當我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的二年級讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級讀書心得1
在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最後不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，後來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最後愛麗絲的身體越來越大，之後她看到一扇門，便急忙的`跑進去，最後終於回到現實的世界。
三、啟發或佳句補充：
隨便批評別人是壞習慣!
四、讀後心得：
看完這本書，我覺得這本書的內容非常有趣又充滿想象力，因為作者寫出日常生活中不可能發生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。
二年級讀書心得2
小女孩種了很多魯冰花，開始大家都叫他“怪婆婆”，最後，教堂邊、教室邊、小路邊、海邊、都開滿了魯冰花。
大家最後才知道，是小女孩種的魯冰花，就改口叫她：“花婆婆”後來有很多小朋友聽他講故事，有一個小女孩說：我長大以後也要去旅遊。
二年級讀書心得3
滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……這首詞不僅概括了三國，更詮釋了歷史。《三國》就是一個歷史的縮影。
讀三國，我讀出天下英雄共聚一堂，有福同享，有難同當的俠肝義膽。我敬佩關羽千里走單騎的義，我崇敬趙子云單騎救主的膽，
我羨慕呂布虎牢關戰三英的武藝，我也欣賞典韋護主的忠心。
我佩服劉備桃園結義，但也嘆息劉備白帝城託孤。我驚歎孔明草船借箭，但也可惜其中道崩出，我有感於周郎火縱三江口，但也感
嘆周郎胸襟狹小到死不瞑目———既生瑜，何生亮。我仰慕曹操‘東臨碣石’又恥於其夢中殺人……袁紹絞盡腦汁，傾盡多少將士的性命成
就的一方霸業，只一個小小的貂蟬便改天換地，從寫了歷史……《三國》中充滿了相對，應了人無完人之理。
讀三國，我懂得兄弟之間有福同享，有難同當，我懂得，無論在你多難時，總有人願意在你身後為你拼殺，為你付出，我懂得，歷史不是一個人的'舞臺，，而是任何一個你。我。他。所謂你方唱罷我登場…
讀《三國》，讀的不僅僅是一個故事，更是讀個路英雄的膽略。胸襟。俠肝義膽。更是歷史王朝更替的千古知道———天下大事合久必
分，分久必合。
二年級讀書心得4
一天中午，天氣十分熱，盆裡的花已經有點蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆裡土都裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水沲裡舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時爸爸看見了，趕忙說別澆水，現在不能澆水。我奇怪問到底為什麼，可爸爸講不出道理，這時我想起了《身邊科學365問》，我把這本書開啟後，仔細的尋找答案：原來，中午氣溫較熱，這時植物的'吸水和樹葉面蒸發基本相同。如果用冷水澆土壤就會降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的。
我們生活中有許多科學，例如：竹子是木本植物等等。
《身邊科學365問》的確是良師益友。它幫助我解決了生活中遇到許多難題。我想：利用假期一定要認真的閱讀一遍，相信會有更大的收穫。
二年級讀書心得5
《夏洛的網》的作者是美國著名作家e。b。懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時因為個頭太小，差點被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。後來，他被送到了朱克曼舅舅的穀倉，在那裡還生活著很多其他的動物 母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。穀倉裡還住著一隻外表有點醜陋的蜘蛛，她叫夏洛，夥伴們都不喜歡她，但威伯卻願意與她交流相處，他們倆成了朋友。
就因為威爾伯對夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來要被送去做燻肉而感到害怕惶恐時，夏洛毫不猶豫地說 我救你！雖然夏洛在救完威爾伯後就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實、很有意義，就像她對威爾伯說的一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的`生命裡找到一點價值。
老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。事實上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運，更給了他自信和快樂，讓他從一隻小豬變成一隻閃閃發光的、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠美好的品質感動。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關心與幫助別人，付出才會有回報！在團結、友愛、互助的環境中讓自己的生活更加有意義。
二年級讀書心得6
《青銅葵花》這本書講述的故事讓我印象深刻。
這本書寫的是青銅和葵花的故事。一個特別的機遇，使他們一起生活，一起長大，在他們之間發生了許多感人的事情，使人不禁潸然淚下。
這本書讓我更懂孝道。葵花在九歲時就知道要為家裡省錢，當照相師傅來村裡給人拍照時，葵花因為要花錢硬是不肯告訴她的家人。她知道奶奶老了，沒錢看病，所以獨自一人去外面賺錢。青銅為了讓全家吃得好一點，不惜冒著危險去野外捉野鴨。他們的孝順宛如一股溫暖清澈的'春水，溫潤了我的心靈。
葵花在艱苦的條件下成績也是名列前茅，我們在如此優越的生活條件下為什麼不能呢？青銅通過自己的毅力創造了奇蹟——說話，我們健全的身體還有什麼做不到的呢？
這本書令我受益匪淺，也牽引著我對生命中真、善、美的永恆追求。
二年級讀書心得7
我是一個愛讀書的女孩，書架上總是整齊地擺滿了一本本妙趣橫生的課外書，這些書伴我走過了一個金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無限的樂趣。
從小到大，我最愛去的地方就是書店了，因為那裡有許許多多的書，這些書裡藏著小精靈，只要翻開它，小精靈就會帶領你飛往美好的地方。書的字裡行間都有著無限的樂趣，看書的時候，彷彿看到了文字在跳動，詞語在奔騰，句子在歌唱…… 書店是尋找快樂的地方。
所謂“不動筆墨不讀書”，在讀書的時候我會做筆記，把優美的詞句摘抄下來，日子久了，就積累多了，在寫作文時就可以靈便運用，為自己的文章添上色彩。以前我有個有趣的小外號，就是“百寶箱”。我之所以有這個外號，是因為我總能出口成章，就像有個“百寶箱”，裡面有許多好詞好句，而這是離不開平時的積累的。只要你在讀書時也拿起筆來做筆記，信任你也會擁有一個神奇的“百寶箱”。
正如赫瑟爾說的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我終身幸福與愉快之源泉的樂趣…… 那種樂趣便是讀書的`樂趣了。”的確，讀書可以增廣見識，開拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過的每一本書都教會了我許多道理，或者是教我要愛護光陰，或者是教我要樂於助人，或者是教我要有頑強的毅力，然而，這些都化成了我童年裡的一隻只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書帶給我的無限樂趣。
二年級讀書心得8
要是有人問我，在教育界你最崇拜的是哪位名師，我會毫不猶豫地說：薛瑞萍。不為別的，就因為她能面對當前語文教學形式的日新月異，拋開一切的名和利，帶著自己的孩子做自己喜歡的，孩子們喜歡的事——閱讀。因為崇拜，我買了她寫的許多書籍：《心平氣和的一年級》、《我們班的閱讀日誌》、《給我一個班我就心滿意足》等等。又因為自己今年教二年級，所以我又買了她寫的班級日誌《我們二年級啦》。
讀完此書，首先有感於她的樸實。書中沒有高深的理論說教，她只是簡簡單單，樸樸實實地把自己在工作中和教學中的`一言一行，瑣瑣碎碎地記錄下來。其次有感於她的真實，她把上課，批改、考試甚至能毫無掩飾地把對學生的懲罰寫在她的書中。然而更讓我感動的是她的堅持。一年級時，薛老師就帶領全班孩子誦讀《365兒歌》，每天堅持給學生讀故事，還引導家長與孩子一起讀書。二年級，她開始將大量的優秀兒童文學作品介紹給孩子們。日有所誦、圖畫書講述等，把孩子一步步引進兒童閱讀的廣闊天地。
從書中，我們可以真真切切地感受到她是一位名符其實的兒童閱讀的推廣人。她在書中寫道：我帶孩子們讀書，絕不光是為了功課，而是為了讓他們擁有“幸福的能力”。播種快樂，播種幸福，培養幸福的能力，這才是語文教師的職責。就因為她有如此的教育觀念，所以她能在沉重的考試壓力下，毅然把目光和精力分給廣闊的課外閱讀，把語言世界豐富多彩的一面展示給孩子。正因為她的堅持不懈，她的與眾不同，她就成了一代名師，一位教育家。
由於讀了她的書，由於受了她的影響，這兩年來我也學著薛老師的做法，給孩子們讀故事。雖然沒有堅持每天，但也經常。這個學期來我給孩子們讀了張秋生寫的幾本小巴掌童話故事。即使現在已經進入了緊張的複習階段，我也沒忘了讓學生閱讀。早上的經典誦讀10分鐘是他們誦讀童詩的時候。每天的午睡是他們聽故事的時候。每當午睡鈴聲響起，我們班的故事便開始了。教室裡迴盪著老師輕輕柔柔的讀書聲。孩子們靜靜地趴在桌子上傾聽著。此時我的心靜了，孩子們的心也靜了。堅持讀故事給孩子們聽，不為別的，為的就是讓孩子們在這緊張的複習的日子裡能夠放鬆心情，為的就是讓孩子們在學習枯燥知識的同時，能夠品嚐到“故事”這一道精美的甜點，為的就是讓孩子們能夠愛上閱讀，愛上語文，愛上我這樣一個語文老師。
也許因為平時的薰陶，班裡的孩子都很喜歡看故事書。即使到了這火燒眉毛的時候，孩子們也要抽空從書櫃裡找出自己喜歡看的故事書津津有味地讀著。看著孩子們讀書的那種專注，欣慰，滿足，溢於言表。我們不在於孩子讀多少，只要他們在讀，就值得高興，就應該鼓勵。我相信只要孩子們嚐到了讀書的快樂，所有的問題，都會迎刃而解。而我作為一個語文老師，也只是想盡我所能，只管耕種，不問收穫，一起和孩子們享受“閱讀”的甜蜜和幸福。
二年級讀書心得9
倘能生存，我當然仍要學習。這不是魯迅所說的嗎?
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個小時，所以我非常愛護。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑髮亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
後來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如痴，如飢似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。作文
漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發現小船——書城有許多各種各樣的.書，我認為自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了導語，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時，我抉擇自己去看秋天！
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農民伯伯的大福星，每當秋妹妹來時，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實，大的，小的，數也數不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。
二年級讀書心得10
把狗當人來寫，賦予狗以人的靈性，並且在狗身上還具有了許多“人”所沒有的品質。尤其是獒王岡日森格，歷經磨難、九死一生，成為獒王后又忠於職守、凶猛頑強、寬厚仁慈、顧全大局、沉穩剛健，一個橫空出世、無與倫比的英雄形象，縱觀古今能有幾“人”能與之媲美。
另外，大自然的規律、生存的法則不容破壞，一種生態的平衡，在草原上狗與狼既是敵人也是朋友，狼磨礪了狗，狗扼制了狼，相生相剋。世間萬物何嘗不如此？遵循大自然的規律，一旦違背使生態受到破壞，人類就要自食其果。
其三是生動而優美的語言。對草原遼闊雄壯的描繪，對狼、狗、人心理的`細膩刻畫，讀來不僅領略到扣人心絃的故事情節，更能享受到文學的美，感受到獨特的語言魅力。
平時讀書，翻幾頁就讀不下去，感嘆能吸引自己全身心去讀的書已不多了，可拿到《藏獒》合訂本，一讀竟一發而不可收，想一氣讀完。什麼才叫愛不釋手，兩天時間，廢寢忘食，完全就沉浸在書中，隨著書中獒、狗的感情或喜或悲。
很久沒這種感覺了，這是一本值得去讀的好書，感謝作者楊志軍，也願藏獒精神在讀者們心中綻放異彩。
二年級讀書心得11
《水滸傳》是我國四大名著之一，由元末明初傑出文學家施耐庵所寫。他主要記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山的故事。
施耐庵筆下的人物個性鮮明、足智多謀、本領高強。例如：行者武松，豪爽、正直；智多星吳用，機智、有勇有謀；黑旋風李逵，敢作敢當、豪情仗義……其中我最喜歡豹子頭林沖，因為他機智勇敢、本領高強，還懂得謙虛，原先他是八十萬禁軍教頭，因得罪高俅而被逼上梁山，在與洪教頭比武較量時更是一再禮讓，最後憑著高強的本領擊敗對方。
我們在學習和生活中也應該這樣，即使在德智體美勞等各個方面都很優秀，也要像林沖那樣謙虛。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”在日常生活中要重情重義，樂於助人。
去讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的`人物，波瀾壯闊的場景，讀完後一定讓你回味無窮。
二年級讀書心得12
寒假裡，我讀了一本書叫《安徒生童話》，裡面的《賣火柴的小女孩》這個故事深深地感動了我。
這篇故事主要講了一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒著風雪，穿著單薄的衣服在大街上賣火柴。因為沒有賣出去一盒火柴，她不敢回家，她只有在大街上繼續賣火柴，受凍捱餓，多麼可憐的小女孩。她點燃了火柴，幻想著她和她祖母的幸福生活，最後凍死街頭。
讀完了這個故事，我很同情可憐的小女孩，也為自己的生活充滿了幸福感。我們生活在幸福而快樂的家庭裡，沒有飢餓寒冷，有父母的疼愛，老師的教導，同學的`關心，我們的生活是幸福的，無憂無慮的。我們要珍惜這幸福快樂的生活，努力學習，創造更加美好的明天。
二年級讀書心得13
親愛的老師、同學們：
書，是我們迷失方向是的指南針；是一個不張口的小老師；是我們的精神食糧。
我很愛讀書，它帶給我了許多快樂。這幾天我又多了一個新朋友《狼王夢》（這是一本書）。這本書的內容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書，又一次的感受到紫嵐那種堅持不懈的精神。讀這本書時，我忘記了時間、忘記了睡覺。媽媽叫了我好幾次也沒有把我從書的海洋中拉出來。讀著讀著，紫嵐訓練黑仔的情景浮現在我的腦海中，它是那樣對待黑仔，讓一個幼狼獨自去捕食，黑仔一不聽話，就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當我看看錶，已經晚上十一點了，我依依不捨的把書放下，被媽媽拉睡覺。晚上做夢的時候夢見紫嵐在訓練它的孩子。慢慢地我睡著了。這就是我，一個愛讀書的我，看書時能將時間忘記，連做夢時還想著書中的.精彩片段。書，我永遠的朋友！
書是人類進步的階梯。我愛讀書，讀好書，讓書伴我成長。讓我們一起遨遊在知識的海洋。
二年級讀書心得14
《二年級的小豆豆》是狐狸姐姐寫的，一翻開這本書就會看到這麼一句話“GO!讓我們向快樂出發吧！”讀完這本書，確實收穫了很多快樂。每一個故事都是那麼快樂、情節生動、語句風趣幽默；每個個人物都各有特點，作者抓住了每個人特有的特點，通過筆墨描寫的很形象。同時，結合二年級特有的生活實際，讓老師和孩子們都感同身受。通過故事能發現一些內在的東西，如深厚的師生情誼，感人的同學之情，這也是需要孩子們靜下心來慢慢體悟的。
今年正好我也帶了二年級，讀完這本書，我發現我們有些孩子也很像書中的人物。如小豆豆。“可愛、調皮。養過雞，做過神探，賣過花，找過警察……趣事一籮筐”這是對小豆豆的人物介紹，的確小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，他的鬼點子很多，很機靈，但是很善良，就像我們班的張明宇、餘哲明.....，他們身上都有小豆豆的影子，雖然成績不是很優秀，自覺性也不高，但是很善良懂禮貌。每次碰到老師，都會熱情地跟老師打招呼，還會積極主動的想辦法解決班級出現的一些小問題，想辦法給班級爭光。但是雖然自己本意是好的，但是因為管不住自己，經常也會因為自己的過失，讓班級扣分，這也許就是這個年齡段孩子的特性吧，我們班的孩子就是這樣。
通過一些故事，我看到了濃郁的同學之情。如故事《再見了，扁桃體》《帶聲音的照片》這兩則故事。《再見了，扁桃體》說小豆豆因為嗓子經常發炎，醫生要幫他切除扁桃體，這對於孩子們來說非常可怕。當小豆豆很害怕的時候，同學們紛紛安慰他，黃美美前後表現對比充分顯示出對同學的關愛。黃美美原來和小豆豆“寸土必爭”，一聽說小豆豆要做手術馬上把桌面上的東西都收了起來，並且說“我的地盤也歸你了，你別哭！”黃美美還主動把自己的手絹遞給小豆豆，讓他擦鼻涕和眼淚，這在以前是絕對不可能的，因為之前小豆豆用她的手絹擦過汗，氣得黃美美就這手絹的一角一個勁地說“臭死了，臭死了”。其他同學也是對他關愛有加。從這裡可以看出孩子們之間那種淳樸、簡單的愛，孩子們是最可愛的人。《帶聲音的照片》講了王七七同學因為要隨爸爸去美國，同學們為了撫慰她，幫他想了一個辦法，讓小豆豆的小舅幫他們拍張合照，並且一起喊王七七的.小名“七七”，這樣王七七在美國想同學的時候看到的照片，還可以感覺到同學們在喊她。這裡都顯露出孩子們的純真。其實我們班的孩子也是這樣的，雖然沒有想小豆豆班上那麼典型。但是同學之間的關係和愛護還是很多的。記得我們班上有一個同學做手術，同學們事後才知道，大家都不住地誇獎這名同學，讓他感受到了同學之間的溫暖。
除了同學之間的友誼，這本書中還藏了孩子們對老師、對班級的愛。《給甜甜老師找朋友》《對不起，警察叔叔》寫得是孩子們對他們新的班主任甜甜老師的喜愛和尊敬。《錢真的是撿來的》寫出了孩子們對自己班集體的熱愛。當孩子發現比甜甜老師還小的孫老師結婚了，就非常替甜甜老師著急，他們集思廣益，相出了替甜甜老師找個男朋友的辦法。雖然最終這個想法是孩子們的一廂情願，但是體現出孩子們真的非常的愛這位老師，如果我是這位老師會感到非常自豪。當孩子們知道甜甜老師的“小馬駒”被警察沒收了，孩子們冒著夏天的烈日，走了很遠的路去找警察叔叔，要幫助警察叔叔指揮交通，同時要幫老師要回自行車。最後他們的誠意打動了警察，他們要回了老師的自行車。從這件事也能看出孩子們真的是處處為老師著想，非常愛老師。
小豆豆他們這幫孩子愛老師，也愛他們的班級。為了能夠爭取到流動紅旗，他們絞盡腦汁想辦法，由小豆豆和何小米兩個人祕密商量用撿垃圾換來的是零錢捐贈出去，從而來換取加分的機會，這個想法初衷是好的，蘇老師也認可了，可是因為小意外最終流動紅旗還是沒能如願以償的來到他們班，但是他們一心為班級，一心為老師，也是很讓我感到。就如我們班級孩子們也是很積極地配合老師，班級路隊、上課紀律都得到了學校其他老師的認可，也許一些其他的問題讓流動紅旗與我們班也無緣，孩子們也很著急，每當此時，孩子們都會想辦法，都有一顆想要爭取得到流動紅旗，想為班級爭光的心。
這本書值得感動的地方還有很多，讀了這本書就如書上那句話“GO!讓我們向快樂出發吧！”，收穫了快樂與感動。
通過這本書，也可以讓孩子們知道，樂於助人，其實也可以讓自己更快樂!在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步!而且，最關鍵的是通過讀這本書，我們再也不覺得讀書時多麼的枯燥和乏味，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理;讀書還可以讓自己安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我們的樂趣。
二年級讀書心得15
今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的老師明天要組織一次春遊，午餐要學生自己帶。放學後，馬鳴加就跑到超市裡看有沒有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉乾、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他媽媽來給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上，他媽媽問他能吃完嗎，馬鳴加說：“沒事，我能吃完。”第二天，他裝了滿滿一書包零食去上學了。到了學校，已經有好多小朋友在那裡等著他了。全班同學都來齊之後，老師組織同學上了大巴車，馬鳴加在車上吃了好多零食，到植物園的時候肚子疼了起來，老師問：“你要不要上廁所？”
馬鳴加想了想說：“要。”老師就把馬鳴加領到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學玩，老師吹哨子集合了。在回來的`路上，同學們都議論著植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。
通過這篇故事，我懂得了吃東西的時候，不要太貪吃了，要麼不僅你的身體難受，還會影響你參加活動。
