開學初，我們學了《讓我們蕩起雙槳》。這篇文章是中國歌舞劇院院長喬羽爺爺寫的，歌詞主要描寫了五十年代的少先隊員們在課餘時間盪舟北海盡情歡樂的動人情景，抒發了少年兒童熱愛黨，熱愛祖國人民的美好的思想感情。
這首歌詞已經成為我們青少年傳唱的經典著作。每當我側耳傾聽這首著名的兒童歌曲。放聲高歌這動人的旋律時感到特別的親切﹑爽口，它唱出了我們兒童心聲;唱出了沐浴在黨的陽光下的青少年無比喜悅的心情;唱出了紅領巾在黨的領導下快樂成長，幸福生活以及對黨無限熱愛﹑無限感激之情。
它雖然是五十年代的歌曲，至今還有唱不厭的'感覺。每當我聽到這經典的曲子,那飄蕩在海面的小船為我插上想象的翅膀,一幅盡情歡樂的兒童畫面就浮現在我的眼前。歌詞中的每一句話都觸動我的靈魂,我不禁為祖國的燦爛文化而驕傲;為祖國曾經的苦難而熱淚盈眶;為先烈們無畏而感動,感恩祖國，報恩祖國的情懷油然而生。
我們知道，我們是祖國的接-班人，如果沒有科學知識是不行的，時代在要求我們必須好好學習，天天向上，不斷地以科學知識來充實自己，將來接好革命的班。
2.
讀《 讓我們蕩起雙槳》這篇文章，從文中我感受到了文章的實在內容，現在的美好時光我們珍惜，過好充實的每一天，身邊的景色是美好的，童年的回憶是最真實的，童年的回憶是我們最寶貴的財產，儲存每一天的回憶。自己的以後的人生道路才會充實和美好。而且，我們還要好好學習，擁有美好的回憶是不夠的，有了好成績，才會有以後美好的明天，讓我的生活充滿希望和甜美，讓微風和波浪陪伴我的一生。從此沒有失敗，讓成功陪伴我一生。
開學初，我們學了《讓我們蕩起雙槳》。這篇文章是中國歌舞劇院院長喬羽爺爺寫的，歌詞主要描寫了五十年代的少先隊員們在課餘時間盪舟北海盡情歡樂的動人情景，抒發了少年兒童熱愛黨，熱愛祖國人民的美好的思想感情。
這首歌詞已經成為我們青少年傳唱的經典著作。每當我側耳傾聽這首著名的兒童歌曲。放聲高歌這動人的旋律時感到特別的親切﹑爽口，它唱出了我們兒童心聲;唱出了沐浴在黨的陽光下的青少年無比喜悅的心情;唱出了紅領巾在黨的領導下快樂成長，幸福生活以及對黨無限熱愛﹑無限感激之情。
它雖然是五十年代的歌曲，至今還有唱不厭的感覺。每當我聽到這經典的曲子,那飄蕩在海面的小船為我插上想象的翅膀,一幅盡情歡樂的兒童畫面就浮現在我的眼前。歌詞中的每一句話都觸動我的靈魂,我不禁為祖國的燦爛文化而驕傲;為祖國曾經的苦難而熱淚盈眶;為先烈們無畏而感動,感恩祖國，報恩祖國的情懷油然而生。
我們知道，我們是祖國的接-班人，如果沒有科學知識是不行的，時代在要求我們必須好好學習，天天向上，不斷地以科學知識來充實自己，將來接好革命的班。
