七年級政治知識點講解之前言
1、人的生命的獨特性
⑴每個人的生命都具有獨特性:每個人老師獨一無二的,有自己獨特的風格和特點。
⑵人類的生命具有獨特性:①人的生命獨特性突出表現在:人類的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現在:人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
⑶發揮自身的獨特性:每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的,獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。
2、珍愛我們的生命(怎樣珍愛生命)
⑴永不放棄生的希望:珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。
⑵肯定生命,尊重生命:①每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒有十全十美的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時,儘自己所能伸出援助之手。
⑶延伸生命的價值:①生命的意義不在於長短,而在於內涵。許多人雖然生命已經結束,可他們為社會所作的貢獻卻讓後人受益無窮,他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發光彩,併為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
⑵認識自我的途徑:①通過自我觀察認識自己。要做一個有心人,經常反省自己的點滴表現,總結自己。②通過他人瞭解自己。要重視他人的態度與評價,冷靜地分析,既不盲從,也不能忽視。③通過集體瞭解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
如何實現人生的價值?
答:實現人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起
3、發現自己的潛能
⑴認識自我的潛能:①自我是發展的,自我有著很大的發展空間。人的潛能是多方面的。②發現潛能,是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估,包括自己的潛能,以判斷今後發展方向。
⑵發掘自己的潛能的方法:①經常給自己積極的暗示,有利於提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個理想的形象,激勵自己鬥志,有利於釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利於激發潛能的習慣,從小事做起。
4、豐富多樣的情緒
⑴情緒種類:通常我們把情緒分為四大類:喜、怒、哀、懼。
⑵情緒會對人產生作用,影響著人們的行為,影響著人們的生活。積極作用:情緒可以充實人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長。消極作用:情緒也會使人感到難受,抵制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,做出一些令自己後悔甚至違法的事情。
七年級年級政治知識點:集體和個體的關係
一,是推進改革開放健康發展,實現科學發展、社會和諧的重要前提。
1、集體和個體的關係
①集體的存在離不開個體
②個體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量
2、集體利益與個人利益的關係
集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益,個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任,而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此,集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該積極關心和維護集體利益。
3、關愛集體人人有責
4、如何關愛集體?
關愛集體的表現:
①自覺維護集體的榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻力量。
②發揚集體的好作風,通過自己的努力解決集體遇到的困難。。
⑶在集體中能求大同存小異,善於團結他人,讓集體發揮出更大的力量。
5、調控情緒的方法
⑴情緒是可以調節的,是與個人的態度緊密相連的。有積極樂觀態度的人,往往會有更多的積極健康的情緒表現。我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。理智對情緒的調節十分重要。
⑵情緒需要調控。調控情緒的具體方法有很多,比如,注意轉移法、合理發洩法、理智控制法等。
⑶喜怒哀樂,不忘關心他人。表面上,情緒似乎是個人的情感,實際上,人的情感具有相通性和感染性,一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。我們應該學會在合適的場合、用合理的方式發洩自己的情緒。我們應對別人情緒給予更多的關心,嘗試去共享彼此的各種情緒,我們相互的感情會更加深厚。
6、追尋高雅生活
⑴樂觀、幽默的生活態度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人,思想活躍,活潑開朗,富有幽默感,對學習、事業與前途充滿信心。往往更能體會生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,從而在生活中培養高雅的情趣。
⑵好奇與從眾:青少年要善於將好奇心轉化為濃厚的興趣,以培養自己的高雅生活情趣。要學會鑑別不同的情趣,不能盲目從眾,參加無意義甚至對身心健康有害的活動,會使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利於我們身心的健康發展。
⑶豐富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務和主要生活內容是學習、全面發展和提高自己。我們可以根據自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性,更多地選擇不同的文化活動內容,從豐富的文化活動中,領略生活的真正意義和情趣。
⑷提升情趣,陶冶情操:在追求生活情趣的過程中,我們的情感會受到陶冶,提升為情操(一種價值追求的情感)。追求美的情趣,我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣,陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成,會讓我們的生命放射出奪目的光輝。
7、學會拒絕不良誘惑
⑴不良誘惑能戰勝:勇敢的人取悅於戰勝不良誘惑,聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
⑵戰勝不良誘惑的方法:結合自己的實際,用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時專用,改正不良習慣等),擺脫不良誘惑,避免對自己的危害。
8、身邊的侵害與保護
⑴種種侵害:青少年正處於長身體、長知識的重要時期,各方面很不成熟。由於生活環境複雜,存在著不利於青少年健康成長的因素,侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象,還時有發生。
⑵青少年在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時,往往因處於被動地位而受到侵害。必須加強自我保護。面對突發的事故和侵害,應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護;如果這些保護不能及時到位,我們要儘自己所能,用智慧和法律保護自己的合法權益。
9、防範侵害,保護自己
⑴提高警惕:保持高度警惕是避免侵害的前提。對於女學生來說,保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮,是保護自我的防護衣。
⑵用智慧保護自己:面對不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷,要採取機智靈活的方法與其鬥爭。遭到意外險情時,需要冷靜,要學會運用最有效的求助辦法。青少年學會自我保護,不僅需要有保護自己的意識和勇氣,更要有保護自己的智慧和方法。
⑶用法律保護自己:青少年是國家的未來、民族的希望,黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護,併為青少年的健康成長創造良好的條件和環境。我國法律保護青少年的合法權益,當權益受到侵害時,我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。
七年級政治下冊知識點總結
考點一:知恥與自尊
1.自尊的表現:注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。
2.自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。
3.一般來說,一個沒有自尊的人,也很難得到別人的.尊重。
4.別人欣賞我們的長處,不恥笑我們的弱點與缺點,這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。
5.真正有自尊心的人,必定是知恥的人。
6.知恥是自尊的重要表現。
考點二:虛榮與自尊
虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛榮心的具體表現)
考點三:善於尊重他人
1.尊重他人的最基本的表現,就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。
2.怎樣尊重他人?
真正做到尊重他人,就要善於站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善於欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。
善於欣賞、接納他人,就是與人相處時,能由衷地欣賞和讚美別人的優點、長處,允許他人有超越自己的地方。每個人都有所長,也有所短,不可能事事都能超越別人;對別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。
學會尊重,還要不做有損他人人格的事情。對於他人的缺陷、缺點,我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴,極易製造矛盾,引發衝突、仇恨和報復,最終令冒犯者自取其辱。
3.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。
考點四:唱響自信之歌
1.有了自信才能有成績,有成績就會更自信。
2.看到我們學習、生活中的進步(想一想)
3.發現自己的長處,是自信的基礎。
4.實力,才是支撐信心最重要的支柱。
5.自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價,永遠是一種進取精神和科學態度,永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們人生道路上最寶貴的財富。
6.我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價值。
考點五:告別依賴走向自立
1.依賴思想的危害:⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神,會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路是。
2.告別依賴,一個重要的表現是獨立地生活。
3.自己的事自己負責的前提是要自主。(自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。)
4.自立與自主的關係:自立的前提是自主,自主的表現是自立。
5.有了獨立自主的願望,即自立的意識後,又該怎樣培養自己的自立能力呢?
最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。多實踐多鍛鍊。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學會游泳,就在水中反覆練習。”(請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題)
6.請你談:你如何“告別依賴,走向自立”?
⑴從思想上認識到依賴的危害,主動告別依賴;
⑵學會自主,它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起,多實踐多鍛鍊。