第1課時
一、啟發談話，揭示課題：
1.今天我們來學習第1課《讓我們蕩起雙槳》。這是一首歌的歌詞，你知道作者是誰嗎?(喬羽)，描寫了怎樣的情景呢?(我們少年兒童在公園划船的歡樂情景。)我們一起來聽聽這首歌吧。
2.你知道他們遊玩的公園叫什麼名字，在哪裡呢?(介紹北海：在北京故宮西北側，是首都北京的遊覽勝地，是中國古代皇家園林。)
你解北京嗎?請你來說一說。
二、學生讀課文，學習課文中的生字。(在課文中給生字在上面注音，然後課後生字表上組詞，老師示範，並要求用課文字跟著寫一個詞語，要註上拼音。)
三、範讀課文，學著自己朗讀課文。
四.學習第一節：
邊讀邊想一想：這一小節主要寫了哪些景物。從課文中找出來。(小船、白塔、綠樹、紅牆)
五.自己讀讀，背一背。
作業設計：抄寫課後生字
第2課時
一.背誦第1節
二.學習課文第二節：
1.指名學生朗讀第二節。
① 提問：這一節又描寫哪些景物?(陽光、小魚)
② 課文中“紅領巾迎著太陽”一句中的.“紅領巾”指的是什麼?(少年兒童，少先隊員)
③課文中三四兩句運用了什麼手法(擬人)魚兒聽我們唱什麼歌呢?(讓學生自己唱，然後課件一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
2.背誦這一段。
三.、學習課文第三段
1.集體朗讀，思考：從文中哪一句看出划船時間?
2.理解詞義“盡情”
3.思考：
課文中“是誰給我們安排下幸福生活”中“誰”指什麼?(讀中體會)所要我們要熱愛共產黨，熱愛祖國。
4.你覺得你現在的生活幸福嗎?請你說一說。
5.背誦第3節。
四.歌曲欣賞《讓我們蕩起雙槳》
想象一下孩子們在北海公園，夕陽下游玩的歡樂情景。
五.背誦全文。
板書：
1.讓我們蕩起雙槳
景色美
生活幸福
熱愛共產黨，熱愛祖國。
作業設計：
1.組詞：
誰( )狼( ) 消( ) 西 ( ) 蕩( )
推( )浪( ) 悄( ) 灑 ( ) 課( )
2.添上合適的詞語：
美麗的( ) 愉快地( )
涼爽的 ( ) 盡情地 ( )
教學後記：
這是我教三年級語文的第一篇課文，應該說是歌詞或是一首詩，感覺比較容易教，學生也較容易學，因為我們學校每天早上就播放這首歌曲，學生聽多了就會唱會背誦了。可謂熟能生巧。
所以在整節課中不時響起這首歌，可以幫助學生學習，也能調節一下課堂氣氛。可謂一舉兩得。
