱讚別人的真誠，體會相互稱讚帶來的快樂。以下是本站小編精心為大家整理的二年級上冊《稱讚》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、教學目標：
1、 認識“刺、蝟”等10個生字，會寫“但、傍”這2個字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受稱讚別人的真誠，體會相互稱讚帶來的快樂。
3、 學著發現別人身上的優點。
二、教學過程：
一、小詩引入。
1、朗誦小詩。
世界上有一種奇妙的聖水，
它呀，簡直比童話中的魔杖還要神奇!
它灑向哪裡，
哪裡就會出現奇蹟!
被它澆灌的人啊，
會變得快樂、聰明、自信……
那播灑它的人，
是多麼開心、幸福、受人尊敬，
你猜猜，這聖水它叫什麼名兒?
它呀，就叫稱讚，珍藏在每個人的心裡、口裡，
又真誠地流淌在每個人的口裡、心裡。
2、聽懂了什麼?
3、稱讚是“一個多麼神奇的詞語，他帶給我們無盡的歡樂，讓我們一起來讀一讀吧!
(齊讀：稱讚)
4、理解稱讚。
稱讚還可以怎麼說呢?(表揚，誇獎)
5、小結：對。稱讚也是發自內心的對人的一種讚揚，表揚，讓我們再一起讀讀這個詞。
6、今天，就讓我們一起走進一個以稱讚為題的故事吧!
二、進入文字，感受稱讚的魅力。
(一)初讀課文，感受稱讚之熱情。
1、這篇課文，已經讓大家回去讀了幾遍。說說，課文講的是誰稱讚誰?
(相互稱讚)(板書：小刺蝟，小獾)
2、相機出示貼圖。
小刺蝟(我們對小刺蝟比較熟悉;渾身長滿小刺兒、圓滾滾的，可愛極了。)
小獾(對於獾我們並不瞭解。那我一起看看它的長相吧!(出示圖片)看，兩隻又小又尖的耳朵，強壯的身體;彎彎的尾巴就像把鐮刀。)
3、喜歡他們嗎?用喜歡的方式和他們打聲招呼吧!
4、小朋友真熱情，讓我們一起走進他們之間的故事吧。看看他們是相互稱讚的。請小朋友好好地讀讀課文，用“------”劃出相互稱讚的話。
5、生自由讀課文，交流。
他對小刺蝟說：“你真能幹，小板凳做得一個比一個好!”
小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒見過這麼好的蘋果。”
(二)細讀課文，感受稱讚之真誠。
小刺蝟對小獾說：“你真能幹，小板凳做得一個比一個好!”
1、(1)理解“能幹”;這裡的能幹什麼意思?還可怎麼說?(有本領，會做事……)
(2)哦，小刺蝟說小獾能幹。就是說小獾有本領，會做事呀!
(3)聽了小刺蝟的稱讚，小獾(高興極了)
(4)小刺蝟為什麼稱讚小獾?小獾的板凳到底做得怎樣?請小朋友再讀課文1--7節，想一想?
2、交流。
A、小刺蝟為什麼稱讚小獾?
做得很認真，剛學的，一個比一個好
B、小獾的板凳到底做得怎樣?
(1) 隨機理解“粗糙”。還可以怎麼說?(小板凳有裂紋;小板凳的腳有大小;……)
(2) 看到自己這麼粗糙的板凳，小獾會怎麼想呢?
(3) 是的，當自己做一件事遇到因難，做了許多次還不理想時，他灰心了，洩氣了，他也多麼希望能得到別人鼓勵與稱讚啊!就在這時，小刺蝟來了，他帶來了稱讚再讀這句話：“你真能幹，小板凳做得一個比一個好!”
(4) 誰還想給洩氣的小獾加加油?
(5) 一生板演小刺蝟，全體小朋友就是快要洩氣的小獾，真誠地稱讚。讀
(6) 採訪小獾：小獾。聽了小刺蝟的稱讚，你最想說什麼?做什麼呢?
(課文中，小獾又是怎麼說，怎麼做的呢?)
3、出示句子：在我有點兒洩氣的時候，是你稱讚了我。讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。
(1)讀了這句，你明白什麼呢?讀
(2)是的，小刺蝟的稱讚給了小獾鼓勵，增強了小獾的自信，不但能做小板凳，還能做小椅子了。誰願意當小獾。充滿自信地讀讀這句話。指名讀，
(3)讓我們大家再一起來當一回小獾，快樂，自信地再讀讀這句話。齊讀
4、是啊!稱讚是一種多神奇的聖水。小刺蝟將這聖水灑向小獾，就馬上變得快樂，自信，聰明。小獾又是怎樣將這神奇的.聖水灑向小刺蝟的?又產生了怎樣神奇的效果呢?請小朋友們自己再讀課文8—10節。
(1)讀後交流，出示：小獾接過蘋果聞了聞：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這麼好的蘋果。”
A、你願意將這聖水灑向小刺蝟嗎?那你來讀一讀吧!B、誰還願意。
C、讓我們一起當小獾將神奇的聖水灑向小刺蝟吧。齊讀。
(2)小獾將這聖水灑向小刺蝟，又產生了怎樣的效果呢?
出示：小刺蝟也高興極了，說：“謝謝你，你的稱讚消除了我一天的疲勞!”
A、消除是什麼意思?B、是啊!工作了一天的小刺蝟，他是多麼疲勞，但聽了小獾的稱讚，他馬上變得怎樣了呢?C、生說。D、多神奇的稱讚。讓學小獾的我們一起感謝小刺蝟吧。
齊讀
三、總結提升。
1、板書總結。
你看，神奇的稱讚讓小獾變得自信，讓小刺蝟消除疲勞。讓我們再一起來讀讀課文，再次來感受稱讚所帶來的神奇的力量吧!分角色朗讀。
2、稱讚還有什麼神奇的作用呢?(使人學習進步;使人心情愉快;能帶給我們成功的喜悅。)
3、稱讚能使人學習進步，能帶給我們成功的喜悅。讓我們再一起來讀讀這首小詩。
4、稱讚是多麼神奇啊!讓我們記住我們每個人都有這一瓶神奇的聖水。我們要真誠地把它灑向別人，讓快樂，自信，好心情永遠伴隨我們左右。
